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唐宋之际“四书”的升格运动

作 者: 王铭
导 师: 刘学智
学 校: 陕西师范大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: “四书”升格 心性论 外向性探索 内向性超越
分类号: B241
类 型: 硕士论文
年 份: 2002年
下 载: 316次
引 用: 3次
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内容摘要


“四书”对中国传统文化的影响久远而深沉,对统一的中华民族的民族意识和民族心理的形成意义重大,是中国传统文化中最为著名的经典体系之一。然而,此四著作在何时连缀而被纳入一完整体系?其历史过程如何?什么因素促成了这一过程的完成?这一过程在中国哲学史上有什么意义?学术界的先辈们对这些问题有过许多富于启发性的教导和暗示,或为片语,或为纲要,或为笔札,虽时有智慧之闪光,但惜其太简,亦不系统。本文以此为基石,欲对这些问题做一较为详尽和完整的分析。上述四个问题构成本文的四个部分:(一)《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》在北宋之前的地位略述;(二)“四书”升格的过程;(三)“四书”升格的原因浅析;(四)“四书”升格与汉唐儒家礼学向宋明理学心性论的嬗变。需要指出的是,本文所谓“升格运动”是指儒家著作从一般性地位上升为“经”的崇高地位的发展过程。 本文重点分析了“四书”升格的过程。中唐起,韩愈、李翱发起了儒学复兴运动。杨绾首先提出孟子升格的要求。韩愈高扬孟子其人其书,创儒学道统之说,以孔孟为正宗,晚唐皮日休承其说而复推之。李翱本诸《中庸》、《大学》而著《复性书》三篇,启后世儒者畅谈心性的旨趣。唐代儒学理论建树虽不丰,实开后世尊“四书”的先河。北宋初年,宋室与辽、夏三足鼎立,社会的政治环境相对稳定。赵宋朝廷急于稳定政权、加强君主专制,于是非常推崇儒学。邢昺、刘敞等人在学理上虽未摆脱汉唐注经的窠臼,但毕竟在训诂之外稍傅以义理,实包含开新之成份。宋仁宗时赐《大学》、《中庸》与新科进士,建孟子庙于邹县;范仲淹、欧阳修等当政者又以实际行动来推崇、推广“四书”。虽然他们“很少有时间来编造自身的幻想和思想”,但他们却是推动整个儒学复兴运动和“四书”升格运动的积极成员。北宋中叶,学统四起,硕儒辈出。周氏濂学本于《易》、《中庸》,奠定理学之基;荆公新学为官学,虽以《三经新义》为本,然考其著述,其扬《论语》、《孟子》之意颇浓;张载关学“以《易》为宗,以《中庸》为体,以孔、孟为法”;二程洛学明确将“四书”并行推举。此时,学者非常重视“四书”,并以之为核心建构了理学的基本理论,思想成果丰富。至南宋朱熹出,将“四书”集结出版,标志着宋学的确立,也意味着“四书”升格运动的最后完成。在朱熹那里,“四书”绝非简单地拼凑,而是一系统的整体,它为学者们提供了纲领性文献(《大学》),基础性典籍(《论语》),扩展性 资料(《孟子》)以及升华性宝典(《中庸》)。人们若以此修身养性,定见圣人之 道。于是“四书”便具有了独特的学术魁力,最终为后世所接受。 另外,本文就“四书”升格的意义做了一定的探索,这也是本文最终的归 宿和尝试创新之处。本文认为“四书”升格的过程与中国儒家从汉唐礼学重外 向性考察向宋明理学重内向性超越的擅变同步。人类从自身的特性出发,既可 以观察外部世界,又可以反思自己的心灵。前者可谓之“外向观察”,后者可谓 之“内向观察”。人类的外向观察与内向观察总是相伴随,不过,在一个时期内, 人类之侧重可能有所差异。人类的文化越往后发展,这种内向观察就变得越加 显著。这是人类文化史上的特有现象。在中国哲学史上,唐宋时佛教归于掸宗, 道教归于全真教派,儒家归于理学,确实也表现了三教从外在追求走向内在超 越的思维路径。本文无意探讨中国哲学从外向探索到内向超越的全部情况,仅 把儒家这一走向的轮廓做一大致的勾勒。汉唐儒家倾向于外在观察,以宇宙本 体为依据来指导人们的道德实践,表现为以政治关怀(“外王”)为恃征的礼学。 汉唐诸儒重天道而罕言心性,后学视之为“性道微言之绝久矣”。唐宋之际,在 佛、道二教心性化的影响下,儒者对心牲问题发生了浓厚的兴趣,于是开始从 儒家的立场来引申和发展自身的心陛学说,逐渐地从外向思考的路径转向内在 超越的路径。一方面,他们从儒家经典中发现了《论入《孟》、《学》、《庸》,因 为此四著作中包含着先秦儒学以心性修养(“内圣”〕为特征的内向超越的致思 取向。另一方面,对《论》、《孟》、《学》、《庸》四著作的阐扬和彰显,又使得 心性论内向超越的思维方式逐渐深化,最终促使儒家完成了从侧重外在规范到 侧重内在超越的擅变。前一方面说明了宋儒选择“四书”的一种学理原因;后 一方面则清晰地体现了“四书”的历史意义。“四书”对宋明理学发生着深刻的 影响,甚至可以说规定了宋明理学的重内在超越的致思路径。高扬“四书”,是 宋明理学的一个特征,“四书”所代表的心牲论思想也逐渐成为宋明理学的核 心。伴随着唐代后期儒者与宋明理学家对《论》、《孟》、《学》、《庸》的弘扬,

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中图分类: > 哲学、宗教 > 中国哲学 > 隋、唐、五代哲学(581~960年)
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