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中等职业学校古诗文教学研究

作　者: 王爱华
导　师: 刘武和
学　校: 云南师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 中等职业学校语文古诗文教学研究
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 20次
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内容摘要

中等职业学校语文课程中古诗文教学,长期以来一直受到社会发展,职业教育的起落以及学生对古诗文的认识和喜恶等多种因素的影响,存在不少问题,教学效果很不理想。面对困难重重的中等职业学校古诗文教学,本文在了解学生特点,查找存在问题原因的同时,结合对教材的分析,对教学理念、教学方法的反省,寻求提高古诗文教学水平及效果的方法。本文首先论述了中等职业学校语文课古诗文教学目标的演变,中等职业学校语文大纲对古诗文教学的要求,确定了研究的目的、意义,研究方法,基本方向,选题的创新之处等问题。接着描述了在教学工作及本项研究中了解到的存在问题,并从影响学生古诗文学习的社会环境,教学活动过程,学生自身因素等角度,分析了存在问题及原因。为改变中等职业古诗文教育的现状,提高古诗文教学的水平和学生学习效果提供借鉴资料。最后针对调查研究中分析,调查到的原因,有针对性地制定提高古诗文教学水平的策略、方法。使古诗文教学尽量实现语文教学目标,发挥古诗文作品对中等职业学校人才培养的思想感染、人格熏陶作用,指出了提高中等职业学校古诗文教学效果的方法有改变教学观念,在教法上争取创新,指导学生采用适合自己的学法。为相应的教学活动提供启示与借鉴。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-6
绪论  6-8
第一章中等职业学校古诗文教学的目标与要求  8-12
  第一节 1987年与2000年中等职业学校语文教学大纲古诗文教学要求的比较  8-9
    一、新旧大纲课程性质的比较  8-9
    二、新旧大纲古诗文教学目标、要求的比较  9
  第二节中等职业学校“八·五”教材与“十·五”教材古诗文选文比较  9-12
第二章中等职业学校古诗文教学存在的问题及原因分析  12-20
  第一节中等职业学校古诗文教学现状  12-14
    一、古诗文教学总体状况  12-13
    二、中职学校学生学习古诗文情况调查  13-14
  第二节中职学校古诗文教学中存在问题的原因分析  14-20
    一、社会大环境对学生学习古诗文的影响  14-15
    二、学生自身知识积累不够和学习习惯不好  15-16
    三、教师对古诗文教学目标不明确  16-19
    四、教学方法陈旧、死板  19-20
第三章提高中等职业学校古诗文教学水平与效果的对策  20-33
  第一节树立正确的古诗文教学观念  20-22
    一、教师应树立正确的古诗文“教”、“学”观念  20-21
    二、端正学生学习古诗文的态度  21-22
  第二节古诗文教学的方法创新  22-29
    一、针对学生厌古特点，激发学习古诗文的兴趣  22-23
    二、教学过程中，采用双向互动，培养学生良好的学习习惯  23-24
    三、根据课文特点，运用探究式方法教学  24-27
    四、根据不同体裁，选择古诗文教学的不同方法  27-29
  第三节采取措施指导学生古诗文学习  29-33
    一、激发学生求知欲望，体验成功快乐  29-31
    二、鼓励学生合作学习，提高古诗文学习的有效性  31-33
结束语  33-34
参考文献  34-36
致谢  36

中等职业学校古诗文教学研究

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