学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

北京市城区中小学体育场馆对外开放现状及对策研究

作　者: 李承伟
导　师: 周登嵩
学　校: 首都体育学院
专　业: 体育人文社会学
关键词: 北京市城区中小学体育场馆对外开放现状对策
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 321次
引　用: 5次
阅　读: 论文下载

内容摘要

进入21世纪以来,随着社会经济的发展、人民生活水平的不断提高,人们渴望健身,追求健康生活方式的意识日渐增强,健身需求迅速增大,大众健身热潮的迅速兴起,但是由于我国的体育设施增长满足不了人们的需求,使得已经开放的体育设施难以适应快速增长的全民健身需求。学校体育场馆是我国体育设施的重要组成部分,根据第五次全国体育场馆普查办公室提供的数据,在我国现有的850080个体育场馆中,教育系统有558044个,占全国体育场馆总数的65.6%,除了场馆资源的优势外,教育系统还有着人才、科技、信息环境等多方面的优势。在这种情况下,学校体育场馆向社会开放是构建完善的全民健身服务体系的重要组成部分。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对北京市城区中小学体育场馆对外开放情况、开放的管理模式、开放中的经营情况等现状进行调查,通过分析体育场馆对外开放的可行性及制约体育场馆对外开放因素,探索符合中小学体育场馆对外开放的对策,并提出合理的建议。本文调查的北京市城区10所向社会开放体育场馆的中小学中,大部分都能够无偿或者部分有偿的向社会开放体育场馆。其中无偿开放的场馆主要是室外田径场、室外篮球场、足球场等室外场地;有偿开放学校场馆的种类主要是室内体育场,这些场馆的开放需要投入更多的人、财、物,还需要有较大的社会需求做保证,所以各校普遍采用有偿开放部分场馆的做法,以获取经济效益。进入学校健身的群众主要集中在早晚、周末以及节假日期间,健身的项目主要集中于慢跑、篮球等易于开展的项目;本校学生的健身项目则主要集中于游泳,篮球等项目。

全文目录

中文摘要  5-6
英文摘要  6-7
1 前言  7-15
  1.1 选题依据  7-8
  1.2 研究目的及意义  8-9
  1.3 研究任务  9
  1.4 文献综述  9-15
    1.4.1 体育场馆的概念  9
    1.4.2 体育场馆的发展趋势  9-10
    1.4.3 我国体育场馆建设的总体情况  10-11
    1.4.4 我国中小学体育场馆资源的情况  11-12
    1.4.5 目前国内关于体育场馆开放的研究情况综述  12-14
    1.4.6 小结  14-15
2 研究对象与研究方法  15-18
  2.1 研究对象  15
  2.2 研究方法  15-18
    2.2.1 文献资料法  15
    2.2.2 问卷调查法  15-17
    2.2.3 数理统计法  17
    2.2.4 专家访谈法  17-18
    2.2.5 逻辑分析法  18
3 研究结果与讨论  18-36
  3.1 北京市城区中小学体育场馆开放的情况分析  18-21
    3.1.1 开放的时间  18-19
    3.1.2 开放的方式  19-20
    3.1.3 开放项目  20-21
  3.2 体育场馆开放对象情况分析  21-25
    3.2.1 在校学生和入校群众参加体育锻炼的情况分析  21-23
    3.2.2 入校群众参加体育锻炼的情况分析  23-25
  3.3 影响体育场馆对外开放的制约因素分析  25-28
    3.3.1 影响北京城区中小学体育场馆资源开放的硬环境因素  25-27
    3.3.2 影响北京城区中小学体育场馆资源有偿开放的软环境因素  27-28
  3.4 北京市城区中小学学校体育场馆开放存在的问题  28-30
    3.4.1 学校体育场馆的资源尚不够丰富  28
    3.4.2 经费紧张，没有保障  28-29
    3.4.3 安全问题尤为突出  29
    3.4.4 缺乏统一有效的管理规范  29-30
  3.5 北京市城区中小学体育场馆进一步对外开放的可行性分析  30-33
    3.5.1 社会发展和全民健身的需要给学校体育场馆向社会开放赋予了巨大的责任  30
    3.5.2 相关人员对体育场馆对外开放的态度  30-33
  3.6 北京市城区中小学体育场馆对外开放的发展对策研究  33-36
    3.6.1 转变观念，提高对学校体育场馆开放重要性的认识  33-34
    3.6.2 加强法规建设，健全各种规章制度，稳步建立长效机制  34
    3.6.3 注重媒体宣传，强化服务意识，树立良好的社会形象  34-35
    3.6.4 有关部门的积极配合,是学校体育设施有效地对社会开放的基础  35
    3.6.5 因校制宜，根据自身的实际情况，合理解决场馆开放和体育教学的冲突问题  35-36
4 结论与建议  36-37
  4.1 结论  36
  4.2 建议  36-37
参考文献  37-40
致谢  40-41
附件  41-48

北京市城区中小学体育场馆对外开放现状及对策研究

内容摘要

全文目录

相似论文