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义务教育阶段学生伤害事故防范制度研究

作　者: 闵珊珊
导　师: 李晓静
学　校: 江西师范大学
专　业: 宪法与行政法
关键词: 学生伤害事故义务教育防范制度
分类号: D922.16
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 33次
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内容摘要

随着依法治国进程的不断推进,教育法律法规、民事法律法规等不断完善并逐渐深入人心,平等、权利等法的观念逐渐成为国民的意识,人们对生命、健康、人权等的关注程度也在不断提升。各种学生伤害事故防范、处理,也是受到社会关注的问题之一。关于学生伤害事故的防范、处理等理论和实践上的进步,与法治国家建设的进程紧密相依,在一定程度上也反映着法治国家建设的进程和成就。我国法治国家建设起步晚,教育法制化程度并不高,导致在学生伤害事故问题上,相关法律法规仍是较欠缺,不能理顺学生、学校、家庭、国家、社会之法律关系,不能明确相关各方之相应法律职责和责任范围,对学生伤害事故的救济机制和责任追究也极不规范、科学和健全,等等,这些对于我国学生伤害事故的有效防范、义务教育阶段中小学学生合法权益的保护都是极为不利的。学生伤害事故案件的报道常常见诸报端,并在社会上引起强烈反映和激烈的讨论。学生伤害事故给学生本人、家庭及学校都造成了极大的伤害,因此如何防范中小学学生伤害事故的发生也已成为社会关注、家长关心、学校担心的一个重大问题。因此,不论是之于实践领域还是学术领域,完善义务教育阶段学生伤害事故的防范制度都是具有其紧迫性和重要意义的。本文将从学生伤害事故的基本概念入手,通过对我国义务教育阶段学生伤害事故防范制度的现状的分析,探寻其存在的缺陷与弊端,从而提出我国义务教育阶段学生伤害事故防范制度的完善对策,以期为我国义务教育阶段学生伤害事故的预防和处理尽绵薄之力。

全文目录

摘要  3-4
英文摘要  4-7
引言  7-9
1 义务教育阶段学生伤害事故防范制度概述  9-21
  1.1 学生伤害事故的概念  9-15
    1.1.1 学生伤害事故的定义  9-11
    1.1.2 学生伤害事故类型  11-15
  1.2 义务教育阶段学生伤害事故发生的主要原因  15-18
    1.2.1 学校制度不严、管理不善  15-16
    1.2.2 学校教师违反有关法规开展活动  16
    1.2.3 教师法制观念淡薄，缺乏职业道德修养  16-17
    1.2.4 有关法律不健全，教育法规不完善  17-18
  1.3 学生伤害事故防范制度的概念、意义及作用  18-21
    1.3.1 学生伤害事故防范制度的概念  18-19
    1.3.2 学生伤害事故防范制度的意义和作用  19-21
2 义务教育阶段学生伤害事故防范制度的现状分析  21-30
  2.1 我国现有学生伤害事故防范制度的表现形式及内容  21-26
    2.1.1 关于学生伤害事故防范制度的基本法规定  21-23
    2.1.2 关于学生伤害事故防范制度的行政法规和部门规章规定  23-26
  2.2 我国现有学生伤害事故防范制度存在的问题  26-30
    2.2.1 我国现有学生伤害事故防范制度在立法方面存在的问题  26-28
    2.2.2 我国现有学生伤害事故防范制度在执法方面存在的问题  28-30
3 义务教育阶段学生伤害事故防范制度的完善对策  30-39
  3.1 我国学生伤害事故防范制度在立法方面的完善对策  30-36
    3.1.1 提高立法层次和立法质量，完善教育法律体系  30-32
    3.1.2 健全和完善我国学生伤害事故防范制度的立法内容  32-36
  3.2 我国学生伤害事故防范制度在执法方面的完善对策  36-39
    3.2.1 设立专门执法机构,完善教育执法  36-37
    3.2.2 完善我国学生伤害事故防范制度的法律监督  37-39
结论  39-40
参考文献  40-42
致谢  42-43
在读期间公开发表论文(著)及科研情况  43

义务教育阶段学生伤害事故防范制度研究

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