学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
网络集群行为及政府规制
作 者: 郑统
导 师: 张亲培; 麻宝斌
学 校: 吉林大学
专 业:
关键词: 网络集群行为 政府规制 规制悖论
分类号: G206
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 108次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
网络集群行为归根结底是网民比较集中的网络语言表达,随着规模等因素的扩大和集中所引发的一系列的相关效应,这些效应不仅有能够促进公民间沟通、加快信息流动等正面功能,同时也有传播谣言、中伤他人、破坏社会秩序、制造社会混乱等负面效应。正是这些行为效应尤其是对社会产生的消极效应吸引了国内外学者的关注,从而产生了一些相关研究文章,但总体来说网络集群行为本身内容及同政府规制的关系方面,尚未有学者进行详细分析和阐述。本文所关注的重点是作为网络言论自由过度扩张的网络集群行为,这种网络集群行为由于不合理的扩张和蔓延就会伤害到其它公民乃至整个社会的合法权益和正常秩序,本文的核心主要围绕网络集群行为政府规制、网民自由及网民安全这三者之间形成的悖论关系的角度进行分析和阐述,以找出政府针对网络集群行为适当规制的合理途径。本文通过五部分来进行分析和阐述:第一部分是对概念的解读,概念的分析是理论研究的基础,在这一部分中,首先对网络集群行为进行了定义和特征的描述,并且比较了与其有相近定义的概念,并指出两者范围和内容的不同;其次是按照网民在网络平台的人数疏密度和集群情绪对网络集群行为进行了重新分类和梳理。第二部分是在对网络集群行为进行分类和近十年多种网络集群行为梳理的基础上,描述了政府规制的理论内涵和现状。对网络集群行为近些年繁杂出现的根源进行了分析和探讨,并对网络集群行为的发展进行了预期。第三部分是对网络集群行为所引发的一些问题和社会效应的陈述,既是对上一节内容的继续探讨和延伸,同时也是网络集群行为所引发的负面问题的深入挖掘,这里从四个方面描述了网络集群行为无有效规制情况下会出现的对公民个人和社会的负面损害。第四部分开始对问题存在与解决的关键点——政府规制进行分析,先是解释网络集群行为的可约束性和可规制性,从而也导出网络集群行为政府规制、网民自由及网民安全这三者的悖论,这个悖论的不协调是问题得不到解决的根本原因。第五部分是文章的最后一部分,是对网络集群行为的负面问题提出尝试性的解决方案,第一是完善法律制度,第二是创新规制工具,第三是细化规制内容,最后是引导规制对象。
|
全文目录
中文摘要 4-6 Abstract 6-9 绪论 9-18 (一) 研究背景 9-10 (二) 研究意义 10-12 (三) 研究现状 12-17 (四) 研究方法 17-18 一、网络集群行为的理论阐释及状况描述 18-32 (一) 网络集群行为的理论内涵与相关概念辨别 18-23 (二) 网络集群行为类型与特征 23-26 (三) 网络集群行为状况描述及频发根源 26-32 二、网络集群行为政府规制的理论阐释及现实分析 32-36 (一) 网络集群行为政府规制的理论内涵与相关概念辨别 32-34 (二) 网络集群行为政府规制现实分析 34-36 三、网络集群行为政府规制存在的困境 36-42 四、网络集群行为政府规制困境产生的原因 42-45 五、网络集群行为政府规制困境的应对 45-52 (一) 完善法律制度 45-47 (二) 创新规制工具 47-48 (三) 细化规制内容 48-50 (四) 引导规制对象 50-52 结论 52-53 参考文献 53-56 作者简介 56-57 后记 57-58
|
相似论文
- 论我国行政垄断行业的规制改革,D035
- 公共管理中网络集群行为的研究,D630
- 论环境法律的规范进路,D922.68
- 中国社交网站(SNS)话题关注与网络集群行为研究,G206
- 环境安全条件下我国外商直接投资的政府激励与规制研究,F832.6
- 网络集群行为研究,G206
- 大学生网络集群行为及其导控策略研究,G641
- 政府定价行为的失范与规制研究,F726
- 转基因生物知识产权保护的政府规制研究,D923.4
- 中国内地证券市场政府规制研究,F832.51
- 公用事业民营化规制研究,F299.24
- 法制与政府规制框架下的中国审计模式研究,F239.22
- 我国城市公交行业民营化的困境与改革出路,F572
- 对我国电力行业规制问题的分析,F426.61
- 中国高耗能产业政府规制问题研究,F206
- 我国食品安全问题的地方政府规制研究,F203
- 公共性旅游资源开发与保护政府规制研究,F592.7
- 我国食品工业食品安全规制模式研究,F203
- 我国电信产业的发展与政府规制,F626
- 政府规制视角下的高校负债问题研究,G647.5
- 我国非营利组织监督机制研究,D632.9
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 信息与传播理论 > 传播理论
© 2012 www.xueweilunwen.com
|