学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
长沙市本科院校与高职院校学生休闲行为差异研究
作 者: 蔡媛
导 师: 王凯
学 校: 湖南师范大学
专 业: 旅游管理
关键词: 本科生 高职生 休闲行为 差异性
分类号: G715
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 84次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
内容摘要
休闲活动是当代大学生校园生活的重要内容之一。本科生与高职生在休闲行为及相关影响因素等方面存在着显著差异。如何结合两类大学生各自的特点,培养其科学的休闲理念,倡导科学的休闲方式,并通过休闲活动发掘他们的潜能,实现自我价值,促进心理健康等,是一个值得深入探讨的全新课题。本文结合需求层次理论、动机理论、现代教育理论探讨了本科生群体与高职生群体在休闲行为方式等方面的差异性及其影响因素。实证研究表明:在休闲时间方面,高职生用于休闲的时间要远远多于本科生;在休闲活动内容方面,本科生主要以提高型、发展型的休闲活动为主,而高职生则主要以消遣娱乐型休闲活动为主;在休闲活动空间方面,本科生主要是在校内,如教室、宿舍、图书馆等,而高职生主要是在校外,如网吧、公共娱乐场所、商场超市等;在休闲交往对象上,本科生的休闲伴侣主要是同学,而高职生的休闲伴侣主要是朋友;在休闲动机方面,本科生的休闲动机主要是功利化,而高职生的主要是娱乐化。影响两类群体休闲需求差异的影响因素分别是自我因素、学校教育因素与社会环境因素,等等。在此基础上,本文就如何提升两类大学生休闲生活质量提出了较有针对性的对策与建议。
|
全文目录
中文摘要 3-4 英文摘要 4-8 1 绪论 8-22 1.1 选题背景 8-9 1.2 研究综述 9-19 1.2.1 国内外休闲研究综述 9-14 1.2.2 国内外大学生休闲研究综述 14-18 1.2.3 研究述评 18-19 1.3 研究目的及意义 19-20 1.3.1 研究目的 19 1.3.2 研究意义 19-20 1.4 研究思路与框架 20-22 2 理论基础与分析方法 22-34 2.1 相关理论基础 22-31 2.1.1 休闲学理论及相关概念的界定 22-28 2.1.2 需求层次理论 28-29 2.1.3 动机理论 29-30 2.1.4 现代教育理论 30-31 2.2 分析方法 31-34 2.2.1 主成份分析法 31-32 2.2.2 因子分析法 32 2.2.3 层次分析法 32-34 3 本科生与高职生休闲行为差异的特点 34-55 3.1 问卷设计与调查取样 34-36 3.1.1 调查对象的选取 34 3.1.2 问卷设计的思路 34-35 3.1.3 数据的采集 35 3.1.4 研究假设 35-36 3.2 本科生与高职生休闲行为的基本特征 36-48 3.2.1 休闲时间选择 36-38 3.2.2 休闲活动内容 38-42 3.2.3 休闲活动空间 42-46 3.2.4 休闲交往对象 46-48 3.3 本科生与高职生休闲动机的差异性 48-55 4 本科生与高职生休闲行为差异的影响因素 55-65 4.1 影响休闲行为的主要动机因素 55-60 4.2 影响休闲行为的主要需求因素 60-65 4.2.1 自我因素 60-62 4.2.2 学校教育因素 62-64 4.2.3 社会背景因素 64-65 5 主要结论与对策建议 65-73 5.1 对策探讨 65-71 5.2 研究局限 71-72 5.3 研究展望 72-73 参考文献 73-77 附录 77-80 后记 80-81
|
相似论文
- 转型期药学专业本科毕业生就业研究,G647.38
- 高职学校学生英语写作的错误分析,H319
- 高中数学新课程实施中的问题研究,G633.6
- 高职生数学学习现状调查与问题初探,O1-4
- 学生创新团队对本科生创新能力发展的影响研究,G642.0
- 长江三角洲地区生态农业园环境艺术设计研究,TU986.5
- 高校本科生性行为知识、态度、行为调查研究,R181.3
- 学生学习经验与本科教育质量的相关度分析,G647
- 工科本科生企业实习问题研究,G642
- 研究型大学本科生职业决策自我效能感、职业成熟度及其关系研究,G647.38
- 我国研究型大学本科拔尖创新人才培养质量保障体系研究,G642.0
- 本科生课外学习融入性研究,G642
- 中国出口贸易对经济增长影响的区域差异性研究,F124;F224
- 基于核磁共振的新疆维吾尔族,哈萨克族血清代谢组学分析,R587.1
- 湖北地区生物类本科生创新精神与实践能力培养研究,Q-4
- 客观结构化临床考试评价护理专业本科毕业生临床能力的研究,R-4
- 择业期高职生学习倦怠及其与就业压力、专业承诺的关系,B844.2
- 医学本科生人格特质与考研成败的关系研究,B844.2
- 周密休闲思想及行为研究,K245
- 高职非英语专业学生英语学习动机和学习策略的使用,H319
- 基于创新能力培养的本科生研究性学习研究,G642.4
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 教师与学生
© 2012 www.xueweilunwen.com
|