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浙江省普通高等本科院校竞技健美操发展现状与对策研究

作　者: 马一
导　师: 刘小平
学　校: 苏州大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 浙江省普通高等本科院校竞技健美操现状对策
分类号: G831.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

我国高校竞技健美操开始于1992年“高资杯”健美操比赛,发展时间相对较短,然而在短短的时间内,中国健美操队迅速成长。从2002年第七届世界健美操锦标赛上中国队首次六人操进入前八,到2006年第九届世界健美操锦标赛在中国南京举办,中国队获得男单和六人操冠军、女单和三人操亚军、团体第二的历史性突破,再到今年的第十一届世界健美操锦标赛中国队三人操首次荣获世界冠军。可以说,中国竞技健美操的水平已处于国际一流的地位。目前,国家健美操队运动员是由各大高校学生组成,高校健美操运动员生活在高等院校的大环境中,拥有高水平的师资队伍,浓郁的文化氛围,使他们的文化修养、竞技水平和自身素质得到不断提高。随着竞技健美操项目的普及,国内外竞技健美操比赛也随之不断增加。高校运动队成为国内竞技健美操比赛的主力军。纵观浙江省普通高等本科院校健美操运动员在全国比赛的竞技项目中并没有取得较好的名次,其成绩远远落后于成绩较好的省市。大众普及项目比赛中则相对于取得了较好的成绩。因此,自2009年开始,浙江省普通高等本科院校健美操在比赛规则和形式上发生了较大的变化,比赛形式逐渐走向大众化,众多学者反映浙江省普通高等本科院校竞技健美操前景另人堪忧。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、视频观察法、数理统计法和逻辑分析法,以浙江省普通高等本科院校竞技健美操的发展现状为研究内容,通过自身参加比赛的亲身经历及经验对浙江省普通高等本科院校竞技健美操竞赛现状、训练现状、以及训练队的教练员和运动员的现状做了实地的调研和访谈,并根据现状指出了浙江省普通高等本科院校竞技健美操存在的问题,并对此提出相应的对策,为浙江省普通高等本科院校竞技健美操全面、健康的发展提供参考。研究结论如下:1、浙江省普通高等本科院校竞技健美操在竞赛方面组织比赛次数较少,健美操协会作用有待提高,与教练员之间缺乏沟通,竞赛形式不符合教练员期望。在竞赛成套编排上存在不足,成套动作整体难度水平处于较低水平,竞赛成套完成情况较差。2、浙江省普通高等本科院校竞技健美操在训练方面的训练时间较少,训练场地条件不够完善且因资金来源单一,训练方法和沟通不足,训练内容安排基本合理但运动员流失现状比较严重。3、浙江省普通高等本科院校竞技健美操多数教练员从年龄和训练项目上看具有一定的比赛和训练经验,教练员的训练等级及自身专业水平及科研、教学方面的综合水平不足。4、浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员中女运动员占大多数,年龄大都处于20-22岁之间,大多数运动员无任何运动经历,竞技健美操基础较差,训练年限较短基本不能达到高水平运动员的条件。5、浙江省健美操协会要起到积极作用,促进对竞技健美操的健康发展,高校领导要加强对竞技健美操项目的支持度,教练员要保证训练时间,提高自身综合素质,合理安排训练内容,减少运动员训练流失。运动员在训练中应注重自身在训练中主体性的发挥,提高自身的心理素质,努力解决学习和训练存在的冲突。

全文目录

中文摘要  4-6
Abstract  6-11
1 序言  11-22
  1.1 问题的提出  11-12
  1.2 文献综述  12-22
    1.2.1 相关概念的界定  12-13
    1.2.2 我国竞技健美操发展现状研究  13-17
    1.2.3 普通高等本科院校竞技健美操研究  17-22
2 研究对象与方法  22-25
  2.1 研究对象  22
  2.2 研究方法  22-25
    2.2.1 文献资料法  22
    2.2.2 问卷调查法  22-24
    2.2.3 访谈法  24
    2.2.4 视频观察法  24
    2.2.5 数理统计法  24
    2.2.6 逻辑分析法  24-25
3 结果与分析  25-44
  3.1 浙江省普通高等本科院校竞技健美操竞赛现状  25-28
    3.1.1 浙江省普通高等本科院校竞技健美操竞赛组织现状  25
    3.1.2 浙江省普通高等院校健美操竞赛项目现状  25-26
    3.1.3 浙江省普通高等本科院校竞技健美操竞赛编排现状  26-27
    3.1.4 浙江省普通高等本科院校竞技健美操竞赛难度现状  27
    3.1.5 浙江省普通高等本科院校竞技健美操竞赛完成现状  27-28
  3.2 浙江省普通高等本科院校竞技健美操训练现状  28-34
    3.2.1 浙江省普通高等本科院校竞技健美操训练开展现状  28
    3.2.2 浙江省普通高等本科院校竞技健美操训练时间现状  28-29
    3.2.3 浙江省普通高等本科院校竞技健美操训练场地现状  29-30
    3.2.4 浙江省普通高等本科院校竞技健美操训练资金投入现状  30-31
    3.2.5 浙江省普通高等本科院校竞技健美操训练方法与沟通手段现状  31-32
    3.2.6 浙江省普通高等本科院校竞技健美操训练内容现状  32
    3.2.7 浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员的流失现状  32-34
  3.3 浙江省普通高等本科院校竞技健美操教练员现状  34-37
    3.3.1 浙江省普通高等本科院校竞技健美操教练员年龄、性别现状  34
    3.3.2 浙江省普通高等本科院校竞技健美操教练员训练年限现状  34-35
    3.3.3 浙江省普通高等本科院校竞技健美操教练员学历、职称情况  35-36
    3.3.4 浙江省普通高等本科院校竞技健美操教练员之前从事的训练项目现状  36
    3.3.5 浙江省普通高等本科院校竞技健美操教练员运动等级状况  36-37
  3.4 浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员现状  37-40
    3.4.1 浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员性别现状  37
    3.4.2 浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员年龄现状  37-38
    3.4.3 浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员的训练年限现状  38-39
    3.4.4 浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员以往运动经历现状  39-40
  3.5 浙江省普通高等本科院校竞技健美操发展对策  40-44
    3.5.1 针对浙江省健美操协会的对策  40
    3.5.2 针对浙江省普通高等本科院校的对策  40-41
    3.5.3 针对浙江省普通高等本科院校竞技健美操教练员的对策  41-43
    3.5.4 针对浙江省普通高等本科院校竞技健美操运动员提出的对策  43-44
4 结论  44-45
5 参考文献  45-49
6 附件  49-56
7 攻读学位期间本人已发表的论文  56-57
8 致谢  57-58

浙江省普通高等本科院校竞技健美操发展现状与对策研究

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