学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
初级汉语速成教材比较研究-以《汉语会话301句》、《跟我学汉语》为例
作 者: 陈枫
导 师: 周国鹃
学 校: 苏州大学
专 业: 汉语国际教育
关键词: 对外汉语 速成汉语 比较研究
分类号: H195.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 57次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
教材在对外汉语教学中占据重要位置,它是教师教学和学生学习的依据。当今出版的初级汉语速成教材很多,良莠不齐。而很多学习者来华时间较短,需要快速地掌握具有实用性的汉语技能,以便适应在华的日常生活。速成型的汉语教材比较适合上述人群,在当今对外汉语教学中占有重要地位,因此,对初级汉语速成教材进行研究是十分必要的。本文试图通过对《汉语会话301句》和《跟我学汉语》两本教材的比较获得当今速成教材的特点和优劣情况,为今后此类教材的出版和汉语速成教学提供有益的建议。本文分为四个部分。第一部分提出了论文的选题依据和研究目的。第二部分对汉语速成教材的现状进行总结。第三部分根据教学理论,从整体上对比了两本教材的编写原则。第四部分对两本教材做出详细地对比,并提出了一些速成教材编写建议。
|
全文目录
中文摘要 4-5 Abstract 5-8 引言 8-10 第一章 初级汉语速成教材研究 10-15 一、 初级汉语速成教材研究 10-13 (一) 初级汉语速成教材概述 10-11 (二) 初级汉语速成教材研究 11-13 二、 教材选择依据 13-15 (一) 《汉语会话 301 句》教材概况 13-14 (二) 《跟我学汉语》教材概况 14 (三) 选择教材主要依据 14-15 第二章 《汉语会话 301 句》和《跟我学汉语》教材特点比较 15-19 一、 编写原则比较 15-16 二、 编写特点比较 16-18 三、 适用对象比较 18-19 第三章 《汉语会话 301 句》和《跟我学汉语》教学内容比较 19-30 一、 课文比较 19-23 (一) 形式和编排对象 19-20 (二) 实用功能 20-22 (三) 趣味性 22-23 二、 词汇比较 23-24 (一) 词汇数量 23-24 (二) 词汇排列 24 (三) 词汇注译 24 三、 语言点比较 24-25 (一) 编排特点 24-25 (二) 语法点数量 25 四、 练习比较 25-29 (一) 练习数量 26 (二) 练习类型 26-29 五、 文化比较 29 六、 本章小结 29-30 第四章 初级汉语速成教材编写建议 30-33 一、 现行教材合理性分析 30 二、 现行教材存在的问题 30-31 (一) 编写特点的问题 30-31 (二) 教材内容的问题 31 三、 编写建议 31-33 (一) 有关教材编写原则的建议 31-32 (二) 有关教材教学内容的建议 32-33 结语 33-34 参考文献 34-36 致谢 36-37
|
相似论文
- 普通高校体育教育专业运动解剖学教材结构的研究,G807.4
- 中印小学信息技术课程内容之比较研究,G623.58
- 汉英词义差异在对外汉语教学中的影响及策略,H195
- 对外汉语中高级词汇教学中的语素本位问题,H195
- 对外汉语教学中“的”的偏误研究及其教学对策,H195
- 对外汉语教材《成功之路》与《博雅汉语》(初)比较研究,H195
- 美国留学生商务汉语短期班教学初探,H195
- 试论对外汉语综合课中任务型教学法的实施,H195
- 对外汉语教学中游戏的应用,H195
- 汉英禁忌语对比,H313
- 注意理论在对外汉语课堂教学中的应用研究,H195
- 日韩留学生习得汉语量词的偏误分析,H195
- 对外汉语教学中的颜色词教学,H195
- 对外汉语初级综合课课堂教学的提问技巧研究(对俄),H195
- 对外汉语教学中的口语习用语教学研究,H195
- 英语为母语的汉语学习者能愿动词偏误分析,H195
- 俄罗斯留学生疑问代词非疑问用法的习得研究,H195
- 汉英委婉语比较与对外汉语委婉语教学,H195
- 中高级阶段对外汉语教学语法点偏误研究,H195
- 字本位与对外汉语词汇教学,H195
- 汉语人称词缀、类词缀的对外汉语教学研究,H195
中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学 > 教材、课本
© 2012 www.xueweilunwen.com
|