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宁夏高校回族大学生思想政治教育研究
作 者: 马品俊
导 师: 赵兴宏
学 校: 东北大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 宁夏高校 回族大学生 思想政治教育
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 5次
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内容摘要
宁夏地区高校的回族大学生是本地区未来建设及发展的中坚力量,回族大学生的思想整治素质如何,将直接影响到本地区的繁荣、稳定乃至国家的长治久安。高度重视回族大学生的思想政治教育,对回族大学生进行思想政治状况的研究,是提高宁夏地区民族素质和文明程度,培养宁夏未来社会主义建设者和接班人的关键步骤。本文是在问卷调查与文献资料相结合的基础上,采用定量与定性的调查方法来研究宁夏地区回族大学生思想政治教育。宁夏高校的回族大学生同本地区的其他民族大学生一样,在成长和发展的过程中具有一定的共性,但同时还具有一定的特殊性。本文以宁夏地方高校回族大学生思想政治状况的调查为研究的切入点,对回族大学生思想政治状况进行了深入分析,发现宁夏地方高校的回族大学生思想政治状况的主流是好的,总体上呈现出稳定、健康、积极向上的发展态势。但同时也存在一些不容忽视的问题,如政治认同感弱化、国家和民族认同感淡化、宗教信仰问题较为突出、道德行为滑坡、心理健康状况不容乐观等问题。本文在进行系统研究的过程中设计了调查问卷,问卷问题的设计主要侧重于回族大学生的政治观、人生价值观、道德观、民族观、宗教观,心理健康状况等方面,同时对存在的问题进行了深入探究,在此基础上关于如何加强宁夏地方高校回族大学生思想政治教育的基本原则和对策进行了相关反面的探讨,并希望本文的研究能对宁夏地方高校回族大学生思想政治教育工作实效性的提高贡献微薄之力。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-7 目录 7-9 第1章 绪论 9-16 1.1 选题背景及意义 9-10 1.1.1 选题背景 9 1.1.2 选题意义 9-10 1.2 文献综述 10-15 1.2.1 国外研究现状 10-11 1.2.2 国内研究综述 11-14 1.2.5 国内外研究评述 14-15 1.3 研究方法与创新点 15-16 1.3.1 研究方法 15 1.3.2 创新点 15-16 第2章 加强回族大学生思想政治教育的特殊意义 16-22 2.1 回族大学生思想政治教育的重要性 16-17 2.1.1 是回族大学生健康成长成才的客观需要 16-17 2.1.2 是发展民族关系、增强民族团结、维护社会稳定的战略需要 17 2.1.3 是培养宁夏地区建设人才,推动本地区发展的基础条件 17 2.2 回族大学生思想政治教育的特殊性 17-22 2.2.1 回族历史文化背景的特殊性 18 2.2.2 回族大学生思想政治教育主体的特殊性 18-19 2.2.3 回族大学生思想政治教育客体的特殊性 19 2.2.4 回族大学生思想政治教育内容的特殊性 19-20 2.2.5 回族大学生思想政治教育方式、方法的特殊性 20-22 第3章 宁夏高校回族学生思想政治状况调查、分析 22-41 3.1 回族学生的思想政治状况调查 22-32 3.1.1 回族大学生的政治观调查 23-24 3.1.2 回族大学生的人生价值观调查 24-26 3.1.3 回族大学生的道德观调查 26-27 3.1.4 回族大学生的民族观调查 27-30 3.1.5 回族大学生的宗教观调查 30-32 3.1.6 回族学生心理健康现状调查 32 3.2 回族学生的主流思想和存在的问题 32-34 3.2.1 思想政治状况的主流 33 3.2.2 思想政治状况中存在的主要问题 33-34 3.3 回族学生思想政治状况存在问题的原因分析 34-41 3.3.1 社会大环境的影响 34-35 3.3.2 生长环境的影响 35-37 3.3.3 学校环境的影响 37-41 第4章 加强回族大学生思想政治教育的基本原则及对策探讨 41-51 4.1 宁夏高校回族大学生思想政治教育的基本原则 41-43 4.1.1 坚持以人为本,体现贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则 41 4.1.2 继续保持继承优良传统与体制创新相结合的原则 41-42 4.1.3 坚持尊重回族学生主体地位的原则 42 4.1.4 努力做到解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 42-43 4.2 加强回族学生思想政治教育的对策 43-51 4.2.1 优化社会环境 43-44 4.2.2 加强学校与家庭的横向联合,形成教育合力 44-45 4.2.3 学校构建合理的思想政治教育内容体系 45-47 4.2.4 加强回族大学生思想政治教育的具体措施 47-51 第5章 结论 51-53 5.1 研究观点 51-52 5.1.1 加强回族大学生思想政治教育的原则 51 5.1.2 加强回族大学生思想政治教育的对策 51-52 5.2 研究的不足及未来研究方向 52-53 参考文献 53-57 致谢 57-59 作者简介 59
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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