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邢台职业技术学院篮球课程建设研究

作　者: 程鹏
导　师: 靳勇
学　校: 河北师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 高等教育高等职业教育教学改革邢台职业技术学院高职篮球课程体育教学体育教师大学生
分类号: G841
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 50次
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内容摘要

高等职业教育是高等教育重要的组成部分,高等职业教育与普通高等教育属于两类不同类型的教育。高等职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的的高等教育。当前在高职教育领域,各门类课程建设工作正在如火如荼地进行着。但各院校普遍重视的是专业核心课程的课程建设,对于公共课尤其是体育课程的则少有涉及。篮球运动是集多学科于一体的科学学科门类,它所体现出的其独特的、综合的教育功能,使篮球课程不但成为普通高等学校体育教育专业9门主干课程之一,也成为普通高等学校体育课教学主要内容之一。作为高等教育体系中的体育教育,篮球教学肩负着:“增进学生健康,增强学生体质,提升学生“体育素养”教与育的任务。在具体实施过程中,向学生传授知识、技术、技能,在增强学生体质健康的同时,渗透思想教育。篮球教学强调学生身心全面的发展和能力的培养,所以也是各级各类学校对学生进行全面素质教育的有效载体。篮球课程教学即从属于高等教育体系中的体育教育,又隶属于高职教育体系中的职业体育教育,因此,它肩负着双重的任务。篮球课程在高职体育教学和课余校园文化生活中,已成为增进大学生身体健康的教育手段和贯彻德、智、体、美全面素质教育有重要手段之一,对实施大学生素质教育,具有独特的功能。原来传统的体育教学理念和模式已经不能适应高职院校的特点,高职院校体育教学改革势必破旧立新,才能适应新时期的发展。建设具有高职特色的篮球课程将势在必行。随着邢台职业技术学院全国高职示范院校建设的成功验收,篮球教学作为邢台职业技术学院院公共课程之一,进行了创新性的改革,以适应学院的发展。篮球课程作为体育教学的主干课程,走在了本次改革的前列。尝试由传统的篮球教学模式向以“工学结合”为特色的,具有高职院校特点的教学模式进行转变。“健康第一”作为高职篮球课程的指导思想,把“终身体育”作为篮球课程基本出发点,在篮球课程的教学过程中增加趣味性和娱乐性,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。本文将依托邢台职业技术学院篮球课程建设,通过分析研究,归纳总结出高职篮球课程所想要达成的教学目标。篮球教学必须为实现这一目标进行科学的、合理的设计。最终使邢台职业技术学院新型篮球课程符合“立足学生岗位需求,服务学生生活”的课程设计理念。高职篮球课程的改革是高职教育发展需要,它的改革对高职教育具有重要意义。

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