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福建省普通高校健美操运动开展现状与发展对策研究
作 者: 吴丽晶
导 师: 方熙嫦;陈俊钦
学 校: 福建师范大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 普通高校 健美操运动 开展现状 对策
分类号: G831.3-4
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 560次
引 用: 8次
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内容摘要
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本文采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对福建省普通高校健美操运发展的现状进行调查和统计分析,在此基础上揭示了制约福建省普通高校健美操运动发展的因素并提出相应的对策。研究结果表明:(1)1998-2002年期间福建省普通高校健美操运动处于迅速发展阶段,从而使健美操在高校中确立了重要的位置。(2)目前各校基本上都开设健美操课程,但在教学上还存在教学目标不明确、教材大纲缺乏系统性、教学内容形式单一、健美操师资队伍出现年轻化且学历低、职称结构单一等问题。(3)多数高校缺乏经常性的训练,高校间与校内的健美操比赛少,组队形式较单一,训练内容缺乏多元化。(4)场馆的数量和标准达不到要求,无法保证高质量的教学与训练。(5)当前制约福建省普通高校健美操运动发展的因素有:领导的重视不够、高校间的比赛与交流少、健美操教师的专业水平不高、课程的合理设置未完善、场地设施缺乏、媒体的宣传力度不够、资金不足、教师教学训练。(6)今后我省应重新构建与完善健美操教材体系,不断鼓励和支持健美操教师的职后学习,提高教师教学训练科学化,增强对场地设施的投资力度,加强媒体的宣传力度,根据各校具体情况建立校内俱乐部。
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全文目录
中文摘要 2-3 Abstract 3-8 第一章 绪论 8-14 1.1 选题依据 8-9 1.1.1 社会发展的需求 8 1.1.2 新《纲要》下课程改革的要求 8 1.1.3 健美操理论研究的必要性 8-9 1.1.4 健美操未来发展趋势的必然性 9 1.2 文献综述 9-14 1.2.1 健美操起源和发展 9-10 1.2.2 对健美操概念的研究 10-11 1.2.3 对健美操特点的研究 11 1.2.3.1 高度的艺术性 11 1.2.3.2 完美有序的时空性 11 1.2.3.3 广泛的适应性 11 1.2.4 健美操功用的研究 11-12 1.2.4.1 健美操的锻炼价值 11-12 1.2.5 健美操的简要历史回顾 12-14 1.2.5.1 国外健美操的发展 12 1.2.5.2 国内健美操的发展 12-14 第二章 研究对象与方法 14-15 2.1 研究对象 14 2.2 研究方法 14-15 2.2.1 文献资料法 14 2.2.2 调查法 14 2.2.2.1 问卷调查法 14 2.2.3 专家访谈法 14 2.2.4 数理统计法 14-15 第三章 研究结果与分析 15-35 3.1 福建省普通高校健美操发展历程 15-16 3.2 对健美操教学现状的分析 16-21 3.2.1 课程的设置与实施 16-17 3.2.1.1 主要教学模式 16 3.2.1.2 课程设置的时数 16 3.2.1.3 课程实施的对象分析 16-17 3.2.2 教学大纲和教材 17-18 3.2.3 教学内容 18-20 3.2.3.1 主要教学内容 18-19 3.2.3.2 辅助教学内容 19 3.2.3.3 理论教学内容 19-20 3.2.4 考核内容与方法 20-21 3.3 健美操师资队伍的结构与素质分析 21-24 3.3.1 教师性别、专业现状分析 21-22 3.3.2 教师年龄、教龄结构分析 22-23 3.3.3 教师学历、职称结构分析 23-24 3.3.4 裁判级别与培训情况 24 3.4 场地设施现状的分析 24-25 3.5 运动训练与竞赛 25-29 3.5.1 运动训练 25-26 3.5.1.1 运动训练的目的 25 3.5.1.2 运动训练的内容与对象 25-26 3.5.1.3 运动训练的组织形式 26 3.5.2 竞赛 26-29 3.5.2.1 校内与高校间的健美操比赛情况 26 3.5.2.2 教练员队伍的基本情况 26-27 3.5.2.3 训练比赛的经费来源 27 3.5.2.4 从第十三届大学生运动会健美操比赛看现状 27-29 3.6 制约福建省普通高校健美操运动发展的因素分析 29-32 3.6.1 领导的重视不够 30 3.6.2 高校间的比赛与交流较少 30 3.6.3 健美操教师的专业水平不高 30-31 3.6.4 课程的合理设置未完善 31 3.6.5 场地设施缺乏 31 3.6.6 媒体的宣传力度不够 31 3.6.7 资金不足 31 3.6.8 教师的教学训练不完善 31-32 3.7 促进福建省普通高校健美操运动发展的对策 32-35 3.7.1 加大对场地设施的投资力度 33 3.7.2 经常组织些高校间的健美操比赛,促进彼此交流与进步 33-34 3.7.3 鼓励和支持健美操教师的职后学习,不断提高业务水平 34 3.7.4 重新构建与完善健美操教材体系 34 3.7.5 加强媒体对健美操的宣传力度 34 3.7.6 建立校内俱乐部 34 3.7.7 提高教学训练科学化 34-35 第四章 结论 35-36 参考文献 36-38 附件一: 教师问卷 38-42 附件二: 学生问卷 42-45 附件三: 领导问卷 45-47 附件四: 专家问卷 47-50 致谢 50
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体操运动 > 基本体操 > 健美操
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