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汉语国际推广初级阶段的文化导入研究

作　者: 夏甜
导　师: 骆琳
学　校: 华中科技大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 汉语国际推广对外汉语教学初级阶段文化导入语言教学
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 14次
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内容摘要

近年来，随着中国经济和对外交流的蓬勃发展，在全球范围内出现了学习汉语的热潮。“汉语国际推广”作为一个新兴词语逐渐进入人们的视线之中，而就汉语国际推广本身而言，尤其是初级阶段的教学中，不应该仅仅停留在语言层面，更是上升为一个文化层面上的问题，因此我们在实际教学中文化导入这个概念显得尤为重要。在对外汉语教学事业诞生五十多年来，关于文化教学、文化导入的研究一直存在，但是始终停滞在针对外国留学生学习汉语这一层面上，鲜少涉及到海外汉语推广，这是国内在对外汉语研究方面尚有欠缺的地方。本文主要研讨汉语国际推广初级阶段中的文化教学，其中重点关注文化导入的内容、手段和方式，在总结前人的研究成果后获得了一些富有启发性的观点和想法，并结合笔者自身的海外教学经验，提出了关于汉语国际推广初级阶段文化导入的教学内容及重点，希望能对今后的汉语国际推广事业带来启示和帮助。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
1 绪论  7-11
  1.1 选题的来源  7-8
  1.2 选题的意义  8-9
  1.3 本文的研究背景  9-10
  1.4 本文的研究目的和意义  10-11
2 文化及汉语国际推广中的文化  11-15
  2.1 文化的定义和结构  11-12
  2.2 汉语国际推广中的文化  12-13
  2.3 汉语国际推广中文化教学的地位  13-15
3 对外汉语教学中的文化导入  15-21
  3.1 语言与文化  15-16
  3.2 “文化导入”论  16
  3.3 对外汉语教学中的文化导入内容和语言文化因素  16-18
  3.4 对外汉语教学初级阶段文化导入的原则  18-21
4 汉语国际推广初级阶段的文化导入  21-38
  4.1 汉语国际推广初级阶段文化导入的必要性  21-23
  4.2 汉语国际推广初级阶段文化导入的基本内容  23-36
  4.3 汉语国际推广初级阶段中文化导入的重点  36-38
5 结语  38-40
  5.1 全文总结  38
  5.2 本文的不足与展望  38-40
致谢  40-41
参考文献  41-43

汉语国际推广初级阶段的文化导入研究

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