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硕士研究生教育个人投资决策研究

作　者: 杨智
导　师: 阎高程
学　校: 武汉理工大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 硕士研究生研究生教育个人投资投资决策
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要

作为人力资本投资的一个重要组成部分,个人对于硕士研究生教育的投资必然存在着成本、收益和风险等因素。在教育既是投资也是消费行为的情况下,以人力资本投资决策理论、财务分析理论、教育供求理论及消费者行为理论为基础,在分析我国硕士研究生教育个人投资的经济产业及教育供需环境的前提下,对硕士研究生教育个人投资中的成本、收益及各种不确定因素进行系统分析,从而建立合理的硕士研究生教育个人投资决策的分析与方法应用体系,这对于合理配置硕士研究生教育资源,规范人才市场行为和促进投资个体理性投资具有一定的理论与实际意义。本文通过系统分析我国在产业结构优化升级过程中对专业性人才的需求趋势,指出当前硕士研究生教育个人投资出现的问题,并通过当前硕士研究生教育个人投资中的成本与收益的数据整理,以经济人假设为基础,在探讨个人投资基准贴现率合理确定的前提下,对硕士研究生教育的个人投资收益率、投资回收期进行了计量;运用层次分析法对个人投资风险进行评价,对影响硕士研究生教育个人投资决策中净现值的不确定因素进行敏感性分析,并对风险收益在运用概率分析方法的基础上进行合理计量,以达到通过对硕士研究生教育个人投资决策方法的系统分析与应用,提高硕士研究生个人投资决策的准确性和避免盲目投资的目的。通过对硕士研究生教育个人投资决策的研究,投资个体的经济效用不仅需要投资者认真地、理性地进行投资决策,也需要硕士研究生教育在实施过程中与经济社会发展一致,使得在专业设置、人才培养及发展规模上与我国经济产业发展相协调,从而促使硕士研究生教育个人人力资本投资的经济与非经济效益实现优化,为我国高层次、高质量的人才供给与储备提供保障。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
第1章绪论  9-15
  1.1 问题的提出  9
  1.2 研究的目的与意义  9-10
  1.3 文献综述  10-13
  1.4 研究思路与方法  13
  1.5 相关概念与研究对象  13-15
第2章硕士研究生教育个人投资决策的理论基础  15-25
  2.1 人力资本投资决策理论  15-18
    2.1.1 人力资本投资形式与个人投资决策理论  15-17
    2.1.2 人力资本投资决策理论的个人投资计量方法  17-18
  2.2 硕士研究生教育个人投资决策的财务分析相关理论  18-20
    2.2.1 净现值和净年值的计量方法  18-19
    2.2.2 投资回收期的计量方法  19-20
    2.2.3 敏感性分析与概率分析的计量方法  20
  2.3 硕士研究生教育个人投资决策的教育供求理论  20-23
    2.3.1 教育供求理论的内涵  21
    2.3.2 硕士研究生教育个人投资的供求理论模型  21-23
  2.4 硕士研究生教育个人投资行为的消费者剩余理论  23-25
第3章硕士研究生教育个人投资决策的环境分析  25-40
  3.1 我国硕士研究生教育个人投资的产业环境与人力资本结构的需求分析  25-31
    3.1.1 我国产业发展现状与就业环境分析  25-28
    3.1.2 人力资本投资结构变化与产业结构优化对人才的需求分析  28-29
    3.1.3 经济增长的可持续性与高层次人才储备的必要性分析  29-31
  3.2 我国硕士研究生教育个人投资的教育环境分析  31-40
    3.2.1 我国教育投入总量相对短缺并存在较大区域差距  31-34
    3.2.2 硕士研究生教育的供需矛盾逐渐凸显  34-40
第4章硕士研究生教育个人投资决策的成本收益分析  40-68
  4.1 硕士研究生教育个人投资的成本分析  40-48
    4.1.1 硕士研究生教育个人投资的直接成本分析  40-42
    4.1.2 硕士研究生教育个人投资的间接成本分析  42-48
  4.2 硕士研究生教育个人投资的收益分析  48-54
    4.2.1 硕士研究生教育个人投资的直接收益分析  48-51
    4.2.2 硕士研究生教育个人投资的间接收益分析  51-54
  4.3 硕士研究生教育个人投资的收益率分析  54-66
    4.3.1 成本收益法在收益率计量中的运用  54-62
    4.3.2 明瑟收益法对硕士研究生教育个人收益率的计量  62-66
  4.4 硕士研究生教育个人投资的回收期分析  66-68
第5章硕士研究生教育个人投资决策的风险分析  68-86
  5.1 我国现阶段硕士研究生教育个人投资存在的风险问题  68-70
    5.1.1 个人投资的就业风险不断加大  68-69
    5.1.2 个人投资结构失衡导致的教育过度风险不断加大  69-70
    5.1.3 个人投资的预期收益风险不断加大  70
  5.2 硕士研究生教育个人投资决策的风险分析  70-76
    5.2.1 硕士研究生教育个人投资决策的风险特征与风险类型  71-73
    5.2.2 硕士研究生教育个人投资决策的风险评价  73-76
  5.3 硕士研究生教育个人投资决策中不确定因素的敏感性分析  76-82
    5.3.1 硕士研究生教育个人投资决策敏感性分析的一般程序  76-78
    5.3.2 硕士研究生教育个人投资决策的单因素敏感性分析  78-82
  5.4 硕士研究生教育个人投资决策中风险收益的概率分析  82-86
    5.4.1 硕士研究生教育个人投资的风险收益计量方法  82-83
    5.4.2 硕士研究生教育个人投资风险收益率的合理计量  83-86
第6章启示与建议  86-94
  6.1 通过个人人力资本投资决策分析对我国硕士研究生教育实施过程的启示  86-88
    6.1.1 硕士研究生教育专业设置应满足经济发展需求  86
    6.1.2 硕士研究生教育人才培养要适应经济社会的用人标准  86-87
    6.1.3 硕士研究生教育发展规模应与经济社会发展速度相一致  87-88
  6.2 对硕士研究生教育投资个体理性决策的几点建议  88-94
    6.2.1 硕士研究生教育投资个体理性决策的关注重点  88-91
    6.2.2 硕士研究生教育个人投资决策的非经济性行为建议  91-94
结束语  94-95
参考文献  95-98
致谢  98-99
附录  99

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