学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
现代性问题的根源及其现实意义
作 者: 王华岗
导 师: 郑永扣
学 校: 郑州大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 后现代 现代性 先验主体 中国现代性
分类号: B089
类 型: 硕士论文
年 份: 2003年
下 载: 366次
引 用: 2次
阅 读: 论文下载
内容摘要
西方后现代的兴起有着深刻的现实背景,他们认为现代性带来了困扰人们的许多问题,只有超越现代性,人们才能获得真实的生活意义。于是,现代性问题就呈现在人们面前。后现代认为,现代性问题的核心是主体问题,要超越现代性,必须从批判先验主体这一现代性问题的根源开始。 现代性是一种现代精神气质,是指支配现代社会各个领域变迁的规范和理想,它的核心是人的解放和自由、人的主体地位的确立以及由主体所支配的世界的发展。理性和主体性是现代性的基本原则。从这一意义上说,现代性追求的是一种启蒙精神,一种能够真正确立主体地位的存在方式,使人类从巫术的、奇魅的或传统的束缚中觉醒出来。迈向理性启蒙的进步过程,就是人类征服自然、获得幸福自由的过程。现代性确立了以个体为中心的主体思想,它深刻地反映在人们的主客二分思维方式之中,它表现为人们对自由和知识进步的向往。 后现代是针对现代性的基本原则展开批判的。后现代认为,现代性所开启的以理性为基础的认识论哲学,先验地虚构了主体的存在,把人先验地摆在优先突出的地位,造成人与自然、人与人关系的破裂。现代性问题主要归结为极端个人主义的泛滥和人的个体性的丧失。后现代超越现代性是通过否定和消解主体来实现的。结构主义用结构主义方法解构了现代性之中的先验主体。现代性重建派的代表人物哈贝马斯也是从批判主体意识哲学开始的,但是他认为理性是在人类历史活动中形成和发展的,为了适应社会的发展,需要推进理性,用“主体间性”代替先验主体。 西方现代性理论是我们反思和解决中国现代性问题的理论借鉴。中国学者在现代性问题上的分歧,反映出中国现代性问题的复杂性和特殊性。但我们坚持认为,中国的现代性问题依然是主体问题。我们应该从中国的具体国情出发来认识中国的现代性:中国的现代化建设促使现代性问题凸现出来,这表明中国的现代性是一个主体生成的历史过程。市场经济的发展,要求张扬一种个体的主体意识,需要进一步解放人的个性,尊重个人的权利和选择,为整体化和群体化的现代化建设注入一种新的精神气质,这是中国现代性的根本出发点。这样做有利于社会的民主和平等,有利于社会的和谐发展。
|
全文目录
内容摘要 2-3 英文摘要 3-6 引言 6-9 (一) 、 先验主体如何成为批判的对象 6-8 (二) 、 中国的现代性问题 8-9 一 现代性理论及其意义 9-18 (一) 、 现代性释义 9-11 (二) 、 现代性的内涵:启蒙的主体追求 11-13 (三) 、 现代性的意义:对主体认识的深化 13-17 1 、 高扬人的主体性 14-15 2 、 主客二分思维方式的彰显 15-16 3 、 对人的自由和知识进步的向往 16-17 (四) 、 小结 17-18 二 后现代对现代性的批判:主体意识的终结 18-29 (一) 、 后现代及其特征:超越现代性、否定和解构主体 18-20 (二) 、 现代性问题的凸现:先验主体和工具理性问题 20-25 1 、 先验主体问题 21-23 2 、 工具理性问题 23-25 (三) 、 后现代与现代性之争:消解主体和重建主体 25-28 1 、 结构主义对主体的消解 25-26 2 、 哈贝马斯的建构主体 26-28 (四) 、 小结 28-29 三 中国现代性问题:渴求和呼唤主体 29-40 (一) 、 现代性的中国形态:拥抱主体和批判主体 29-31 (二) 、 中国的现代性与现代化:主体生成的历史运动 31-34 (三) 、 中国现代性的主题:呼唤主体意识 34-37 (四) 、 不可逾越的现代性 37-40 注释 40-41 参考文献 41-42
|
相似论文
- 塞缪尔·亨廷顿的政治稳定理论研究,D09
- 动态教材的设计与应用研究,G434
- 型染纹样的研究及应用设计,TS193
- 手工钩针编织的创新设计与应用研究,TS941.2
- 社会消费方式变迁下的服装终端空间变化之研究,TS941.1
- 朱熹善恶思想研究,B244.7
- 阿多诺与现代主义,B83-0
- 江苏蚕业可持续发展研究,F326.3
- 来华西方左翼思想家看社会主义在中国,D61
- 我国高职院校“内部管理体制”改革研究,G717
- 农业信息化发展障碍与对策研究,F320.1
- 南通烟草构建现代物流体系研究,F426.8
- 后现代主义下河南南阳地区中学美术教学模式研究,G633.955
- 家族企业控制权与现代企业制度的规制,D922.291.91
- 江南现代中式别墅景观设计的研究,TU986
- 装饰绘画的传统情节,J219
- 现代汉语招呼语研究,H136
- 现代思想政治教育视域下大学生创新思维培养,G641
- 新生代农民工生育意愿探析,C924.21
- 农村基层党员干部现代远程教育研究(以宁波市镇海区为例),D262.3
- 农村中小学现代远程教育的教学模式研究,G434
中图分类: > 哲学、宗教 > 哲学理论 > 哲学流派及其研究 > 其他哲学流派
© 2012 www.xueweilunwen.com
|