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基于虚拟学习社区和SCORM标准的网络教学平台开发研究

作　者: 余锡峰
导　师: 彭绍东
学　校: 湖南师范大学
专　业: 教育
关键词: 虚拟学习社区 SCORM标准网络教学平台平台设计与开发
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 345次
引　用: 4次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着计算机技术的发展与普及，网络已把我们带入一个完全信息化的时代。信息化网络教学已成为一种新的学习趋势。但是当前的网络学习还存在教学资源缺乏、人文感情缺失、网络课程标准不同而不能共享使用，让学习者或者使用者感到无所适从，从而抛弃网络教学更愿意选择传统教学。为了解决以上问题，在我的导师彭绍东教授的VCL平台设计思想指导下，以开源代码为基础，增加新的虚拟学习社区元素，创设更好的虚拟学习社区情景，遵循美国ADL计划制定的SCORM规范来构建一个标准化的虚拟学习社区网络教学平台。全文共分四大部分：第一部分介绍本文研究的问题及意义以及研究背景和国内外网络教学平台研究现状，研究方法与基本过程。第二部分详细介绍VCL平台的开发理论与技术基础，主要介绍了虚拟学习社区的有关理论以及建构主义、投入理论以及合作学习理论，并阐述了SCORM标准的有关理论并重点综述了网络教学平台的开发技术。第三部分详细介绍基于虚拟学习社区与SCORM标准的远程教学平台设计与开发，重点介绍平台开发方法与修改过程，提供了平台总体设计方案以及平台实现的技术方案。第四部分主要介绍平台使用情况，通过使用案例进行应用分析。本文藉由虚拟学习社区理论以及SCORM规范，构建了一个标准化的、符合中国人自己的网络教学平台的体系框架，在理论上丰富了教育技术的理论，在实践方面提供了一套切实可行的虚拟学习社区网络教学平台。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-7
第一章绪论  7-22
  1.2 研究的问题与意义  7-8
  1.2 研究的背景  8-9
  1.3 国内外已有平台的比较分析  9-20
  1.4 研究方法、过程及论文特色  20-22
第二章 VCL平台开发的理论与技术基础  22-45
  2.1 理论基础  22-28
  2.2 SCORM标准概述  28-32
  2.3 网络教学平台开发技术综述  32-45
第三章 VCL网络教学平台的设计与开发  45-60
  3.1 教学平台总体设计方案  45-47
  3.2 VCL平台实现的技术方案  47-50
  3.3 VCL网络教学平台开发研究  50-60
第四章 VCL平台的应用及其分析  60-70
  4.1 教学平台的应用  60-63
  4.2 教学平台应用的分析  63-70
结尾语  70-71
参考文献  71-73
致谢  73-74
附录  74-76

基于虚拟学习社区和SCORM标准的网络教学平台开发研究

内容摘要

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