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在初中历史教学中进行共产主义理想教育的探讨

作　者: 赵家礼
导　师: 王德清
学　校: 西南师范大学
专　业: 教育管理学
关键词: 并产主义理想共产主义理想教育初中历史教学
分类号: G633.51
类　型: 硕士论文
年　份: 2002年
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内容摘要

现在，我国一些青少年理想淡漠，缺乏远大理想。因此，对青少年进行理想教育是十分必要的，尤其是进行共产主义理想教育。本文界定了理想、共产主义理想的概念，并对共产主义社会的特征作了介绍，阐述了理想教育的重要性。理想教育应该和知识传授一并进行，初中历史课蕴含着丰富的共产主义理想教育的内容。本文对初中历史教学中进行共产主义理想教育的内容进行以下几个方面的探讨：社会发展规律的教育，社会主义在中国的成就的教育，社会主义初级阶段基本路线的教育，共产主义人生观的教育，社会主义制度优越性的教育，革命传统的教育等。初中历史教学中进行共产主义理想教育时，要注意与爱国主义结合，与个人理想结合，与学生的现实联系，还要讲究方式方法等。

全文目录

中文摘要  3-4
英文摘要  4-5
一、引言  5-6
二、共产主义理想是我们的远大理想  6-8
  （一）什么是理想  6-7
  （二）共产主义理想是我们的远大理想  7-8
三、对青少年学生进行共户主义理想教育的重要性  8-10
四、在初中历史课中进行共产主义理想教育的内容的探讨  10-30
  （一）社会发展规律的教育  10-14
  （二）社会主义在中国的成就的教育  14-18
  （三）社会主义初级阶段基本路线的教育  18-23
  （四）共产主义人生观教育  23-26
  （五）社会主义制度优越性的教育  26-29
  （六）革命传统的教育  29-30
五、初中历史教学中进行共产主义理想教育应注意的问题  30-33
  （一）共产主义理想教育要和爱国主义相结合  30
  （二）共产主义理想教育要和个人理想相结合  30-31
  （三）共产主义理想教育要和学生当前的现实进行联系  31-32
  （四）共产主义理想教育要讲究方式方法  32-33
结束语  33-34
注释  34-36
后记  36

在初中历史教学中进行共产主义理想教育的探讨

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