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甘肃省高等教育规模现状、问题与对策研究

作　者: 张海晏
导　师: 李硕豪
学　校: 兰州大学
专　业: 高等教育学
关键词: 甘肃 高教规模 现状 问题
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 21次
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内容摘要


1999年教育部出台了《面向21世纪教育振兴计划》,同年召开的第三次全国教育工作会议确定了高等教育大发展的思路,自此,我国高等教育规模开始迅速扩张。2002年高等教育毛入学率15%标志着我国高等教育进入大众化阶段,到2011年高等教育毛入学率已达到26.9%。甘肃地处偏远的西北地区,自然条件制约了经济发展的速度。近年来,随着西部大开发等一系列政策的提出,甘肃的经济较从前有了较快的发展,经济社会对高层次人才的需求与日俱增。在此大背景下,甘肃的高等教育也得到了前所未有的发展,取得了很大的成绩。然而,甘肃高等教育在规模不断扩张的同时也出现了一些列问题,阻碍了高等教育的健康、可持续发展。本研究从分析甘肃高等教育规模现状入手,找出甘肃高等教育规模发展中存在的问题以及影响因素,对甘肃高等教育今后的发展提出相应的对策。本研究共分为四个部分：第一部分,阐述了相关的研究背景,处理研究的文献,提出研究的问题、内容、方法及可行性；第二部分,剖析甘肃高等教育规模现状和存在的主要问题；第三部分,从政治、经济、社会、技术四个维度分析影响甘肃高等教育规模发展的各种因素；第四部分,对甘肃高等教育规模发展提出了5点建议：1.充分利用现有教育资源,科学合理筹措经费,努力改善办学条件；2.适度扩张教育规模的同时注重教育质量的提高,培养具有创新能力的高层次人才；3.严格执行国家规定的高校学费标准,进一步完善“奖、贷、助、补、减”资助体系；4.加强师资队伍建设,提高教师整体水平：5.注重高等教育科类、层次、空间布局、以及办学形式结构的科学合理。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-6
目录  6-8
第一章 绪论  8-15
  1.1 问题的提出  8-9
  1.2 本文研究的意义  9-10
    1.2.1 理论意义  9
    1.2.2 实践意义  9-10
  1.3 国内外研究现状综述  10-13
    1.3.1 国外研究的状况  10-11
    1.3.2 国内研究的状况  11-13
  1.4 采取的研究方法及其可行性分析  13-15
    1.4.1 历史研究法、文献法  13-14
    1.4.2 比较法  14
    1.4.3 PEST分析法  14-15
第二章 甘肃高等教育规模现状与问题  15-39
  2.1 甘肃高等教育规模现状分析  15-34
    2.1.1 高等教育毛入学率情况  15-16
    2.1.2 每十万人口高等学校在校生情况  16-18
    2.1.3 高等教育总体规模以及不同层次、形式高等教育规模现状分析  18-21
    2.1.4 十二学科大类在校生规模状况分析  21-22
    2.1.5 甘肃省人口总数与普通高等学校总数的比例状况分析  22-23
    2.1.6 42所普通高等院校规模的具体情况分析  23-27
    2.1.7 甘肃省高等院校师资规模情况分析  27-34
  2.2 高等教育规模发展所产生的问题分析  34-39
    2.2.1 高等教育规模持续扩张，教育储备不足成为发展阻碍  34-36
    2.2.2 高等教育规模扩张伴随着高校发展的不协调，缺乏应有的竞争力  36-37
    2.2.3 高等教育后大众化时代，高校毕业生就业备受瞩目  37-39
第三章 影响甘肃高等教育规模发展因素的PEST分析  39-46
  3.1 政治因素  39-40
    3.1.1 法律制度的建立健全保证高等教育发展的顺利进行  39
    3.1.2 教育改革与教育发展计划、规划为高等教育规模发展指明方向  39-40
  3.2 经济因素  40-42
  3.3 社会因素  42-44
    3.3.1 高等教育规模扩张下教育成本分担、学费及民众对高等教育的需求  42-43
    3.3.2 高校毕业生就业率  43
    3.3.3 城市化进程  43-44
  3.4 技术因素  44-46
第四章 甘肃高等教育规模发展的对策  46-55
  4.1 充分利用现有教育资源，科学合理筹措经费，努力改善办学条件  46-47
  4.2 适度扩张高等教育规模的同时注重教育质量的提高，培养具有创新能力的高层次人才  47-48
  4.3 严格执行国家规定的高校学费标准，进一步完善“奖、贷、助、补、减”资助体系  48-50
  4.4 加强师资队伍建设，提高教师整体水平  50-51
  4.5 注重高等教育科类、层次、空间布局、以及办学形式结构的科学合理  51-55
结束语  55-56
参考文献  56-58
在学期间的研究成果  58-59
致谢  59

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 世界各国高等教育概况 > 中国
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