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积极心理小组咨询的方案设计及干预效果评估

作　者: 张悦
导　师: 崔丽霞
学　校: 首都师范大学
专　业: 心理健康教育
关键词: 积极心理学团体咨询大学生
分类号: G448
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

积极心理学(positive psychology)是利用目前比较完善和有效的实验方法、测量手段来研究人类的力量、美德等积极方面的一种心理学思潮(Sheldon, King,2001)。它致力于研究人类的积极品质,关注人类的生存与发展。随着积极理念的影响日益凸显,结合团体咨询和积极心理学的相关国内外研究也渐渐增多。本研究从考察积极团体咨询在情绪、认知、行为及目前适应状况(主观幸福感)方面效果变化的角度出发,设计出一套标准化的团体实施手册,通过团体咨询的形式,促进大学生的心理健康。从理论上讲,进一步证实团体咨询理论和积极心理学领域中的优势和希望等治疗理论；从实践上讲,一是在将积极心理学的现有研究和理论转化为切实的心理咨询实践方面,做出了尝试；二是着实丰富了我国高校心理咨询与治疗的理论与实践,为以后的研究探索做了前期的准备与借鉴。本研究通过2*2设计检验团体方案的效果。将37名正常大学生分配到实验组和控制组,对控制组在实验组结束后进行实验干预,实验组19人,控制组18人,在干预前、后对他们进行两次评估。通过方差分析(ANOVA)对数据进行检验后得出以下结论：积极心理小组咨询对大学生的情绪、认知、行为及目前适应状况(主观幸福感)方面具有显著的咨询效果。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-11
引言  11-12
1 文献综述  12-24
  1.1 积极心理治疗概述  12-19
    1.1.1 积极心理学概述  12-15
    1.1.2 寻找优势  15-16
    1.1.3 希望  16-19
  1.2 团体心理咨询概述  19-22
    1.2.1 团体心理咨询综述  19-20
    1.2.2 有关大学生团体咨询的国内外研究  20-22
  1.3 积极心理小组咨询的解构分析  22-24
    1.3.1 主题自主讨论及积极特质“初印象”  22-23
    1.3.2 家庭作业  23-24
2 问题提出及研究意义  24-25
  2.1 现有研究中存在的问题  24-25
  2.2 本研究的目的和意义  25
    2.2.1 理论意义  25
    2.2.2 实际意义  25
3 团体手册的编制  25-27
  3.1 干预内容  25-26
  3.2 成员选择、团体结构和组成  26
  3.3 团体规则  26-27
    3.3.1 尊重  26
    3.3.2 守时  26
    3.3.3 保密  26
    3.3.4 完成家庭作业  26-27
  3.4 团体的总体结构  27
4 积极心理小组咨询的干预效果研究  27-31
  4.1 研究内容和假设  27-28
    4.1.1 研究内容  27-28
    4.1.2 研究假设  28
  4.2 研究方法  28-30
    4.2.1 研究设计和对象  28
    4.2.2 筛选和评估工具  28-30
  4.3 研究过程  30-31
    4.3.1 招募  30
    4.3.2 筛选  30
    4.3.3 分组  30
    4.3.4 团体干预  30
    4.3.5 统计分析  30-31
5 统计结果分析及讨论  31-50
  5.1 统计结果分析  31-48
    5.1.1 统计数据初步结果分析  31-32
    5.1.2 方差分析检验各测量数据的差异和变化  32-45
    5.1.3 质性分析  45-48
  5.2 讨论  48-50
    5.2.1 积极心理小组咨询的效果  48-49
    5.2.2 积极心理小组咨询的评估和治疗过程  49
    5.2.3 积极心理小组咨询的研究方法  49-50
6 研究不足和展望  50
7 结论  50-51
参考文献  51-58
附录  58-72
  附录一抑郁自评量表  58
  附录二自动思维问卷  58-59
  附录三应付方式问卷  59-62
  附录四积极和消极情感量表  62
  附录五生活满意度量表  62-63
  附录六积极心理小组咨询家庭作业展示  63-67
  附录七积极心理小组咨询后成长作品展示  67-72
致谢  72

积极心理小组咨询的方案设计及干预效果评估

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