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中国微博舆论引导策略研究

作 者: 王露
导 师: 范文霈
学 校: 扬州大学
专 业: 教育技术学
关键词: 微博 舆论引导 社会网络
分类号: G206
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 147次
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内容摘要


短短数年,微博在我国得到了很好的发展,它以简单、迅速的即时信息的发布方式构建了网络表达和交流的新空间,扩展了大众交流的平台,赋予了公众平等的话语权,改变了信息的传播方式,丰富了公众获取信息、意见表达的渠道,使网络舆论的重心开始向微博转移。一些微博热点事件的发生,使我们看到微博客己渐成网络舆论汇聚平台以及网络民意的汇聚地,同时也成为流言迅速扩散的渠道,并引发突发事件。很多事件在微博平台上引起广泛的关注和讨论,有些甚至给中国政治、经济、文化方面带来巨大的损失,也给中国政府管理带来极大的挑战。如何应对与应用微博客舆论,是当前政府需要面对的一个崭新而又极具现实意义的问题。微博的出现,使舆情信息在社会网络人群中的传播具备了更新、更快和更加难控的特点。为了探索微博网络舆情传播机制,本文首先介绍了微博及微博舆论的相关概念,然后通过引用数据,探讨了微博用户的关系及微博信息传播结构的特点,分析了微博对舆情传播的影响。微博用户在关注与被关注的过程中实现了人际交往的功能,构建起一个虚拟的人际传播的圈子,使传统语境下分散、孤立、匿名的受众开始连接成一个庞大的人际关系网络,微博平台上的信息和内容的扩散程度依赖于微博用户关系网络。其次,本文试图通过对舆情热点事件进行分析,探讨微博舆论生成演变机制,并研究了微博舆情碎片化、虚假信息多、价值引导失误、政府对部分事件应对不足等传播过程中存在的问题,并从政府宏观调控、媒介积极引导、公众提升素养、运营商加强监管四个方面提出对微博舆论进行引导的建议和对策。微博引导需要全社会集体努力,以理性、科学的态度对微博信息进行甄别、监测和管理引导,避免流言扩散,使微博环境健康有序,塑造更好的网络舆论环境。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-4
目录  4-6
第1章 绪论  6-13
  1.1 课题研究背景及意义  6-8
    1.1.1 选题背景  6-7
    1.1.2 选题意义  7-8
  1.2 国内外研究现状  8-11
    1.2.1 国内研究现状  8-10
    1.2.2 国外研究现状  10-11
  1.3 本课题的研究目标、主要方法和研究内容  11-12
    1.3.1 研究目标  11
    1.3.2 研究内容  11
    1.3.3 拟采取的研究方法  11-12
  1.4 创新点  12-13
第2章 微博的相关理论研究  13-23
  2.1 微博内涵及特征功能  13-14
  2.2 微博用户关系  14-19
  2.3 微博信息传播模式  19-23
第3章 微博舆论的传播概况  23-33
  3.1 微博舆论概况  23-27
  3.2 微博舆论的传播特征  27-29
  3.3 微博舆论生成模式的演进  29-31
  3.4 影响舆论大小的因素  31-33
第4章 微博舆情传播过程中存在的问题  33-40
  4.1 唯速主义、信息碎片化泛滥,难以审查过滤  33-34
  4.2 真实性无法保障,易诱发“蝴蝶效应”  34-36
  4.3 价值引导失误,网络推手扰乱秩序  36-37
  4.4 政府应对不足  37-40
第5章 微博舆情调控策略研究  40-52
  5.1 微博舆情与政府调控  40-44
    5.1.1 政务信息公开与微博问政  40-41
    5.1.2 加强法制建设  41-42
    5.1.3 健全突发事件处理机制  42-43
    5.1.4 提高领导干部引导网络舆情的能力  43-44
  5.2 微博舆情与媒介引导  44-46
    5.2.1 传统媒介微博联合互动  44-45
    5.2.2 记者微博信息发布中的舆论引导  45-46
  5.3 微博舆情与公众素养  46-48
    5.3.1 培养“意见领袖”,强化主流言论  46-47
    5.3.2 重视名人效应  47
    5.3.3 提高网民的网络素养  47-48
  5.4 微博舆情与微博运营商  48-52
    5.4.1 加强门户网站的管理  48-49
    5.4.2 加强微博舆情监测管理  49
    5.4.3 完善微博实名制度  49-50
    5.4.4 加强辟谣机制的建立  50-52
第6章 结束语和反思  52-53
参考文献  53-54
致谢  54-55
攻读学位期间发表的学术论文目录  55-56

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 信息与传播理论 > 传播理论
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