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组织学习、组织变革及技术创新绩效关系研究
作 者: 冯美珊
导 师: 蔡翔
学 校: 桂林电子科技大学
专 业: 企业管理
关键词: 组织学习 组织变革 技术创新绩效 高科技创业企业
分类号: F272.92
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
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知识经济时代的来临和竞争的日趋激烈,使得企业越来越重视学习和创新。本文通过对高科技创业企业组织学习、组织变革及技术创新绩效间关系进行研究,帮助企业正确认识组织学习与组织变革对创新的重要性,从而进行有效的组织学习,促进组织变革的顺利完成和技术创新绩效的提高。本文首先对组织学习、组织变革、技术创新绩效以及它们间关系的相关文献进行了研究。在大量国内外相关文献的基础上,对它们之间的关系进行了整理,找出现有文献的局限性与不一致性,并提出自己的假设。之后,本文针对所提的假设,以调查问卷的形式,对广东、广西、湖南等地的高科技创业企业管理者发放,并以SPSS16.0和Amos7.0软件作为分析工具,对203份有效问卷进行数据分析,得出了如下结论:组织学习的三个维度中,学习承诺与开放心智对技术创新绩效有着直接的正向影响,它们也可以通过文化变革的中介作用,对技术创新绩效产生正向影响。开放心智对组织变革的四个维度:结构变革、技术变革、文化变革与人员变革均产生正向影响。组织变革的四个维度中,只有技术变革及文化变革对技术创新绩效产生正向影响。另外,本文还发现学习承诺正向作用于开放心智和共同愿景。最后,根据以上结论,本文进一步提出促进高科技创业企业技术创新绩效的相关建议以及对未来研究的展望。
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全文目录
摘要 2-3 Abstract 3-6 第一章 绪论 6-10 1.1 研究背景 6-7 1.2 研究意义 7-8 1.3 研究的主要内容及逻辑框架 8 1.4 研究方法 8-10 第二章 文献回顾与概念界定 10-26 2.1 组织学习 10-14 2.1.1 组织学习的概念界定 10-11 2.1.2 组织学习的模型 11-13 2.1.3 组织学习的度量 13-14 2.2 组织变革 14-18 2.2.1 组织变革的发展历程及现状 14-15 2.2.2 组织变革的概念界定 15-16 2.2.3 组织变革的类型及模型 16 2.2.4 组织变革的阻力 16-18 2.3 技术创新绩效 18-20 2.3.1 创新及技术创新 18 2.3.2 技术创新绩效概念界定 18-19 2.3.3 技术创新绩效相关研究 19-20 2.4 高科技创业企业 20 2.5 组织学习与组织变革的相关研究 20-22 2.6 组织变革与技术创新的相关研究 22-23 2.7 组织学习与技术创新的相关研究 23-24 2.7.1 组织学习与技术创新 23-24 2.7.2 组织学习与创新绩效 24 2.8 国内外相关研究中存在的问题和不足 24-26 第三章 组织学习、组织变革与技术创新绩效间关系探讨 26-31 3.1 组织学习与组织变革 26-27 3.2 组织学习、组织变革对技术创新绩效的影响 27-31 3.2.1 组织学习对技术创新绩效的影响 28-29 3.2.2 组织变革对技术创新绩效的影响 29-31 第四章 概念框架与研究假设 31-40 4.1 研究概念框架的提出 31 4.2 研究假设 31-40 4.2.1 组织学习与组织变革的研究假设 31-33 4.2.2 组织变革与技术创新绩效的研究假设 33-36 4.2.3 组织学习与技术创新绩效的研究假设 36-40 第五章 量表编制与研究设计 40-44 5.1 量表编制 40-42 5.1.1 组织学习分量表的编制 40-41 5.1.2 组织变革分量表的编制 41 5.1.3 技术创新绩效量表的编制 41-42 5.2 研究设计 42-44 第六章 数据处理与统计分析 44-56 6.1 数据基础分析 44-46 6.1.1 描述性统计分析 44-45 6.1.2 信度和效度分析 45-46 6.2 验证性因子分析 46-49 6.3 结构方程模型分析 49-53 6.4 控制变量的研究 53-56 第七章 研究结果与展望 56-62 7.1 研究结果讨论 56-60 7.1.1 组织学习与组织变革间关系的研究结果讨论 56-58 7.1.2 组织变革与技术创新绩效间关系的研究结果讨论 58-59 7.1.3 组织学习与技术创新绩效间关系的研究结果讨论 59-60 7.2 研究展望 60-62 致谢 62-63 参考文献 63-68 作者在攻读硕士期间的主要研究成果 68-69 附录 69-71
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中图分类: > 经济 > 经济计划与管理 > 企业经济 > 企业计划与经营决策 > 企业行政管理 > 人事管理
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