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地方院校教学运行管理机制研究

作　者: 魏孟江
导　师: 蔡付斌
学　校: 景德镇陶瓷学院
专　业: 材料学
关键词: 地方院校教学运行管理机制
分类号: G642
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 95次
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内容摘要

20世纪90年代以来,随着中国高等教育管理体制改革由宏观向微观转变以及大众化教育阶段的到来,地方院校教学运行管理必须适应院校办学规模不断扩大,教学运行与地方经济和行业联系更加紧密的新形势。纵观以往对地方院校教学质量的研究成果,笔者发现大多数研究都集中在教育质量本身的研究上,而对教学质量产生的过程——教学运行的研究并不深入。对教学运行管理机制进行研究,对地方院校而言,既是其之所以存在的重要的现实问题,又是其之所以发展的重要的理论问题。本文通过综述国内外相关理论成果,借鉴全面质量管理理论、系统理论和管理机制设计理论,采用理论分析法、文献检索法、调查研究法等方法,以界定地方院校的概念、历史使命以及科学定位为前提,对地方院校教学运行管理机制的现状及其存在的问题进行了分析,并针对这些问题在完善地方院校教学运行管理系统的基础上构建了教学运行管理机制,包括决策指挥机制、反馈机制、评价机制和激励与约束机制。以保证地方院校的教学质量与可持续发展。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
1 绪论  7-19
  1.1 问题的提出  7-8
  1.2 相关研究综述和基础理论  8-18
    1.2.1 相关研究综述  8-11
    1.2.2 相关基础理论及其在教学运行管理机制构建中的借鉴  11-18
  1.3 研究内容和方法  18-19
    1.3.1 本课题研究内容  18
    1.3.2 研究方法  18-19
2 地方院校的内涵  19-25
  2.1 地方院校的概念界定及其使命  19-21
    2.1.1 地方院校的界定  19-20
    2.1.2 地方院校的历史使命  20-21
  2.2 地方院校的办学特征  21-22
    2.2.1 地方性  21
    2.2.2 大众性  21
    2.2.3 特色性  21-22
    2.2.4 多样化  22
  2.3 地方院校的科学定位  22-25
    2.3.1 服务面向定位  22-23
    2.3.2 类型定位  23
    2.3.3 层次定位  23-24
    2.3.4 人才培养目标定位  24-25
3 地方院校教学运行管理机制的现状分析  25-31
  3.1 教学运行管理机制的含义  25-26
    3.1.1 定义  25
    3.1.2 教学运行管理机制的要素  25-26
  3.2 现行地方院校教学运行管理机制的现状及存在的问题  26-31
    3.2.1 有关地方院校发展指导思想及定位的管理机制  26-27
    3.2.2 有关教学设计的管理机制  27-29
    3.2.3 有关教学实施的管理机制  29-31
4 地方院校教学运行管理机制的构建  31-52
  4.1 地方院校教学运行管理系统的结构  31-33
    4.1.1 地方院校教学运行管理系统的要素  31-32
    4.1.2 教学运行管理系统的构成  32-33
  4.2 地方院校教学运行管理机制构建的指导理念和基本原则  33-36
    4.2.1 地方院校教学运行管理机制构建的指导理念  33-34
    4.2.2 地方院校教学运行管理机制构建的基本原则  34-36
  4.3 地方院校教学运行管理机制的构建  36-52
    4.3.1 教学运行决策指挥机制的构建  37-43
    4.3.2 教学运行反馈机制的构建  43-45
    4.3.3 教学运行评价机制的构建  45-49
    4.3.4 教学运行激励与约束机制的构建  49-52
5 地方院校教学运行管理机制实施后效果的评价  52-56
  5.1 地方院校自身的效果评价  52-54
    5.1.1 发展定位以及人才培养目标定位合理  52
    5.1.2 教学设计上符合人才培养目标的要求  52-53
    5.1.3 教学实施上保证了教学设计各方案的实现  53-54
  5.2 应对社会(市场)需求的效果评价  54
  5.3 高等教育评估机构认证的评价  54-56
6 结束语  56-57
致谢  57-58
参考文献  58-60

地方院校教学运行管理机制研究

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