学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
汉语二语习得中的映射研究
作 者: 雷亚斌
导 师: 花东帆
学 校: 上海外国语大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 二语习得 语言形态 语法项目 表面形态 语法特征 研究者 人称代词 西方语言 学习汉语 语言习得
分类号: H195
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 196次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
内容摘要
在许多西方语言的研究中,语言习得者对表面语言形态的使用部分反映了他们掌握的抽象语法知识。一些研究者认为这两者的习得有关联,而另外一些研究者则认为没有。本文第一章概略介绍了在母语及二语习得领域持这两种观点的一些研究者的研究,其余的章节围绕一个实验,试图探询西方语背景的习得者学习汉语时对表面形态的习得和对语法知识习得之间的关系。人称代词和数被选为研究的语法项目。在分析了这两个语法项目的表面形态用法与语法特征之后,对一些学汉语的西方人进行了实验,其结果表明了对表面语言形态的习得和对深层语法特征的习得并无直接联系。论文最后简要分析了二语习得者表现出对表面语言形态使用不稳定或者错误的一些原因。
|
全文目录
ACKNOWLEDGEMENTS 4-5 ABSTRACT 5-6 中文摘要 6-7 ABBREVIATIONS 7-9 Chapter 1 Morphological Variability and the Morphology/Syntax Interface 9-20 1.0 Introduction 9 1.1 The Morphology/Syntax Issue 9-12 1.2 The Mapping Problem in L1 Acquisition 12-13 1.3 The Mapping Problem in L2 Acquisition 13-19 1.3.1 Morphology-Before-Syntax in L2 Acquisition 13-15 1.3.2 Syntax-Before-Morphology in L2 Acquisition 15-19 1.4 The Mapping Problem in the Thesis 19-20 Chapter 2 Chinese Pronoun, English Pronoun and Their Properties 20-29 2.0 Introduction 20-21 2.1 Common Features of Chinese Pronouns 21-25 2.1.1 General Reference of Singular Pronoun Used in Pairs 21 2.1.2 General Reference of ‘你’(you) 21 2.1.3 Functional Usage of ‘你’(you) 21-22 2.1.4 Third Person Singular and Impersonal ‘它’(it) 22-23 2.1.5 Plural Pronouns 23-25 2.2 Syntactic Features 25-29 2.2.1 Syntactic Features of English Pronouns 25-27 2.2.2 Syntactic Features of Chinese Pronouns 27-29 Chapter 3 Chinese Number, English Number and Their Properties 29-35 3.0 Introduction 29 3.1 Common Features of Chinese Number 29-31 3.2 Common Features of English Number 31-32 3.3 Syntactic Features of Number in English and Chinese 32-35 Chapter 4 The Experiment 35-47 4.0 Introduction 35 4.1 Rationale for the Experiment 35-38 4.2 Tasks in the Experiment 38-40 4.3 The Subjects and Procedure 40-41 4.4 Results of the Experiment 41-45 4.4.1 Results of the Close Test 41-43 4.4.2 Results of the Grammaticality Judgment Test 43 4.4.3 Results of the Writing Test 43-45 4.5 Conclusions of the Experiment 45-47 Chapter 5 Conclusion 47-49 References 49-51 Appendix 51-53
|
相似论文
- 俄罗斯留学生疑问代词非疑问用法的习得研究,H195
- 第二语言习得中的情感因素问题研究,H195
- 浅析中国学生对中文谚语的翻译,H315.9
- 中国大学生英语词汇磨蚀研究,H319
- 高职院校英语专业教师课堂提问研究,H319
- 中国英语学习者口语语块使用特点,H319
- 二语习得石化现象成因探索,H319
- 外国学生汉语让步式复句习得研究及教学新思路,H195.3
- 交际策略与第二语言习得,H319
- 情感对外语学习的影响及其对大学英语教学的启示,H319.3
- 第二语言习得模式理论与口语教学,H319.9
- 大学英语多媒体CAI课件制作探索,H319.1
- 儿童外语习得词块法教学研究,G623.3
- 中介语任务变异性研究,H313
- 二语习得研究与外语教学,H09
- 第二语言习得的认知模式,H09
- 第二语言习得中的词汇固化和纠错式反馈,H03
- 非英语专业学生听力策略研究,H319.9
- 中国部分外国语学校英语教育研究,H319.3
- 医学生基础英语和专业英语词汇学习策略的对比研究,H319.3
- 激发第二语言学习动机的策略,H319.3
中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|