学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
基于语料库中国大学生英语被动语态的错误分析
作 者: 柯丽女
导 师: 刘春燕
学 校: 江西师范大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 被动语态 基于语料库研究 错误分析 中介语对比分析
分类号: H319
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 124次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
英语中的被动语态是一个非常重要的语法现象。由于中英文被动词态的不同,中国二语学习者在学习被动语态过程中遇到困难是不可避免的。基于语料库的研究可以弥补此缺陷.与以前的同类研究有所不同,本研究采用了语料库数据分析中国学习者在英语写作中所犯的被动语态错误,尤其是以下三种:被动语态使用不足,被动语态过度使用,和被动语态结构残缺。基于中国学习者英语语料库,本研究通过机辅检索与人工分析相结合,提出了以下研究问题:1.高水平学生与低水平学生在被动语态错误上有很大不同吗?2.基于被动语态的分类,学生在哪些方面不同?本研究采用错误分析的方法,以CLEC中不同水平的学习者为被试对数据进行分析及错误分类.另外也分别介绍了三种不同的被动语态错误.论文从三方面探索导致错误的原因:1)语言迁移导致语际错误;2)过度归纳,忽视规则限制忽略和单词限制导致语内错误;3)诱发错误更多是由于课堂教学引起。最后,基于上述数据分析,得出结论如下:1)高水平和低水平学生在英语被动语态错误中没有显著性,但相对低水平学生,高水平学生的英语被动语态错误趋于减少;2)被动语态使用不足在中国英语学习者被动语态错误中占主导地位;3)被动语态使用过度出现的频率较高;4)被动语态结构残缺在中国英语学习者被动语态错误中并不显著。总之,本研究的结果有助于学习者学习英语被动语态,掌握其功能和运用,便于语言结构的学与教。
|
全文目录
Abstract 3-5 摘要 5-8 Chapter One Introduction 8-11 1.1 Aim of the research 8-9 1.2 Structure of the paper 9-11 Chapter Two Literature Review 11-37 2.1 Error Analysis and Contrastive Interlanguage analysis 11-15 2.1.1 Error analysis (EA) 11-14 2.1.2 Contrastive interlanguage analysis (CIA) 14-15 2.2 Contrastive analysis of English and Chinese 15-31 2.2.1 Contrastive linguistics 15-17 2.2.2 Contrastive analysis between English and Chinese passive 17-25 2.2.3 Active form with passive meaning 25-27 2.2.4 Constrain of voice 27-29 2.2.5 Previous studies 29-31 2.3 Corpus linguistics 31-37 2.3.1 Definition and advantages of corpus 31-32 2.3.2 Corpus linguistics and language teaching 32-34 2.3.3 Recent studies on corpus linguistics 34-35 2.3.4 The introduction of CLEC 35-37 Chapter Three Methodology 37-43 3.1 Research questions 37-38 3.2 Subjects and instruments 38-39 3.2.1 Subjects 38 3.2.2 Instruments 38-39 3.3 Classification of errors 39-41 3.3.1 Under-used passive (Vp7-U) 40 3.3.2 Over-used passive (Vp7-O) 40-41 3.3.3 Mal-formed passive (Vp7-M) 41 3.4 Procedures for data collection 41-43 Chapter Four Results and Discussions 43-59 4.1 Passive errors in CLEC 43-45 4.2 Results of comparison 45-50 4.3 Causes of passive errors 50-57 4.3.1 Interlingua errors 52-54 4.3.2 Intralingua and developmental errors 54-57 4.3.3 Induced errors 57 4.4 Summary 57-59 Chapter Five Conclusion 59-63 5.1 Major findings 59-60 5.2 Implications of the study 60-61 5.3 Limitations of the study 61-63 Bibliography 63-69 Appendix I 69-72 Appendix II 72-75 Appendix III 75-77 Appendix IV 77-79 Acknowledgements 79-80 在学期间公开发表论文及著作情况 80
|
相似论文
- 高职学校学生英语写作的错误分析,H319
- 基于原型范畴理论下英语被动语态和一般过去时标记性的研究,H314.3
- 文本加强对中国英语学习者被动语态学习的影响,H319
- 以中介语理论为基础的英语写作错误分析,H319
- 基于语料库的中国大学生
“形容词+名词”搭配研究,H319
- 非英语专业学生英语写作错误分析,H319
- 大学生汉译英中的母语负迁移,H315.9
- 大学生英语写作中的错误分析,H319
- 基于东华大学英语写作语料库的英语专业学生认识立场状语的使用研究,H319
- 基于语料库的中国英语学习者和本族语者高频动词搭配及具体语义关系下句型对比研究,H319
- 英语专业学生汉英翻译中的错误及与成绩的相关性研究,H315.9
- 英语被动语态及其在中学中的教学的认知研究,G633.41
- 中国英语专业学生短语动词使用错误分析,H319
- 基于错误分析理论探讨高职大学生英语写作中的石化现象,H319
- 高一英语写作错误研究,G633.41
- 基于语料库对TAKE用法的比较研究,H319
- 初中生英语作文错误分析,G633.41
- 上海、盐城两地中学生英语语音感知和产出的比较研究,G633.41
- 自然灾难新闻语篇中被动语态的人际功能研究,H04
- 非英语专业大学生英语写作中形容词使用错误分析,H319
中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|