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当代大学生思想政治教育有效性研究

作　者: 张乐飞
导　师: 邢艳利
学　校: 西安工业大学
专　业: 马克思主义基本原理
关键词: 当代大学生思想政治教育工作系统三体联动
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 174次
引　用: 2次
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内容摘要

大学生思想政治教育效能低迷的状况令人堪忧,提高大学生思想政治教育效能问题已经成为一个社会关注、家长敏感、大学困惑的问题。大学生思想政治教育的有效性是指学校针对大学生开展的思想政治教育活动的效果、效能及其水平,它体现在大学生思想政治教育的各个方面与环节上。影响大学生思想政治教育有效性的要索是多元,社会“大环境”与家庭“小环境”、思想政治教育的工作过程、教育工作的组织管理系统是其主要因素。大学生思想政治教育工作系统包括三个子系统,即环境子系统、教育子系统与管理子系统,三大子系统间的相互配合与协作是确保思想政治教育工作运作有力的途径。提高大学生思想政治教育有效性的路径有两个——理论路径与实践路径,前者主要涉及社会生活环境的净化、思想政治教育系统的整改,以及监管力度的强化；后者主要包括各方教育力量的整合、思想政治教育课程的改革、大学生自身的教育责任意识教育的培养等。基于调研我们发现：制约大学生思想政治教育效能问题的因素主要有五个,即学校、家庭、社会三方教育力量缺乏有力协调、思想政治教育工作的切入点选择不当、思想政治教育课程改革缓慢、思想政治教育工作的重心选择不当,以及思想政治教育的责任主体不够明晰。建立我国大学生思想政治教育效能提升的长效机制迫在眉睫,建立社会、学校、家庭”三体联动式思想政治教育工作系统是实现这一目标的工作方向。本研究认为：有效大学生思想政治教育工作的长效机制是由思思政治教育息生成系统、思想政治教育信息整合系统与思想政治教育信息执行系统三位一体、密切协作的工作系统,构建这一工作系统是当代大学生思想政治教育工作破解效能低迷瓶预的良方。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-8
1 绪论  8-16
  1.1 研究缘起与背景  8-9
  1.2 研究的主题、目的及意义  9-11
    1.2.1 研究主题  9-10
    1.2.2 研究目的  10
    1.2.3 研究意义  10-11
  1.3 国内外研究现状  11-15
    1.3.1 国内研究概况  11-13
    1.3.2 国外研究概况  13-14
    1.3.3 研究述评  14-15
  1.4 研究的主要框架  15-16
2 大学生思想政治教育有效性的内涵研究  16-22
  2.1 核心概念界定  16-17
    2.1.1 大学生思想政治教育  16
    2.1.2 大学生思想政治教育的有效性  16-17
    2.1.3 大学生思想政治教育的长效机制  17
  2.2 思想政治教育有效性的内涵分析  17-19
  2.3 影响大学生思想政治教育有效性的要素系统  19-22
3 大学生思想政治教育有效性的系统分析模型  22-30
  3.1 核心构成要素  22-25
  3.2 有效思想政治教育的工作系统  25-26
  3.3 提高大学生思想政治教育效能性的理论路径  26-30
4 高校大学生思想政治教育效能的调查研究  30-42
  4.1 大学生思想政治教育效能分析  30-36
  4.2 高校大学生思想政治教育效能问题的归因分析  36-40
  4.3 提升高校大学生思想政治教育效能的实践路径  40-42
5 我国大学生思想政治教育效能提升的长效机制  42-50
  5.1 创建有效大学生思想政治教育的机遇  42-43
  5.2 我国大学生思想政治教育效能提升面临的挑战  43-45
  5.3 "社会、学校、家庭"三体联动式思想政治教育工作系统的构建  45-50
6 结论  50-52
参考文献  52-55
攻读硕士学位期间发表的论文  55-56
致谢  56-58

当代大学生思想政治教育有效性研究

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