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社会性SCORM标准学习资源泛在开发系统的设计与开发
作 者: 杨小凡
导 师: 王志军
学 校: 天津师范大学
专 业: 教育技术学
关键词: SCORM标准 学习资源开发 泛在网络环境 社会性网络
分类号: TP311.52
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
随着E-learning (在线学习)的发展,市场对SCORM标准学习资源的需求不断扩大,这就对学习资源的开发提出了更高的要求。从总体上看,国内SCORM标准学习资源的应用还属于初级阶段,很多因素制约着学习资源应用的发展。一方面学习资源开发工具使用难度大对技术人员要求较高,导致SCORM标准学习资源总量不足、开发成本高、开发效率低下,参与学习资源开发的人员必须学习相关SCORM标准的文档,并掌握一定的软件开发技术才能进行学习资源开发,由此形成技术壁垒。另一方面传统学习资源开发工具普遍基于单机环境,不能很好支持多人协同开发,这也在一定程度上限制了学习资源开发效率和质量。为解决上述问题,我们开发了一套支持泛在网络环境并具备社会性的SCORM标准学习资源开发系统。本平台具备社会性特性,以实名制为基础建立一个具有高信任度的社交网络,系统中包含学习者、教师、行业专家、资深实践者等各类用户,系统支持多终端访问,用户可以使用普通PC、智能手机、平板电脑进行管理学习资源并进行开发活动,通过本系统开发的SCORM标准学习资源可以导入其他支持SCORM标准的平台进行使用,系统以SCO (可共享的内容对象,即为最小知识单位,可理解为一个知识点)为学习资源建设基础,用户还可以将SCO组装为课程形成知识体系。希望通过应用本系统的建立一个各类人员都可以开发、获取与组织学习资源的社会性的开放平台,从而促进学习资源的总量的高速增长与质量提升,为SCORM标准学习资源在国内进一步普及做出微薄的贡献。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-11 第1章 绪论 11-16 1.1 课题提出的背景与现状 11-15 1.1.1 SCORM标准的应用现状 11-12 1.1.2 SCORM标准学习资源开发工具的发展现状 12-13 1.1.3 泛在网络的发展现状 13-15 1.2 课题研究的内容及价值 15-16 1.2.1 课题研究的内容 15 1.2.2 课题研究的价值 15-16 1.3 论文的内容及结构 16 第2章 系统设计的理论基础 16-29 2.1 SCORM标准 16-22 2.1.1 SCORM标准概述 16-22 2.1.2 本系统对SCORM标准的支持 22 2.2 泛在环境下的学习资源开发 22-24 2.2.1 移动终端的发展现状与发展趋势 22-23 2.2.2 支持泛在网络环境的SCORM学习资源开发的意义 23-24 2.3 显性知识与隐性知识 24-26 2.3.1 显性知识与隐性知识的含义与转化 24-25 2.3.2 显性知识与隐性知识转化对本系统的指导意义 25-26 2.4 个人知识与组织知识 26-27 2.4.1 个人知识与组织知识的含义与转化 26-27 2.4.2 个人知识与组织知识的转化理论对本系统的指导意义 27 2.5 六度分隔理论 27-29 2.5.1 六度分隔理论概述 27-28 2.5.2 六度分隔理论对本系统的指导意义 28-29 第3章 系统总体设计 29-45 3.1 业务需求分析 29-31 3.1.1 提供SCORM标准学习资源开发工具 29-30 3.1.2 提供SCORM标准学习资源优化工具 30 3.1.3 实现泛在网络环境下的学习资源开发 30-31 3.2 系统技术架构设计 31-35 3.2.1 PC端技术架构设计 31-34 3.2.2 移动设备端技术架构设计 34-35 3.3 系统设计 35-45 3.3.1 系统整体功能结构设计 35-36 3.3.2 功能模块设计 36-39 3.3.3 数据库设计 39-45 第4章 系统的技术实现 45-56 4.1 系统开发环境 45-48 4.1.1 JavaEE平台 45-46 4.1.2 Ajax技术 46 4.1.3 MySQL数据库 46-47 4.1.4 Phonegap移动开发框架 47-48 4.2 开源技术 48-52 4.2.1 开源技术概述 48-49 4.2.2 Struts2框架 49-50 4.2.3 iBATIS开源框架 50-51 4.2.4 FreeMaker开源框架 51 4.2.5 JUnit框架 51-52 4.3 系统的技术实现 52-54 4.3.1 PC端技术实现 52-53 4.3.2 移动客户端技术实现 53-54 4.4 难点技术解决方案 54-56 4.4.1 SCORM学习资源的静态化 54 4.4.2 SCORM学习资源关键字分词与相关性计算 54-55 4.4.3 移动客户端离线浏览与同步机制 55-56 第5章 系统功能介绍与测试 56-60 5.1 系统功能展示 56-58 5.1.1 实名制用户管理 56 5.1.2 SCO学习元创建与重组功能 56-57 5.1.3 组建开发小组 57 5.1.4 移动终端功能 57-58 5.2 系统测试 58-60 5.3 系统应用过程中需要注意的问题 60 第6章 总结与展望 60-62 6.1 本论文的主要创新点 60-61 6.2 工作展望 61-62 参考文献 62-64 致谢 64-65 攻读硕士学位期间科研及奖励情况 65-66
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