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“拒绝”事件的修辞性研究

作　者: 冯桂芹
导　师: 张宗正
学　校: 山东大学
专　业: 汉语言文字学
关键词: “拒绝”事件心理学视角话语模式策略与手段影响因素
分类号: H05
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 207次
引　用: 2次
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内容摘要

本文是在修辞学的框架中，吸收、借鉴心理学、语用学等相关学科的成果，研究人际间的“拒绝”事件，目的在于利用和发挥“拒绝”的一般模式与有效策略，指导人们的交际实践，和谐关系，并为其他相关事件类型的研究提供某些参考和借鉴。先前虽然也有学者研究“拒绝”，但基本上是在语用学范围内主要以英语语料为基础进行对比研究，把“拒绝”看作一种言语行为，研究成果比较分散和零乱，缺乏以汉语语料为基础的系统性研究。我们认为，“拒绝”是对他人意愿或行为的直接或间接性否定：它既是人际交往中主体不接受客体的“惠”或“损”的一种过程，一种行为，又是相关信息的传递，同时还是主体通过向客体提供体现主体“不接受”意念的信息源来改变客体的态度、信念或行为，从而使信息发送者和信息接收者合作建立起来一种共识。“拒绝”本质上是一种人际间的冲突，而冲突是一个动态的不断改变的过程：建设性的做法可以降低冲突，使交际双方的关系得到改善或维护；破坏性的做法可能会使敌意增加，引发更激烈的冲突，具体结果如何，要看双方如何互动，因此“拒绝”事件的修辞性研究具有重要的价值。本文在研究中力求坚持分析性原则、概括性原则、广泛性原则和透彻性原则，以言语事件作为“拒绝”运行的场，以日常生活或优秀文学、影视作品中的“拒绝”会话为用例，从修辞学的角度而不是从语用学的角度，分析“拒绝”事件中主客双方的心理特征，归纳总结了“拒绝”行为的一般模式和有效策略，并进一步探讨了影响人们“拒绝”策略选择的某些因素，使其具有一定的理论性和系统性。本文的特点在于：第一，主要以汉语语料作为研究的基础；第二，以修辞学理论为立足点，大量借鉴吸收语用学等相邻学科的理论。全文主体内容包括五部分： Ⅰ．引言。综述“拒绝”研究的意义和目的、历史与现状及本研究的主要内容。 Ⅱ．从心理学视角研究“拒绝”。主要研究“拒绝”事件中主客体双方的相关心理因素：对“拒绝”主体心理的考察分别从相互依赖理论和中国文化影响的

全文目录

目录  4-6
中文摘要  6-8
ABSTRACT  8-11
Ⅰ.绪论  11-18
  1.引言  11-14
    1.1 研究的意义与目的  11-13
    1.2 研究的原则与方法  13-14
  2.研究的历史与现状  14-15
  3.本研究的主要内容  15-18
Ⅱ.心理学视角  18-41
  1.引言  18-19
  2.对“拒绝”主体心理的研究  19-28
    2.1 从相互依赖理论看“拒绝”主体心理共性  19-22
    2.2 对中国文化中“拒绝”主体心理机制的研究  22-28
  3.对“拒绝”对象心理的研究  28-41
    3.1 心理需求  29-33
    3.2 态度  33-36
    3.3 心理平衡  36-41
Ⅲ.“拒绝”话语的模式  41-47
  1.引言  41
  2.建立“拒绝”模式的必要性  41-42
  3.“拒绝”话语的一般模式  42-47
Ⅳ.“拒绝”的策略和手段  47-84
  1.引言  47-48
  2.“拒绝”的策略和手段  48-84
    2.1 对峙竞争策略  49-51
    2.2 引导认同策略  51-59
    2.3 合作顺应策略  59-74
    2.4 使用辅助手段  74-84
Ⅴ.影响人们“拒绝”策略选择的因素  84-96
  1.相对权力和社会距离及各自在不同文化中的影响差异  84-87
    1.1 相对权力及其在不同文化中影响差异的比较  84-86
    1.2 社会距离及其在不同文化中影响差异的比较  86-87
  2.相关事件  87-90
    2.1 事件的性质与难易程度  87-89
    2.2 事件的提出方式  89-90
  3.目标对象的情感  90-92
    3.1 情感会影响目标对象的理解、评价和判断  90-91
    3.2 情感会抵制某些“拒绝”信息  91-92
  4.性别  92-96
    4.1 性别和语言  92-93
    4.2 性别和心理  93
    4.3 不同性别之间  93-96
结语  96-97
参考文献  97-102
致谢  102-103
攻读硕士学位期间发表的论文  103-104
学位论文评阅及答辩情况表  104

“拒绝”事件的修辞性研究

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