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宁波市体教结合模式的运行现状和问题审视

作　者: 汪春园
导　师: 赵振宇；赵全军
学　校: 宁波大学
专　业: 公共管理
关键词: 宁波市 体教结合 文化教育 竞技体育后备人才
分类号: G812.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，经济社会不断发展，人们的价值取向也发生了明显的变化，我国竞技体育原来的体育技能单项发展的培养方式暴露出许多问题，例如只重视夺金却忽视了人才的全面发展、运动员文化素质低导致退役后无法找到好的出路、业余体校招生越来越困难等。在这种形势下，“体教结合”的竞技体育后备人才培养模式应运而生，它的出现改变了多年来我国竞技体育的培养模式，使中国竞技体育体制和教育体制发生了战略性的变革。本论文从目前宁波市“体教结合”运行的四种模式入手研究，运用文献资料法和逻辑分析法对宁波市“体教结合”的运行现状进行分析。“体教结合”在促进竞技体育可持续发展，在推进素质教育，在推动全民健身等领域发挥了积极的作用。但是，通过对市体校和市羽毛球、网球项目体教结合模式的实证分析，可以看出“体教结合”也存在一些问题，一是学训矛盾；二是师资力量不足；三是体教融合不足；四是规章制度不健全。追究这些问题所产生的原因，主要是政府重视不足使体教结合缺少了政策的支持和经费的保障，家长陈旧的观念和认识阻碍了青少年的发展，最重要的是人们缺乏一种改革的勇气和突破自我的创新精神，导致体教结合一直冲破不了发展的瓶颈。综合上述分析，要解决宁波市体教结合运行中所存在的问题，需从三方面入手：一是政府层面要加大投入；二是“体教结合”的执行者要加强管理、完善制度；三是要引导社会大众进一步深入认识“体教结合”的内涵。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-7
目录  7-9
1 绪论  9-13
  1.1 选题的意义  9-10
    1.1.1 研究的必要性  9
    1.1.2 对于竞技体育而言  9-10
    1.1.3 对于群众体育而言  10
  1.2 研究内容和方法  10-11
    1.2.1 研究内容  10
    1.2.2 研究方法  10-11
  1.3 文献综述  11-13
    1.3.1 关于“体教结合”内涵解释的综述  11
    1.3.2 关于“体教结合”的可行性与必要性的综述  11-12
    1.3.3 关于“体教结合”现状研究方面的综述  12
    1.3.4 “体教结合”的对策方面  12-13
2 体教结合模式内涵分析  13-18
  2.1 体教结合的概念  13-14
  2.2 中国体教结合模式历史发展情况  14-15
  2.3 我国体教结合现行模式  15-18
    2.3.1 一条龙模式  16
    2.3.2 校体联合模式  16-17
    2.3.3 训练中心模式  17
    2.3.4 社会化模式  17-18
3. 宁波市体教结合模式运行现状分析  18-22
  3.1 宁波市体教结合现行模式  18-19
    3.1.1 传统的三集中体校模式  18
    3.1.2 “一集中”或“二集中”的训练中心模式  18
    3.1.3 “体教联合”办学模式  18-19
    3.1.4 网点培养模式  19
  3.2 宁波市体教结合模式产生的作用分析  19-22
    3.2.1 对培养竞技体育后备人才的作用  20
    3.2.2 对教育的作用  20-21
    3.2.3 对国民体质的作用  21-22
4. 宁波市体教结合模式存在的问题分析  22-31
  4.1 学、训矛盾突出  22-25
  4.2 师资力量不足  25-26
  4.3 体教融合不足  26-27
  4.4 规章制度不完善  27-28
  4.5 体教结合模式问题的原因分析  28-31
    4.5.1 受陈旧价值观念的制约  28-29
    4.5.2 政府重视不足  29-30
    4.5.3 缺乏创新和改革的意识  30-31
5.解决宁波市体教结合问题的对策研究  31-37
  5.1 政府保障加大投入  31-33
    5.1.1 明确分工，落实责任  31
    5.1.2 加大资金支持  31-32
    5.1.3 建立全面型的人才培养战略  32-33
  5.2 加强管理，完善制度  33-35
    5.2.1 完善管理者的内控机制  33
    5.2.2 加强对师资队伍的建设  33-34
    5.2.3 规范人的进、出口  34-35
  5.3 丰富内涵，转变观念  35-37
    5.3.1 加深对“体教结合”的认识  35
    5.3.2 突破人们对于成才之路的狭隘认识  35-36
    5.3.3 提升人们对于体育文化内涵的认识  36-37
参考文献  37-40
致谢  40

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 世界各国体育事业 > 中国 > 地方体育事业
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