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单亲家庭大学生人格问题研究

作　者: 王飞
导　师: 王东华；黄颖
学　校: 华东交通大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 单亲家庭大学生人格母亲
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 356次
引　用: 1次
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内容摘要

人格是一个古老而又年轻的话题。现代社会的发展要求以人为本,教育的现代化更离不开以学生为本。高校把大学生健全人格的培养作为重要目标之一。当代大学生要有过硬的人格品质才能符合社会发展的需要,紧跟时代的潮流。大学生健全人格的塑造对于大学生自身、和谐校园以及和谐社会的构建都具有重要的意义。然而,近年来离婚率的不断攀高,单亲家庭的增多直接导致单亲家庭大学生数量的上升。单亲家庭大学生的犯罪率也在逐年增加,暴露出单亲家庭大学生在人格上存在的一些问题。他们在人格上显现出一些群体性的消极表现,如人生观的消极、道德观的沦落、政治观的飘渺等。他们在健全人格养成的道路上渐行渐远。通过对相关文献的查阅以及与单亲家庭大学生的访谈发现,并非所有单亲家庭大学生人格都表现消极。单亲家庭本身也有自己的独特优势,如,亲子关系单一、母爱的专一等。因此,一些优秀单亲家庭大学生有独立性强、成才意识更浓、人际协调能力更完善等积极表现。单亲家庭本身是一种比较特殊的家庭组成形式,然而,不同的教育方式和环境,却又塑造出不同的人格特征。通过分析对比研究,从多个维度对单亲家庭大学生的消极人格和积极人格表现进行剖析,找出其内在的差异性,并在此基础上从家庭、学校、社会和自身的角度来提出对此问题的对策与思考。此外,也想通过对单亲家庭教育优势的分析,来弱化单亲家庭的“不正常”的社会偏见,让当局者和旁观者都能够站在新的视角,更加客观的来看待单亲家庭。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-8
第一章绪论  8-15
  1.1 选题缘由及研究意义  8-11
    1.1.1 选题缘由  8-9
    1.1.2 研究意义  9-11
  1.2 国内外研究综述  11-12
    1.2.1 国内研究现状  11
    1.2.2 国外研究现状  11-12
  1.3 研究思路及方法  12-13
    1.3.1 研究思路  12
    1.3.2 研究方法  12
    1.3.3 研究限制  12-13
  1.4 相关概念界定  13-15
    1.4.1 单亲家庭  13
    1.4.2 人格  13-15
第二章单亲家庭大学生人格现状特征及表现  15-21
  2.1 当代大学生健全人格特点  15-16
    2.1.1 具有对自我正确认识的能力  15
    2.1.2 具有强烈的道德责任感  15
    2.1.3 具有应对挑战和挫折的能力  15-16
    2.1.4 具有对社会环境的良好适应能力  16
    2.1.5 具有对新事物开拓创新的能力  16
    2.1.6 具有和谐的人际关系  16
  2.2 单亲家庭大学生人格表现  16-21
    2.2.1 单亲家庭大学生的消极人格表现  17-19
    2.2.2 单亲家庭大学生积极人格表现  19-21
第三章单亲家庭大学生人格形成原因的多维透视  21-27
  3.1 消极人格形成剖析  21-24
    3.1.1 家庭教育方式不当  21-23
    3.1.2 学校教育力度不够  23
    3.1.3 社会关注重点错位  23-24
  3.2 积极人格形成剖析  24-27
    3.2.1 单亲家庭的教育优势  24-25
    3.2.2 学校的正确教育  25-26
    3.2.3 周围环境的融洽  26-27
第四章单亲家庭大学生人格健康发展的对策思考  27-34
  4.1 改善家庭教育环境，优化家庭教育方式  27-29
    4.1.1 和谐的成长氛围是基础  27
    4.1.2 科学的家教方式是关键  27-28
    4.1.3 良好的沟通交流是润滑剂  28
    4.1.4 充分利用社会资源是途径  28-29
    4.1.5 与学校之间的相互配合是保障  29
  4.2 营造良好校园环境，推动健全人格发展  29-32
    4.2.1 单亲家庭大学生档案资料的建立  29-30
    4.2.2 高校心理咨询中心的设立  30
    4.2.3 单亲家庭大学生俱乐部的创办  30
    4.2.4 相关活动的组织  30-31
    4.2.5 人格教育环境的营造  31
    4.2.6 思想政治教育者素质的提高  31
    4.2.7 同学之间的关心和鼓励  31-32
  4.3 有效利用社会资源，充实人格培养内容  32-33
    4.3.1 设立专项奖学金，引导形成竞争机制  32
    4.3.2 企事业单位支持，提供社会实习岗位  32
    4.3.3 思想观念的转变，舆论正确导向大众  32-33
  4.4 转变自身观念，重视人格发展  33-34
    4.4.1 面对现实，重新开始  33
    4.4.2 树立目标，努力奋斗  33-34
    4.4.3 加强实践，融入社会  34
    4.4.4 控制情绪，搞好人际关系  34
结束语  34-35
参考文献  35-37
个人简历在读期间发表的学术论文  37-38
致谢  38

单亲家庭大学生人格问题研究

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