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高等教育投资的国际比较研究

作　者: 许琳
导　师: 陈工
学　校: 厦门大学
专　业: 公共经济学
关键词: 高等教育投资来源国际比较
分类号: G647.5
类　型: 博士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

世纪之交,我国高等教育经历了跨越式的发展,开始步入高等教育大众化的阶段。但随之而来的问题也不断显现,高等教育规模的迅速扩大与高等教育经费不足的矛盾日益加深。“他山之石,可以攻玉”,世界各国在高等教育财政危机背景下为发展高等教育所采取的政策和各项改革措施可以为我国高等教育投资体制改革提供经验借鉴,各国高等教育投资的规模和收益率水平也可以为我国高等教育投资的发展提供参照标准。本文的目的就是试图通过国际比较的方法,借鉴其他国家的经验教训,对我国高等教育投资体制的改革引发更多的思考。不同国家高等教育投资结构虽各有特点,各高等教育投资来源在高等教育经费中所占比例也有很大差别,但基本上各国政府都高度重视高等教育投资并向高等教育投资主体多元化的方向发展。借鉴国际经验,我国现阶段应在继续提高政府投资规模和改革政府投资模式的基础上,合理确定高等教育收费标准并加快推进多元化投资。衡量一国高等教育投资规模的指标主要有两个:高等教育经费占GDP的比重和公共高等教育投资占财政支出的比重。两者分别反映一个国家教育投入的总规模大小和国家对教育的重视程度。通过这两个指标分别对参加世界教育指标(WEI)国家和OECD国家这两种分别代表不同经济发展程度的国家团体的高等教育投资规模进行比较,并结合对我国的高等教育投资规模进行分析,可以发现,近年来我国高等教育经费迅速增长,但是财政收入占GDP的比重与国际平均水平相比差距很大,使得公共高等教育经费占GDP的比重比较低。因此,必须花大力气提高财政收入占GDP的比重。高等教育投资收益率反映了投资于高等教育所获得的净收益。本文通过比较分析发现,我国高等教育投资收益率自上世纪90年代以来增长显著,明瑟收益率已经达到甚至超过国际平均水平,但在不同教育阶段、不同所有制、不同地区和不同性别的人群之间存在很大不同。而用私人内部收益率研究的结果相比世界平均水平偏低,与中低收入国家相比差距更大。改革的方向应是通过完善劳动力市场与合理分担高等教育成本来降低高等教育投资的现实成本和提高高等教育投资收益率。

全文目录

内容摘要  4-5
ABSTRACT  5-17
导论  17-27
  0.1 问题的提出  17-19
  0.2 相关研究综述  19-22
  0.3 主要研究方法  22-23
  0.4 内容安排  23-25
  0.5 创新与不足  25-27
第一章高等教育投资的理论基础  27-37
  1.1 关于高等教育投资的重要性  27-29
  1.2 关于高等教育的投资主体  29-32
  1.3 关于高等教育投资原则  32-33
  1.4 对高等教育投资主体行为动机的理论分析  33-37
第二章高等教育投资主体的国际比较分析  37-58
  2.1 各国政府作为高等教育投资主体的比较  37-49
    2.1.1 美国政府在高等教育投资中的角色  37-40
    2.1.2 日本政府在高等教育投资中的角色  40-42
    2.1.3 法国政府在高等教育投资中的角色  42-44
    2.1.4 德国政府在高等教育投资中的角色  44-45
    2.1.5 英国政府在高等教育投资中的角色  45-47
    2.1.6 评析  47-49
  2.2 各国高等教育其他投资主体的比较  49-58
    2.2.1 美国高等教育的其他投资主体  49-51
    2.2.2 日本高等教育的其他投资主体  51-52
    2.2.3 法国高等教育的其他投资主体  52-54
    2.2.4 德国高等教育的其他投资主体  54
    2.2.5 英国高等等教育的其他投资主体  54-56
    2.2.6 评析  56-58
第三章高等教育投资来源结构的国际比较分析  58-79
  3.1 五国高等教育投资来源结构分析  58-67
    3.1.1 美国高等教育投资来源结构分析  58-61
    3.1.2 日本高等教育投资来源结构分析  61-62
    3.1.3 法国高等教育投资来源结构分析  62-63
    3.1.4 德国高等教育投资来源结构分析  63-65
    3.1.5 英国高等教育投资来源结构分析  65-67
  3.2 五国高等教育投资来源结构比较及对我国的启示  67-79
    3.2.1 五国高等教育投资来源结构比较  67-69
    3.2.2 中国高等教育投资来源结构的现状  69-72
    3.2.3 五国高等教育投资来源结构对我国的启示  72-79
第四章高等教育投资规模的国际比较  79-99
  4.1 高等教育投资规模指标的确定  79-81
    4.1.1 衡量高等教育投资规模的基本指标  79-80
    4.1.2 决定高等教育投资规模的基本因素  80-81
  4.2 高等教育投资占GDP 的比重指标分析  81-86
    4.2.1 WEI 国家高等教育投资占GDP 的比例分析  82-84
    4.2.2 OECD 国家高等教育投资占GDP 的比例分析  84-86
  4.3 公共高等教育投资占财政支出的比重指标分析  86-91
    4.3.1 WEI 国家公共高等教育投资占总公共支出比重指标的分析  87-88
    4.3.2 OECD 国家公共高等教育投资占总公共支出的比重指标的分析  88-90
    4.3.3 近年来国际高等教育投资比例的增长趋势  90-91
  4.4 我国高等教育投资规模及改革  91-99
    4.4.1 我国高等教育投资总量的分析  91-93
    4.4.2 我国高等教育经费相对量比较分析  93-97
    4.4.3 经济计量的分析  97-99
第五章高等教育投资成本与收益的国际比较  99-117
  5.1 高等教育成本收益分析的基本方法  99-107
    5.1.1 高等教育成本的界定  99-100
    5.1.2 高等教育投资收益的概念及分类  100-101
    5.1.3 高等教育投资成本与收益的影响因素分析  101-104
    5.1.4 高等教育投资成本计量方法  104-105
    5.1.5 高等教育投资收益计量方法  105-107
  5.2 高等教育投资收益率的国际比较分析  107-112
    5.2.1 对科恩和艾迪森研究的分析  107-109
    5.2.2 对萨卡罗普洛斯研究的分析  109-112
  5.3 我国高等教育投资的成本收益分析  112-114
  5.4 政策建议  114-117
[参考文献]  117-123

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