学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

普通话的态度语音韵律研究

作 者: 张莹
导 师: 顾文涛
学 校: 南京师范大学
专 业: 语言学及应用语言学
关键词: 情感 态度 声学分析 韵律特征 基频 时长 声调 重音
分类号: H116
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 19次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


本文打破了以往情感语音研究只重视情绪(喜怒哀乐等)的局限性,转而研究日常生活中常见的态度类型,即:友敌类、庄谐类、置信度。研究这三大类态度,主要是分析说话者在表达这些态度时语音韵律上的特征。本文的主要研究思路和方法是:1.采集语音材料,建立态度语音语料库。组织听辨实验,统计态度听辨的正确率、重音出现的位置、态度表达的强弱程度、以及态度倾向性。2.态度语音韵律特征分析。利用Praat程序提取相关声学数据,主要是基频(基频最大值、最小值、均值、基频域等)、时长(句子时长、音节时长)等数据。分析态度句子在语句基频曲线上的特点,考察句重音单元在基频和时长上的表现,以及四声在表达不同态度时调型上的变化。本文的研究结果是:1.友敌类态度:友好亲密的基频曲线存在两种情况,一种是基频曲线起伏大,基频域宽,另一种是基频曲线起伏小,与敌视对立和中性的差别不大。友敌类态度的阴平和去声的调型保持得较好,上声变化最大。中性时长最长,友好亲密其次,敌视对立最短。2.庄谐类态度:调侃随意语句基频曲线的升和降相比中性和严肃庄重明显,基频点的抬高及基频域变宽是调侃随意的一个重要的声学表现。严肃庄重的基频曲线与中性相似,句尾位置的基频点相比中性基频点会有所抬高。调侃随意的阴平、阳平和上声的调阶高于中性和严肃庄重,严肃庄重的阴平和去声的调阶明显低于中性和调侃随意。语句总时长上庄谐类态度并没有显著差异,但在句重音时长方面,调侃随意的句单元所占句子总时长比值最大,严肃庄重其次。3.置信度:确信与中性的基频曲拱差别不大,在句中位置,确信的基频值略高于中性。不信和半信半疑在句中位置会出现陡升或陡降,但半信半疑的起伏度更大,不信的句尾基频会上扬,基频域较大。不信的总时长最长,半信半疑次之。中性和确信的时长因人而异,但听辨结果表明,时长的缩短更容易被听辨为确信。句重音时长有助于区分不信和半信半疑。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-5
目录  5-7
第1章 引言  7-10
  1.1 本文的选题背景  7-8
  1.2 本文的研究对象及研究意义  8-9
  1.3 本文的组织结构  9-10
第2章 情感语音韵律研究综述  10-21
  2.1 情感的定义与分类  10-12
    2.1.1 情感、情绪和态度  10-11
    2.1.2 态度语音的界定  11
    2.1.3 态度的一般分类  11-12
  2.2 情感语音语料库  12-14
    2.2.1 情感语音语料库的录制方法  12-13
    2.2.2 情感语音库举例  13-14
  2.3 语音韵律  14-15
  2.4 情感语音的韵律研究  15-19
    2.4.1 声调与语调  15-16
    2.4.2 基频  16-17
    2.4.3 时长  17-18
    2.4.4 重音  18-19
    2.4.5 声质  19
  2.5 本章小结  19-21
第3章 普通话态度语音语料库设计与采集  21-35
  3.1 态度分类  21-22
  3.2 文本设计  22-25
  3.3 语音录制  25
  3.4 语料标注  25-29
  3.5 听辨实验  29-34
  3.6 本章小结  34-35
第4章 态度语音韵律特征分析  35-69
  4.1"友好亲密——敌视对立"韵律特征分析  36-47
    4.1.1 听辨实验  36-38
    4.1.2 基频分析  38-45
    4.1.3 时长分析  45-46
    4.1.4 小结  46-47
  4.2 "严肃庄重——调侃随意"韵律特征分析  47-57
    4.2.1 听辨实验  47-49
    4.2.2 基频分析  49-55
    4.2.3 时长分析  55-57
    4.2.4 小结  57
  4.3 置信度韵律特征分析  57-69
    4.3.1 听辨实验  58-59
    4.3.2 基频分析  59-65
    4.3.3 时长分析  65-67
    4.3.4 小结  67-69
第5章 结语  69-70
附录  70-77
参考文献  77-83
后记  83

相似论文

  1. 基于消费者情感需求的女性内衣设计研究,TS941.713.3
  2. 万科模式的居住小区设计研究,TU984.12
  3. 英语课堂形成性评估与学生学习态度研究,H319.3
  4. 互联网上旅游评论的情感分析及其有用性研究,TP391.1
  5. 女性内衣品牌服务接触对顾客忠诚的影响,F274
  6. 思维导图在科学教学中的应用,G633.98
  7. 合作学习对初中英语学困生学习情感影响的研究,G633.41
  8. 小学英语教学中促进学生课堂参与的策略研究,G623.31
  9. 中职幼师口语课教师示范的“表演”问题研究,G633.41
  10. 基督徒的社会支持:结构与测量,B84-05
  11. 经典国货胶鞋的再设计研究,TS943.2
  12. 小学语文教材风波修辞析,G623.2
  13. 农村低保群体社会态度研究,C912.6
  14. 基于多重分形的语音情感识别研究,TN912.34
  15. 语音情感识别的特征选择与特征产生,TP18
  16. 认知情感化设计的哲学探讨,B842
  17. 社区高血压患者钙营养相关知识、态度和行为的研究,R473.2
  18. 医务人员与政府工作人员对人乳头瘤病毒(HPV)及其疫苗认知情况分析,R737.33
  19. 写作时长和字数对中学生英语写作交际效能和准确性的影响,G633.41
  20. 男性内外向人格与性态度对性图片加工的影响:来自ERP的证据,B844.2
  21. 亲密关系中的正向信念,B844.3

中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 语音 > 现代语音
© 2012 www.xueweilunwen.com