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基于WEB的高职院校辅助教学平台之设计

作　者: 黎利红
导　师: 黄传华
学　校: 南昌大学
专　业: 计算机技术
关键词: 辅助教学 WEB 课程教学教学平台
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 86次
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内容摘要

随着网络技术的飞速发展以及高职教育的不断改革,如何利用网络更好的达到高职院校的教育目标,也就是如何构建网络教育平台,给高职教育带来了一场新的革命。高职教育从传统的照搬本科院校的教学模式转变为具有高职特色的教学模式,给高职教育带来了许多新的问题。比如：从基于知识储备的课程讲授转变为基于知识应用的课程。在这种教学模式下,使得教学观念、教学环境、教学手段、教学方法等都得到更新,从以往的以教师为中心转化为以学生为主体,任教式转化为能力的培养,教学的封闭式转化为开放式,使教材多媒体化(多样化)、资源全球化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化,就必须构建面向高职院校的网络教学平台。通过对某高职院校的校园网分析,已经具备一些基础的网络应用系统,并且已经具备了网络辅助教学的基本条件。但是对于网络教学这一块只是体现在教师这方面,学生无法去选择自主学习,只是在教师的提问下进行教学互动。另一方面,教师在上课时虽然在多媒体教室上课,但是仍然只是根据PPT进行讲课。基于WEB的高职院校辅助平台的设计将会解决这些问题。本文详细阐述了基于WEB的高职院校辅助教学平台的需求,主要包括学生基本信息管理、教师基本信息管理、课程信息管理、考试信息管理、教学资源信息管理、交流平台信息管理的业务流程、功能需求,并且给出详细的系统数据模型。基于WEB的高职院校辅助教学平台的设计从登录人员的不同身份、教学互动、资源共享、实时答疑、在线测试等方面来构建一个新的辅助教学系统。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-9
第一章引言  9-12
  1.1 选题背景及意义  9
  1.2 国内外研究与应用现状  9-11
    1.2.1 现状  9-10
    1.2.2 存在问题  10-11
  1.3 研究内容  11
  1.4 本文的组织结构  11-12
第二章相关理论和技术  12-18
  2.1 WEB应用架构  12-14
    2.1.1 Microsoft公司的·NET  12-13
    2.1.2 J2EE  13-14
    2.1.3 J2EE和微软.net比较  14
  2.2 关系数据库  14-15
    2.2.1 范式  14-15
    2.2.2 MS SQL Server2000  15
  2.3 系统设计方法与软件编程技术  15-16
    2.3.1 结构化生命周期法  16
    2.3.2 原型法(prototyping approach)  16
    2.3.3 面向对象方法(00)  16
    2.3.4 可视化编程  16
  2.4 信息化教育理论  16-17
  2.5 教学设计理论  17
  2.6 本章小结  17-18
第三章系统需求分析  18-29
  3.1 项目需求背景  18
  3.2 业务流程  18-23
    3.2.1 学生信息管理  19-20
    3.2.2 教师信息管理  20-21
    3.2.3 课程管理  21
    3.2.4 考试管理  21-22
    3.2.5 教学资源管理  22-23
    3.2.6 交流平台管理  23
  3.3 功能需求  23-25
    3.3.1 用户管理  23-24
    3.3.2 学生信息管理  24
    3.3.3 教师信息管理  24
    3.3.4 课程管理  24-25
    3.3.5 考试管理  25
    3.3.6 教学资源管理  25
    3.3.7 交流平台管理  25
  3.4 数据模型  25-27
  3.5 其它需求  27-28
  3.6 本章小结  28-29
第四章系统设计  29-42
  4.1 总体架构  29
  4.2 系统体系结构  29-31
    4.2.1 软件体系结构  29-30
    4.2.2 硬件体系结构  30-31
  4.3 功能模块的划分  31-32
  4.4 主要功能模块设计  32-39
    4.4.1 用户管理子模块  32-33
    4.4.2 学生基本信息管理子模块  33-34
    4.4.3 教师基本信息管理子模块  34-35
    4.4.4 课程信息管理子模块  35-36
    4.4.5 考试信息管理子模块  36-37
    4.4.6 教学资源信息管理子模块  37-38
    4.4.7 交流平台管理子模块  38-39
  4.5 数据库表设计  39-41
  4.6 本章小结  41-42
第五章技术实现  42-55
  5.1 用户管理模块  42-43
  5.2 学生管理子模块  43-46
  5.3 教师管理子模块  46-48
  5.4 课程教学管理模块  48-49
  5.5 交流中心模块  49-51
  5.6 考试管理模块  51-55
    5.6.1 试题管理  51-52
    5.6.2 成绩管理  52-55
第六章总结与展望  55-56
  6.1 总结  55
  6.2 展望  55-56
致谢  56-57
参考文献  57-58

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