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全职母亲人格类型（MBTI）与主观幸福感的关系研究

作　者: 刘静
导　师: 范红霞
学　校: 山西大学
专　业: 应用心理学
关键词: 全职母亲 人格类型 主观幸福感 优势人格 劣势人格
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


高尔基说世界上的一切光荣与骄傲都来自于母亲,作为家庭灵魂的母亲历来都被学者重视。由于越来越多的女性选择做全职母亲,这一群体渐渐进入人们的视野。当更多研究的焦点被放在全职母亲的孩子和家庭上时,有研究者注意到其实全职母亲本身就存在着其复杂性和特殊性,她们对幸福的主观感受深刻影响着孩子和家庭,因此本研究聚焦“全职母亲的人格类型(MBTI)与主观幸福感的关系研究”,旨在探讨全职母亲的人格类型特点及主观幸福感水平。主要围绕三方面的问题展开：第一,采用(MBTI)人格类型问卷调查分析全职母亲的人格特点。本部分研究以中小学生的母亲为被试,通过对问卷进行数据分析。结果显示,在中小学生的母亲中,有将近三成女性选择做全职母亲,其中一成以上的女性做全职母亲的年限在10年以上。这部分女性人格类型的共同点都表现为对生活态度取向比较随性,不喜欢事先做好计划,而倾向于灵活、不受约束的生活方式。并且在收集信息的方式上体现为偏爱使用感官知觉而不是分析判断。第二,采用主观幸福感(SWB)问卷调查和分析全职母亲的主观幸福感水平。结果显示,全职母亲的主观幸福感水平较非全职母亲稍低。具体表现为二者的生活满意度没有差异,但是在积极情感与消极情感的得分上差异显著。第三,通过对全职母亲人格类型与主观幸福感的关系进行数据分析,结果显示,外倾与知觉型的全职母亲生活满意度较其他人格类型的高。知觉型的全职母亲对消极情感的体验程度更高。同时全职年限超过10年的母亲较其他全职母亲更易体验到较高的积极情感.第四,通过个案分析,探讨全职母亲人格类型的动态表现对主观幸福感的影响。分析结果发现,由于来自工作、同事等外界的客观刺激比非全职母亲少,全职母亲人格类型的劣势功能缺少机会发挥作用,同时主要精力都倾注在孩子和家庭上,这使得一向不擅长计划的全职母亲在面对突然事件时产生的情绪体验更强烈。

全文目录


摘要  8-9
ABSTRACT  9-11
1 文献综述  11-23
  1.1 全职母亲  11-12
    1.1.1 全职母亲的定义  11
    1.1.2 全职母亲的相关研究  11-12
  1.2 人格类型(MBTI)  12-17
    1.2.1 人格类型的定义  12-13
    1.2.2 人格类型的相关研究  13-15
    1.2.3 人格特质类型的动态表现  15-17
  1.3 主观幸福感  17-20
    1.3.1 主观幸福感的定义  17-18
    1.3.2 主观幸福感的相关研究  18-20
  1.4 人格类型与主观幸福感的关系  20-23
2 问题提出及研究意义  23-26
  2.1 问题提出  23-25
  2.2 研究意义  25-26
    2.2.1 理论意义  25
    2.2.2 实际意义  25-26
3 研究的主要问题、目的和方法  26-29
  3.1 研究的主要问题  26
    3.1.1 问题一:全职母亲与非全职母亲人格类型的研究  26
    3.1.2 问题二:全职母亲与非全职母亲主观幸福感的研究  26
    3.1.3 问题三:全职母亲与非全职母亲人格类型与主观幸福感的关系研究  26
    3.1.4 问题四:全职母亲人格类型的动态表现对主观幸福感的影响  26
  3.2 研究方法的选取  26-27
  3.3 本研究的整体框架  27-29
4 研究内容  29-49
  4.1 全职母亲与非全职母亲人格类型的研究  29-34
    4.1.1 方法和程序  29-30
    4.1.2 研究结果  30-32
    4.1.3 分析与讨论  32-34
  4.2 全职母亲与非全职母亲主观幸福感的研究  34-37
    4.2.1 方法和程序  34
    4.2.2 研究结果  34-36
    4.2.3 分析与讨论  36-37
  4.3 全职母亲与非全职母亲人格类型与主观幸福感的研究  37-39
    4.3.1 方法和程序  37
    4.3.2 研究结果  37-38
    4.3.3 分析与讨论  38-39
  4.4 全职母亲人格类型的动态表现对主观幸福感的影响  39-49
    4.4.1 方法和程序  39-40
    4.4.2 访谈过程  40-47
    4.4.3 分析与讨论  47-49
5 讨论  49-50
  5.1 生活态度的不同取向的影响女性选择全职母亲  49
  5.2 全职母亲的主观幸福感中情感体验更强烈  49
  5.3 研究局限与展望  49-50
6 结论  50-51
参考文献  51-54
附录  54-63
攻读学位期间取得的研究成果  63-64
致谢  64-65
个人简况及联系方式  65-67

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学（人类心理学） > 青少年心理学
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