学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
列宁科学哲学思想及其当代价值
作 者: 马衍营
导 师: 黄瑞雄
学 校: 广西师范大学
专 业: 科学技术哲学
关键词: 列宁 马克思主义科学哲学 科学哲学
分类号: A821.6
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 127次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
随着资本主义全球化时代的到来,科学事业在人类社会发展中所扮演的角色,变得非常重要。尤其对于我国来说,目前经济转型时期科技自主创新能力的强弱,成为衡量社会发展水平的一个重要指标。因此,在取得了一定物质财富基础上的“中国模式”,迫切需要进一步理清对科学事业的认识。在新科技革命的萌芽时期,本文对列宁科学哲学思想及其当代价值进行系统的分析,对理解这一问题具有重要的现实意义。列宁哲学思想博大精深,其著作中有大量涉及科学的论述。仅《唯物主义和经验批判主义》中,所提到的科学家就达60位之多。尤其是对马赫主义科学哲学思潮的批判,更是体现出一个马克思主义者对自然科学与哲学关系的理性思考。《唯物主义和经验批判主义》与《哲学笔记》中的科学哲学思想是列宁科学哲学思想的代表与集中体现。因此,本文主要从两文中挖掘和整理列宁的科学哲学思想。首先,从列宁的科学哲学思想的历史形成来论述,通过研究列宁科学哲学思想形成的时代背景对列宁科学哲学思想的影响,以及概述列宁科学哲学思想的主要内容与特点,来分析列宁科学哲学思想的历史来源及当代价值。这一工作,对研究马克思主义科学哲学具有理论基础作用。同时,对列宁哲学思想的研究以及列宁学的发展都是具有一定理论意义。列宁的科学哲学思想论述丰富,几乎可以说是贯穿其全部著作。但学界专门的、系统研究其科学哲学思想的文章相对不足。本文对其涉及科学哲学思想相关内容的原著,进行认真研究解读。当然,研究视角不同得到结果和观点也具有相当的差异性,尽量做到对其思想进行再思考,避免叙述式研究。用新的时代视角将其思考的问题再思考,提炼出其思想之精华与价值所在。因此,这就成了本选题的主要创新点之一。其一,是从当代的视角研究列宁科学哲学思想。二是,联系最新的科学进展对列宁科学哲学思想的再思考。文章的基本框架设计为:首先,是列宁科学哲学思想形成的综述。其次,是列宁科学哲学思想的主要内容与特点。最后,是列宁科学哲学思想当代价值。现代社会发展到科学技术合作的全球化,经济全球化,政治经济一体化时代,世界在和平和发展的大主题下出现了许多新的问题,社会主义改革也面临许多挑战。以新的视角对社会主义革命导师的思想进行理论研究,得出启示以其思想指引发展道路。促使更深入理解现代科技事业发展中的问题,是解决现实问题的科学方法之一,这也是本文研究的最终目的所在。
|
全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-6 目录 6-8 前言 8-12 一、选题缘由 8 二、研究现状 8-10 三、研究思路 10 四、概念界定 10-12 (一)科学哲学 10-11 (二) 列宁科学哲学思想 11-12 第一章 列宁科学哲学思想发展脉络 12-20 一、列宁科学哲学思想形成的时代背景概述 12-14 (一) 从工业革命到世界大战的社会背景 12-13 (二) 从物理学危机到马赫主义的科技背景 13 (三) 从进化论思想到修正主义的理论背景 13-14 二、列宁科学哲学思想的形成阶段:对马赫主义思潮的批判 14-17 (一) 对现代物理学危机的哲学反思:自然科学与哲学的关系 14-15 (二) 对马赫主义科学观中思维经济原则的批判 15-16 (三) 从物理学的物质概念到哲学的物质定义 16-17 三、列宁科学哲学思想的成熟阶段:对黑格尔唯心主义的批判 17-20 (一) 列宁对黑格尔唯心主义科学观的倒置 17-18 (二) 列宁对黑格尔科学方法论的认识 18 (三) 列宁对黑格尔的科学哲学思想的评价 18-20 第二章 列宁科学哲学思想的内容与特点 20-28 一、列宁的科学方法论思想 20-22 (一) 对科学方法本质的认识:方法工具论 20 (二) 对观察法与抽象法客观性的认识 20-21 (三) 对逻辑思维方法的认识 21-22 1、分析与综合的辩证结合 21 2、归纳和类比的联系 21-22 二、列宁的科学观 22-25 (一) 对科学本质的认识 22-24 1、对科学研究对象的认识:科学的宗旨就是对宇宙的真实写真 22 2、对科学研究主体的认识 22-24 3、对科学的成果的认识 24 (二) 对科学进步的认识:全俄电气化计划 24-25 (三) 科学的社会价值观的认识 25 三、列宁科学哲学思想的特点 25-28 (一) 具有时代性特点 25-26 (二) 具有马克思主义的革命性特点 26 (三) 具有指导社会主义科学事业发展的实践性特点 26-28 第三章 列宁科学哲学思想的当代价值 28-32 一、对我国科学体制建设的启示 28-29 (一) 自然科学家与哲学家的联盟的启示 28 (二) 重视科技主体以促科技发展的借鉴 28-29 (三) 科学普及的重要性 29 二、对科学哲学学科发展的作用 29-30 三、对当代科学发展的指导意义 30-32 结论 32-33 一、取得的成果与创新点 32 二、研究不足之处 32 三、对将来研究内容的展望 32-33 注释 33-35 参考文献 35-37 致谢 37-38
|
相似论文
- 论康德的科学观,B516.31
- 论列宁公仆思想及当代意义,D262.6
- 列宁执政党理论建设研究,A821
- 列宁与葛兰西关于领导权思想的比较,A821
- 对案例分析法的科学哲学的反思,N02
- 苏波战争与列宁的世界革命战略,K512.52
- 科学哲学自然化探析,N02
- 试论列宁晚年对文化的思考,A821
- 科学哲学“价值中立”可能吗?,N02
- 欧内斯特·内格尔科学哲学思想研究,N02
- 列宁党内监督思想研究,D262.6
- 列宁经济伦理思想研究,F091.92
- 列宁农业合作社思想及其历史演进研究,F321.42
- 新老历史主义科学哲学思维方式研究,N02
- 列宁的党内民主思想:认识与启示,A821
- 列宁关于执政党党风问题的探索,A821
- 列宁苏俄向社会主义过渡理论的研究,A821
- 列宁马克思主义理论教育思想研究,G40-09
- 论列宁建设和改革国家机关的思想,A821
- 早期列宁马克思主义观研究,A821
中图分类: > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究 > 列宁主义的学习和研究 > 列宁著作的学习和研究 > 专题汇编
© 2012 www.xueweilunwen.com
|