学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

河南省农村中小学现代远程教育管理对策研究

作　者: 吕波
导　师: 刘学民
学　校: 郑州大学
专　业: 行政管理
关键词: 农村中小学远程教育管理研究
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 54次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

大力推进农村中小学现代远程教育,用信息化带动农村教育快速发展,是党中央、国务院作出的一项重大决策。河南省各级党委、政府对此项工作高度重视；教育、发改和财政等有关部门相互支持、密切合作,有效保证了河南省农村中小学现代远程教育工作的顺利开展。本文采用调查走访、文献研究和经验总结等研究方法,对农村中小学现代远程教育的有关问题进行研究与论述。文章的第一部分为绪论,主要是对文章的研究背景和意义、相关文献综述、文章研究方法和创新点与不足进行论述。第二部分,文章针对河南省的远程教育实施和应用情况进行分析研究,将该工程得以成功实施的保证总结归纳为责任落实、过程严格、制度健全和培训到位等四个主要方面；分析指出远程教育工作对于农村中小学教育教学所产生的积极作用；根据有关数据,对目前河南省农村中小学远程教育的应用情况进行分析。第三部分,文章分析指出目前远程教育管理工作所存在的问题,主要体现在观念认识、设备管理、技术支持和经费保障等方面；同时,伴随经济社会发展,教育信息化的进一步普及与深化面临着新的发展机遇。面对问题与机遇的并存,文章第四部分进行了河南省远程教育工作的对策分析与研究,分析指出要进一步深刻认识远程教育工作的重要意义,进一步强化管理措施,提高应用水平,并从未来发展的角度对河南省农村中小学现代远程教育的应用模式进行了完善研究。最后部分,文章以结论形式对本文的核心观点进行了归纳与总结,并对未来工作提出了建议。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
1 引言  8-13
  1.1 研究背景和意义  8-9
  1.2 文献综述  9-11
  1.3 研究工具  11-12
  1.4 可能的创新点与不足  12-13
2 农村中小学现代远程教育概述  13-29
  2.1 农村中小学现代远程教育的定义  13
  2.2 农村中小学现代远程教育的启动实施  13-14
  2.3 河南省农村中小学现代远程教育管理与应用情况研究  14-29
    2.3.1 工程的实施情况  14-19
    2.3.2 工程的管理和应用情况  19-22
    2.3.3 数据调查分析  22-29
3 河南省农村中小学远程教育管理存在的问题和面临的机遇  29-35
  3.1 存在的问题  29-31
    3.1.1 资源应用的意识有待提高  29-30
    3.1.2 设施设备管理有待加强  30
    3.1.3 技术支持服务体系亟需完善  30-31
    3.1.4 经费保障机制尚未完全建立  31
  3.2 面临的机遇  31-35
    3.2.1 群众对教育信息化的需求增加  31-32
    3.2.2 国家始终强调教育信息化建设  32-33
    3.2.3 教育信息化实现的经济基础和条件基本具备  33-35
4 提升河南省农村中小学现代远程教育管理工作的对策  35-44
  4.1 进一步深刻认识远程教育工作的重要意义  35-39
    4.1.1 农村教育发展的战略需要  35-36
    4.1.2 加速提升农村中小学软硬件设施条件  36-37
    4.1.3 有利于优质教育资源共享  37-38
    4.1.4 鼓励带动农村教师教学水平的提高  38-39
  4.2 进一步强化管理措施,提高应用水平  39-40
    4.2.1 建立健全规章制度,着力提高管理水平  39-40
    4.2.2 扎实开展评比活动,努力提高应用水平  40
  4.3 河南省中小学远程教育应用模式的完善与发展  40-44
    4.3.1 远程教育应用服务体系  41-42
    4.3.2 远程教育数字互动学习平台  42-44
5 结论  44-45
参考文献  45-47
致谢  47-48
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果  48

河南省农村中小学现代远程教育管理对策研究

内容摘要

全文目录

相似论文