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宜宾市农村劳动力职业技能培训现状的问题及原因分析研究

作　者: 李奕军
导　师: 陈久奎
学　校: 重庆师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 农村劳动力 职业技能 教育培训
分类号: G725
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 36次
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内容摘要


“三农”问题历来是党和国家十分关心并高度重视的问题，而“三农”问题的核心是农民问题。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民是当前新社会主义新农村的建设的重要任务，而教育培训则是全面提高农民素质的重要手段。随着宜宾市社会和经济的发展，对农村劳动力素质的要求越来越高，由此激发了农村劳动力对职业技能教育培训的强烈需求，而政府和社会并不能提供与此相对应的教育培训，本文便是在这样的背景下对宜宾市农村劳动力职业技能教育培训中存在的问题进行研究和探索。本文的研究有一定的区域性，以四川省宜宾市为个案，研究和发现农村劳动力职业技能培训存在的问题，针对研究中发现的问题和不足，提出有针对性的措施和办法，从而促进宜宾市农村劳动力职业技能培训的进一步发展。本文首先交代了宜宾市的地理环境和经济文化基础，简述近两年农村留守劳动力性别、年龄以及文化教育程度等。然后选定最具代表性的2个乡镇调研收集数据资料，结合对当地村干部、基层培训人员和政府相关工作人员的访谈资料，总结出宜宾市当前劳动力职业技能教育培训存在的问题，分析问题的原因。具体问题有：此外本文还通过对国内农业发达省份以及美国、日本、韩国、法国等农业发达国家劳动力职业技能培训的比较研究，总结了国内外劳动力职业技能培训方面值得宜宾市借鉴的相关的经验和做法。最后通过对问题的分析，笔者结合自己的知识，提出有利于宜宾市农村劳动力职业技能培训发展的对策和建议。

全文目录


摘要  2-3
Abstract  3-6
1 引言  6-13
  1.1 问题的提出  6-7
    1.1.1 现代农业发展要求培养新型农民  6-7
    1.1.2 社会主义新农村建设要求新型农民  7
  1.2 研究的目的与意义  7-8
    1.2.1 研究的目的  7-8
    1.2.2 研究的意义  8
  1.3 核心概念界定  8-9
    1.3.1 农村劳动力  8-9
    1.3.2 职业技能培训  9
    1.3.3 农村劳动力职业技能培训  9
  1.4 研究综述  9-11
  1.5 研究方法以及问卷访谈设计  11-13
    1.5.1 研究方法  11
    1.5.2 问卷设计  11-13
2 宜宾市农村劳动力职业技能培训的背景与基础  13-15
  2.1 宜宾市地理、人口和农业概况  13
  2.2 宜宾市农村劳动力职业技能培训基础  13-15
3. 宜宾市农村劳动力职业技能培训调查  15-18
  3.1 调查地区选择  15
  3.2 调查地区劳动力职业技能培训现状  15-18
    3.2.1 农民参加免费培训的愿望比较强烈，但对目前的培训评价不高  15
    3.2.2 农民不愿为培训支出太多费用  15-16
    3.2.3 最好的培训的方式是科技人员到生产现场指导  16
    3.2.4 农民最需要培的训内容是农业新技术和植保知识  16
    3.2.5 农民认为培训的规模 21-40 人是最合适的  16-17
    3.2.6 农民最愿意在村里参加培训  17-18
4 宜宾市农村劳动力职业技能培训存在的问题及原因分析  18-22
  4.1 地理环境不利  18
  4.2 培训基础薄弱  18-19
  4.3 缺乏资金投入  19-20
  4.4 供需矛盾突出  20
  4.5 培训效果不佳  20-22
5. 国内外劳动力职业技能培训的经验和启示  22-27
  5.1 国内其他地区的经验和启示  22
  5.2 国外部分国家的经验和启示  22-27
    5.2.1 美国  22-23
    5.2.2 日本  23-24
    5.2.3 韩国  24-25
    5.2.4 法国  25-27
6. 改善宜宾农村劳动力职业技能培训的建议  27-38
  6.1 明确培训对象，了解市场需求  27-28
  6.2 建立保障机制，提高培训意愿  28-29
  6.3 核准培训机构，加大资金投入  29-30
  6.4 了解劳动力心理，创新培训模式  30-33
    6.4.1 专家大院培训模式  32
    6.4.2 参与式培训模式  32
    6.4.3 农村远程培训模式  32-33
  6.5 加强信息建设，狠抓信息扫盲  33-35
  6.6 巩固基础教育，加强法制建设  35-38
7 结论  38-39
  7.1 结论  38
  7.2 本文的创新之处和不足之处  38-39
    7.2.1 本文创新之处  38
    7.2.2 本文不足之处  38-39
参考文献  39-42
附录Ａ  42-43
附录Ｂ：调查问卷  43-45
致谢  45-46

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 成人教育、业余教育 > 农民业余教育
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