学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

传统手工技艺的非正规教育传承模式研究-洮砚制作技艺的个案分析

作 者: 吴平勇
导 师: 沙景荣
学 校: 西北民族大学
专 业: 民族学
关键词: 传统手工技艺 非正规教育 洮砚 传承
分类号: K892.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 30次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


传统手工技艺的研究,不能只了解其文化内涵,不能只停留在对其进行文化解释与分析的层面上,而是应该深入到其传承的过程及传承的活动中去,分析其传承的方式及特点,探讨其传承过程中实践主体之间的关系,寻求其在民间继续传承的方法,这才是保护传统文化的长效之法,也是研究传统文化的一个重要方向。本文运用民族学和教育人类学的研究方法,通过对洮砚制作技艺传承方式的分析,总结其传承的主要方式、特点、存在的问题及影响因素,作出对洮砚制作技艺传承与发展的思考。最后,从民族教育的角度,对洮砚制作技艺的非正规教育传承模式做了探索。近年来,洮砚雕刻已成为了洮砚乡家家户户都从事的行业,已成为了人们的主要经济来源,洮砚雕刻在洮砚乡已得到了一定程度的普及。但通过实地调查后发现,人们都是在利益的驱使之下自发地从事洮砚雕刻,而且都是以小规模的家庭手工作坊生产为主,没有形成规模生产,缺乏统一的管理。同时,在产品的销售上也没有形成固定的销售渠道,村民的利润大多数都被中介商窃取了,直接损害了人们的利益。走访过程中,人们也表示希望有一个统一的管理,人们也都愿意更进一步的学习洮砚雕刻技艺,通过对一些洮砚技艺传承人的访谈,他们也都表示愿意通过一些培训活动来让更多的人来学习洮砚雕刻,这些都为洮砚制作技艺的非正规教育传承提供了前提条件,而且,寻求另一种传承方式也是传统文化在面临现代化时所要思考的一个问题。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-8
绪论  8-17
  一、选题缘由  8
  二、选题目的  8-9
  三、选题意义  9
    (一) 理论意义  9
    (二) 现实意义  9
  四、相关研究成果及现状  9-15
    (一) 非正规教育在国内外的实践与探索  10-12
    (二) 关于国内外非正规教育的研究  12-15
  五、研究理论及方法  15
    (一) 研究理论  15
    (二) 研究方法  15
  六、研究步骤  15-17
第一章 洮砚制作技艺概述  17-20
  第一节 洮砚乡概况  17-18
    一、地理环境及人口构成  17
    二、经济方式  17
    三、历史文化  17-18
  第二节 洮砚制作技艺概说  18-20
第二章 洮砚制作技艺传承现状调查  20-35
  第一节 调研设计  20-21
    一、调查目的  20
    二、调查方法  20
    三、调查对象的选取  20
    四、访谈提纲和调查问卷的编写与设计  20
    五、调查实施  20-21
    六、数据分析  21
  第二节 洮砚制作技艺传承现状调查  21-27
    一、调查对象的相关背景  21-22
    二、人们对洮砚制作技艺了解情况调查  22-24
    三、洮砚制作技艺传承情况调查  24-27
  第三节 洮砚制作技艺的传承方式及特点  27-35
    一、洮砚制作技艺的传承方式  27-33
    二、洮砚制作技艺传承的特点  33-35
第三章 洮砚制作技艺传承存在问题及影响因素分析  35-43
  第一节 洮砚制作技艺传承存在的问题  36-38
    一、代际间价值观念不同,信息交流困难  36
    二、家庭技术封锁,缺乏交流  36-37
    三、从业者文化素质偏低,创新意识薄弱  37-38
    四、政府管理力度不佳,缺乏规范和引导  38
  第二节 洮砚制作技艺传承的影响因素分析  38-40
    一、自然环境  38-39
    二、社会环境  39-40
    三、规范环境  40
  第三节 洮砚制作技艺传承和发展的思考  40-43
    一、转换功能,顺应时代的发展  41
    二、以市场为导向,实现其经济价值  41-42
    三、突出教育的作用,开创另一传承方式  42-43
    四、政府主导,充分发挥政府职能  43
第四章 洮砚制作技艺的非正规教育传承模式探索  43-51
  第一节 洮砚制作技艺的非正规教育传承条件分析  44-45
    一、洮砚制作技艺非正规教育传承的可行性  44
    二、洮砚制作技艺非正规教育传承的条件  44-45
  第二节 举办洮砚培训班的非正规教育传承模式探索  45-49
    一、理论指导  45-46
    二、办学形式  46
    三、办学时间  46
    四、教学地点  46-47
    五、教学内容  47-48
    六、教学方法  48
    七、建立考核机制  48-49
  第三节 关于洮砚制作技艺非正规教育传承的思考  49-51
参考文献  51-53
附件一  53-55
附件二  55-58
致谢  58

相似论文

  1. 金源文化影响下的阿城街区建筑改造设计研究,TU984.114
  2. 新世纪高层建筑形式表现研究,TU971
  3. 孔光一教授学术思想与临床经验总结及清宣法为主辨治小儿外感咳嗽的临床研究,R249.2
  4. 手工技艺类非物质文化遗产在地方高校传承问题的探究,G122
  5. 农耕体育文化传承的变迁与当代危机,G807.4
  6. 西南地区民族体育文化传承与发展研究,G852.9
  7. 裕固族传统民歌传承现状研究,J607
  8. 肃北蒙古族长调民歌的传承及其特证,J607
  9. 节日聚会与族群认同建构,C912.4
  10. 内蒙古准格尔旗漫瀚调传承变异调查研究,J607
  11. 山西非物质文化遗产传承人生存现状及保护策略研究,G122
  12. 当代水墨人物画的现状与前景刍议,J212
  13. 装饰绘画的传统情节,J219
  14. 流传于西北的八极小架挖掘整理及多媒体视频教材研究,G852
  15. 在黄土地下生活与居住,TU-87
  16. 中国传统与现代建筑小品设计之比较与传承,TU986.48
  17. 哈萨克族民间工艺的传承与族群文化建构,J528
  18. 高密扑灰年画视觉图形研究,J218.3
  19. 民族优秀传统文化在高职院校第二课堂中的传承与创新,G719.2
  20. 非物质文化遗产的市场发展探索,G122
  21. 杜甫辞赋研究,I207.22

中图分类: > 历史、地理 > 风俗习惯 > 中国风俗习惯 > 各种风俗专志
© 2012 www.xueweilunwen.com