学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
非常规突发事件应对决策行为研究
作 者: 刘嘉
导 师: 谢科范
学 校: 武汉理工大学
专 业: 管理科学与工程
关键词: 非常规突发事件 进化博弈 系统动力学 Q学习 元胞自动机
分类号: C934
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 231次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
近年来,世界上的非常规突发事件层出不穷。因为这些事件破坏力大又难以有效应对,所以找出非常规突发事件的产生和发展规律,探索决策者在非常规突发事件中的应对决策行为的优化方法,研究非常规突发事件应急管理的模式和体系就显得尤为必要。非常规突发事件是无前例可参照的,或者影响程度上远远大于或在发生地点上、所处环境上明显异于以往同类事件的突发事件。非常规突发事件的性质包括:爆发瞬时性、危害严重性、情景罕见性和事态复杂性。非常规突发事件的决策特征,包括:时间压力、严重后果、多方关注、连续决策、经验缺失和信息稀缺。这些因素都是非常规突发事件的环境对决策者决策行为的影响。除此之外,决策者自身的心理因素也会影响其决策行为,包括:适应能力、应激能力、风险偏好和消极情绪。以上各因素之间还有复杂的相互影响关系。本文首先研究非常规突发事件中,应激能力和风险偏好这两个心理因素对个体应对决策行为的影响。通过模拟非常规突发事件情景,设计并实施心理实验以验证这两个因素对个体应对决策行为的影响。实验结果证实:非常规突发事件中,决策个体应激能力显著影响其决策行为准确性,决策个体的风险偏好显著影响其风险决策态度。基于以上实验结果,本文进一步研究非常规突发事件的群体应对决策行为。首先将进化博弈论和系统动力学结合,从宏观上模拟非常规突发事件群体应对决策行为的演化规律;然后将Q学习算法和元胞自动机结合,从微观上对非常规突发事件群体应对决策行为的演化过程进行仿真。两种方法得到的结论大体类似,但在细节上略有不同。基于上述的仿真分析,文章得到以下关于非常规突发事件应对决策行为的优化建议:尽可能让参与决策的决策者的风险偏好相同;针对不同的非常规突发事件和不同的决策阶段选择不同风险偏好的决策者;尽量不选择应激能力相同而风险偏好不同的决策者;给不同应激能力的决策者设置不同的权重;让决策者充分了解群体的决策信息;开展针对决策者应激能力的培训,提高其应激能力。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 第1章 导论 9-16 1.1 研究目的和意义 9-10 1.2 国内外研究现状 10-14 1.3 研究内容和研究方法 14-16 第2章 非常规突发事件应对决策行为的基本理论 16-24 2.1 非常规突发事件决策情景演化规律 16-18 2.2 非常规突发事件的决策特征 18-20 2.3 非常规突发事件应对决策行为的心理影响因素 20-21 2.4 非常规突发事件个体应对决策行为的机理 21-24 第3章 应激能力和风险偏好对个体应对决策行为影响的心理实验验证 24-30 3.1 实验假设和实验设计 24-25 3.2 实验实施和实验材料 25-26 3.3 实验数据分析 26-30 3.3.1 风险偏好对风险决策行为的影响 26-27 3.3.2 应激能力对决策行为准确性的影响 27-30 第4章 非常规突发事件群体应对决策行为的系统动力学模拟 30-45 4.1 非常规突发事件应对决策行为的仿真背景和假设 30-32 4.2 基于进化博弈的非常规突发事件群体应对决策行为演化模型 32-38 4.2.1 进化博弈算法概述 32-33 4.2.2 非常规突发事件群体应对决策行为的进化博弈模型 33-38 4.3 基于系统动力学的非常规突发事件群体应对决策行为分析 38-45 4.3.1 系统流图和主要关系式构建 38-39 4.3.2 模型仿真结果分析 39-45 第5章 非常规突发事件群体应对决策行为的计算实验仿真 45-59 5.1 基于增强学习的非常规突发事件群体应对决策行为演化模型 45-49 5.1.1 增强学习算法概述 45-47 5.1.2 非常规突发事件群体应对决策行为的Q学习模型 47-49 5.2 基于元胞自动机的非常规突发事件群体应对决策行为仿真 49-59 5.2.1 仿真系统框架和参数设置 49-52 5.2.2 模型仿真结果分析 52-59 第6章 非常规突发事件应对决策的优化建议 59-63 6.1 非常规突发事件应对决策行为的优化建议 59-61 6.2 非常规突发事件应对决策体系的优化建议 61-63 第7章 全文总结与研究展望 63-66 7.1 全文总结 63-64 7.2 研究展望 64-66 致谢 66-67 参考文献 67-72 攻读硕士期间发表的学术论文 72
|
相似论文
- 基于多Agent理论的卫星协同定轨技术研究,V474
- 基于流形学习的高维流场数据分类研究,V231.3
- 英语课堂形成性评估与学生学习态度研究,H319.3
- 非智力因素对小凉山地区中学生化学学习的影响,H319
- 任务型教学在农村初中英语教学中的应用研究,H319
- 中职学生数学学习中的非智力因素研究,G633.6
- 高光谱图像空—谱协同超分辨处理研究,TN911.73
- 基于智能学习的多传感器目标识别与跟踪系统研究,TP391.41
- Q学习在基于内容图像检索技术中的应用,TP391.41
- 基于多示例学习的用户关注概念区域发现,TP391.41
- 唇读中的特征提取、选择与融合,TP391.41
- 多样性密度学习算法的研究与应用,TP181
- 基于过程的协作学习环境设计研究,G434
- 美国“写作教室”理论与实践初探,G633.3
- 建构主义学习理论指导下的科教电视节目编导策略研究,G222.3
- 高中男、女生英语词汇学习策略差异及对其英语词汇学习的影响,G633.41
- 农村地区高中生英语学习风格的调查研究,G633.41
- 基于电子海图的海上溢油预测系统的设计与实现,X55
- 胚胎期母体暴露氰戊菊酯加速CD-1小鼠年龄相关性行为改变,R714.2
- 基于任务型教学理论的认知听力策略培训模式研究,G633.41
- 高中生学习立体几何产生元认知监控偏差的现状调查及对策研究,G633.6
中图分类: > 社会科学总论 > 管理学 > 决策学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|