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四川省重竞技项目优秀运动员文化教育研究

作　者: 石惠
导　师: 杨世勇
学　校: 成都体育学院
专　业: 体育教育训练学
关键词: 四川省重竞技项目优秀运动员文化教育研究
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 27次
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内容摘要

重竞技类项目是四川省优势竞技项目之一，多年来，四川省重竞技项目中心在对优秀运动员的文化教育上，采取了一定的积极措施，取得了一定成绩，提高了重竞技项目运动员的文化教育水平，但其中仍存在诸多不足，制约了四川省重竞技项目优秀运动员文化教育的进一步发展。为延续我省重竞技项目的可持续发展，使重竞技项目运动员的文化教育能更加科学、合理地与社会发展相结合，本文在参阅大量相关文献的基础上采用问卷调查、访谈法、数理统计法、案例分析法、及逻辑分析法，对我省重竞技类项目优秀运动员文化教育现状和存在的问题进行了相关研究，并提出相应的对策及建议。研究结果表明：四川省重竞技项目优秀运动员文化教育现状是：1、在办学规模上加大了投入力度；2、在办学模式上采取了“集中模式”、联合培养多层次的办学格局，提高了运动员的文化教育水平；3、在学习时间安排上学训矛盾突出，时间不能完全保证；4、在学习态度上由于缺少浓厚氛围学习态度不积极；5、在学习兴趣上不是很积极；6、在文化教育重视程度上，多数领导对文化教育的必要性、重要性已有明确的态度和共识；7、在文化教育的重要性及就业关系的认识上多数运动员比较重视文化教育，在就业方向出现了多元化发展。当前重竞技项目运动员文化教育发展存在的主要问题是：1、重竞技成绩轻文化学习，思想认识不到位；2、运动员入队前文化基础差，后续教育难以实施；3、运动员“学训矛盾”难以解决；4、办学方向不够明确，教学质量不高；5、重竞技项目社会关注低，重竞技文化教育资金投入不足，硬件设施缺乏；6、退役运动员面临就业困难；7、师资队伍综合素质有待提高等。提高我省重竞技运动员文化水平的对策：1、树立可持续发展的指导思想，转变重竞技成绩、轻文化课学习观念；2、打好九年义务教育基础，为优秀运动员后继教育创造条件；3、妥善解决“学训矛盾”大力推进教育教学改革；4、构建与未来社会发展相适应的多元化文化教育体系；5、加大重竞技运动员文化教育资金投入，改善办学条件；6、建立完善运动员社会保障制度；7、加强重竞技师资队伍的建设。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
1 前言  9-11
  1.1 研究目的和意义  10-11
  1.2 研究的创新点  11
2 文献综述  11-14
3 研究对象与方法  14-19
  3.1 研究对象和概念界定  14-16
    3.1.1 研究对象  14-15
    3.1.2 核心概念界定  15-16
  3.2 研究方法  16-19
    3.2.1 文献资料法  16
    3.2.2 专家访谈法  16
    3.2.3 数理统计法  16-17
    3.2.4 案例法  17
    3.2.5 问卷调查法  17-18
    3.2.6 逻辑分析法  18-19
4 研究结果与分析  19-37
  4.1 四川省重竞技项目优秀运动员文化教育实证分析  19-27
    4.1.1 四川省重竞技项目管理中心办学规模情况  19
    4.1.2 四川省重竞技项目管理中心办学模式情况  19-21
    4.1.3 四川省重竞技运动员文化文化课学习时间的安排情况  21
    4.1.4 四川省重竞技运动员文化课学习氛围情况  21-22
    4.1.5 四川省重竞技运动员文化课学习兴趣情况  22-23
    4.1.6 四川省重竞技领导、教练、家长对运动员文化课学习重视情况  23-24
    4.1.7 四川省重竞技运动员对文化教育与就业关系的认识  24-27
  4.2 四川省重竞技类项目优秀运动员文化教育存在的问题  27-34
    4.2.1 重竞技成绩轻文化学习，思想认识不到位  27-28
    4.2.2 运动员入队前文化基础差，后续教育难以实施  28
    4.2.3 运动员“学训矛盾”难以解决  28
    4.2.4 重竞技项目中心办学方向不够明确，教学质量不高  28-29
    4.2.5 重竞技教育经费投入不足，硬件设施缺乏  29
    4.2.6 重竞技项目社会关注低，退役运动员面临就业困难  29-32
    4.2.7 重竞技教练员综合素质有待提高  32-34
  4.3 四川省重竞技项目优秀运动员文化教育对策  34-37
    4.3.1 树立可持续发展指导思想，转变重竞技轻文化观念  34
    4.3.2 打好九年义务教育基础，为优秀运动员后继教育创造条件  34-35
    4.3.3 妥善解决学训矛盾、大力推进教育教学改革  35
    4.3.4 构建与未来社会发展相适应的运动员多元化文化教育体系  35-36
    4.3.5 加大重竞技运动员文化教育资金投入，改善办学条件  36
    4.3.6 建立完善运动员社会保障制度  36-37
    4.3.7 加强重竞技教练员队伍的建设  37
5 结论与建议  37-42
  5.1 结论  37-38
  5.2 建议  38-42
6 主要参考文献  42-45
7 附件  45-53
致谢  53-54
在读期间科研成果简介  54

四川省重竞技项目优秀运动员文化教育研究

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