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农村中学生厌学状况研究-以河北省H中学为例

作　者: 张文亮
导　师: 龚继红; 范成杰
学　校: 华中农业大学
专　业: 社会工作
关键词: 厌学中学生社会工作教育
分类号: C913.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

中学生厌学是一个普遍存在的社会现象,厌学与辍学关系密切。当前,厌学问题越来越受到社会各界的广泛关注。青少年是社会工作服务的主要对象之一,而学校是青少年教育的主要阵地。社会工作者驻点中小学,能够很好地协助学校领导和老师开展德育、心理健康教育等多方面工作,帮助学生摆脱心理困扰、情绪低落、失控、厌学、网络成瘾、青少年越轨行为等多种困境。同时,社会工作者以体制外的身份入驻学校实施教育工作有其独特的优势,值得学生信任、以学生为本、低权威高热情等,能有效促进社工开展学校社会工作。因此,研究农村中学生厌学问题具有重要的现实意义。本研究在国内外相关研究的基础上,以河北省H中学为例,通过问卷调查、个案访谈等方法收集资料,对中学生厌学现象展开研究。文章大体分为五部分。第一部分：概述国内外对厌学的研究状况,在此基础上,分析已有研究之不足,寻找自己的研究角度,可能的创新之处,并理清写作思路。第二部分：研究设计。首先对厌学进行了概念界定,然后对厌学进行操作化,进而介绍了本研究的研究方法,并对样本特征进行了阐述。第三部分：对农村中学生的厌学表现及现状进行描述。研究发现,农村中学生厌学表现在学习兴趣缺失、学习动机缺失、学习态度不端正三个方面；受调查中学的厌学率偏高,厌学学生性别、年级差异显著。第四部分：中学生厌学原因分析。分别从个人因素、家庭因素、学校因素和社会因素四个维度对中学生厌学进行原因探析。研究发现：导致厌学的原因,个人因素方面主要包括学习方法缺失、学习主动性不足、早恋；家庭因素方面主要包括父母对孩子学业关心不够、辅导能力不足、教育方法不当；学校因素方面主要包括教学资源不足、教学方法比较传统、学校管理不善；社会因素方面主要包括网络(游戏、视频、聊天)的影响和读书无用论的影响。第五部分：在分析厌学原因的基础上,结合学校社会工作者的优势,运用社会工作的服务理念和工作方法,提出相应的建议和策略。通过以上五个部分的阐述,对农村中学生的厌学状况、厌学原因和抑制厌学的对策有了比较全面的认识,可能的创新之处在于从社会工作角度去探析中学生厌学的控制策略。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-9
1 绪论  9-15
  1.1 问题的提出  9
  1.2 研究背景  9-10
  1.3 研究目的和意义  10-11
    1.3.1 研究目的  10
    1.3.2 研究意义  10-11
  1.4 文献综述  11-15
    1.4.1 国外研究状况  11-12
    1.4.2 国内研究状况  12-13
    1.4.3 简要评述  13-15
2 研究设计  15-19
  2.1 概念界定  15
    2.1.1 厌学  15
    2.1.2 厌学的操作化  15
  2.2 研究方法  15-16
    2.2.1 文献法  15-16
    2.2.2 问卷调查法  16
    2.2.3 比较研究法  16
  2.3 研究思路  16-17
  2.4 样本情况  17-19
    2.4.1 H中学简介  17
    2.4.2 样本特征  17-19
3 中学生厌学的状况  19-24
  3.1 缺乏学习兴趣  19-20
  3.2 缺乏学习动机  20-21
  3.3 学习态度差  21
  3.4 H中学的总体厌学状况  21-24
4 中学生厌学的影响因素分析  24-37
  4.1 个人因素  24-29
    4.1.1 学习基础差  24-25
    4.1.2 学习方法缺失  25
    4.1.3 学习主动性缺乏  25-27
    4.1.4 早恋和亚文化的影响  27-29
  4.2 家庭因素  29-32
    4.2.1 家长对孩子学习缺乏关心  29-30
    4.2.2 家庭教育方法不当  30-32
  4.3 学校因素  32-34
    4.3.1 教学资源不足  32-33
    4.3.2 教师教学方法比较传统  33-34
    4.3.3 学校管理不善  34
  4.4 社会因素  34-37
    4.4.1 网络的影响  34-36
    4.4.2 读书无用论盛行  36-37
5 社会工作视角下农村中学生厌学问题的策略建议  37-40
  5.1 一校一室一社工  37-38
  5.2 当地政府要加强社工人才队伍建设  38
  5.3 农村中学与高校共建社会工作实习基地  38
  5.4 实现实践教学与课本学习的有效结合  38-39
  5.5 社会工作者在学校教育工作中的优势  39-40
6 结论与不足  40-42
  6.1 结论  40
  6.2 不足之处  40-42
参考文献  42-44
附录1 初中生学习状况调查问卷  44-50
附录2 学生访谈提纲  50-51
附录3 家长访谈提纲  51-52
附录4 老师访谈提纲  52-53
致谢  53-54
作者简介  54

农村中学生厌学状况研究-以河北省H中学为例

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