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认知语境和语用推理
作 者: 寇福臣
导 师: 李佐文
学 校: 河北大学
专 业: 英语语言文学
关键词: 词汇语用学 认知语境 语用推理 语用充实
分类号: H030
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 107次
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内容摘要
本文在词汇语用学的观照下,从关联理论的认知语境和语用推理两个维度入手,认为词语的理解和使用是受制于特定的认知语境,表现对词语的语境化现象进行语用推理。词语的理解过程不是静态的原型意义的再现过程,而是一个以认知语境为基础的寻找语用关联的动态推理过程。本文结合英语和汉语多义词语料,揭示了结构主义语义学和原型语义学理论对词汇意义解释的缺陷,并试图从词汇语用学的角度对词汇的语用充实现象进行解释。词汇语用学主要关注语言使用中非确定性词义的语用处理,结合词汇学、语义学、语用学和认知语言学等多学科,从多个角度对话语理解中的词汇信息进行语用处理,包括词义的语用收缩和语用扩充的语用信息加工。词汇的选择和理解实际上是在经过语用充实后,其原型意义在一定语境下的收缩或扩充。在关联理论的观照下,词汇的选择和理解就是交际中的听话人依据特定的语境,对词汇的关联特征进行选择并付出认知努力,进而构建最佳关联的语用推理过程。词汇所指范围的收缩和扩充都涉及寻找最佳关联信息的语用充实,而不简单是基于原型意义上的词汇理解。本文从语用充实角度为多义词的认知研究提供了一个新的视角,说明词汇的使用和理解是在词汇语用学的框架内,一个以认知语境为基础的语用推理过程,是一个认知—语用问题,而不仅仅是个语言问题。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-8 Chapter 1 Introduction 8-10 1.1 The Goals of the Research 8 1.2 Main Organization and the Significance of the Research 8-10 Chapter 2 A Theoretical Overview of Studies on Lexical Meaning 10-16 2.1 Word Meaning 10-12 2.2 Analysis of Lexical Meaning from Perspective of Structural Semantics and its Problems 12 2.3 Analysis of Lexical Meaning from Perspective of Prototype Theory and its Problems 12-16 Chapter 3 Cognitive Context and Pragmatic Inference in Relevance Theory 16-27 3.1 The Traditional Studies and Definitions of Context 16-19 3.2 Traditional Studies of Pragmatic Inference 19-20 3.3 The Framework of Relevance Theory 20-23 3.4 Cognitive Context and Pragmatic Inference in Relevance Theory 23-27 Chapter 4 The Interpretation of Lexical Meaning from Perspective of Lexical Pragmatics 27-47 4.1 Lexicon, Semantics and Pragmatics 27 4.2 Lexical Pragmatics 27-28 4.3 Pragmatic Enrichment 28-34 4.4 The Framework of Relevance Theory 34-37 4.5 Lexical Pragmatics and Relevance Theory 37-39 4.6 The Interpretation of Pragmatic Enrichment on Lexical Meaning with Relevance Theory 39-44 4.7 The Implications of Cognitive Context and Lexical Pragmatics on Vocabulary Teaching 44-47 Chapter5 Conclusions 47-49 5.1 Introduction 47 5.2 Conclusions 47-48 5.3 Limitations and Suggestions 48-49 Bibliography 49-54 Acknowledgement 54
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中图分类: > 语言、文字 > 语言学 > 语义学、语用学、词汇学、词义学 > 语义学、语用学
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