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论思想政治教育在中国现代性价值观念建构中的作用

作　者: 李堂
导　师: 张谦
学　校: 西南政法大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 思想政治教育价值观念现代性价值观念中国现代性价值观念
分类号: D64
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 226次
引　用: 2次
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内容摘要

全面建设惠及十几亿人口的小康社会,努力构建以人为本的政治、经济、文化、社会协调发展的和谐社会,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴,这是我们现阶段的根本任务和奋斗目标。虽然我国社会主义现代化建设成绩斐然,但是也要看到我们现代化建设过程中也出现了诸如环境破坏、贫富差距以及人的物化、异化等现代化问题。从引领现代化建设的价值理念的角度审视这些问题,除了现实生活中大量存在的权大于法,情大于理,关系大于能力,依附大于独立,身份大于实力等前现代性价值观念和做法还依然制约着我国现代化建设这些原因以外,最关键的还是因为没有造就千千万万紧跟时代步伐,思想解放且具有中国现代性价值观念的现代人。思想是行为的先导。自从人类能够自由思考以来,我们的行动在许多重要方面都有赖于我们对于世界和人生的各种思想观念,即关于什么是善、什么是恶的思想观念,这一点在我们今天比以往任何时候都显得更加的重要。而中国现代性价值观念就是我们今天迫切需要的支撑现代化建设和个人生存发展所必不可少的价值观念。价值观念是一个社会长期生活实践和文化积淀的产物,是由多种观念要素构成的有机系统,其内核是与世界观、历史观和人生观相关联的对最高价值的看法或原则,其表层则是对具体事物、行为的利害、好坏的观点、看法或态度。价值观念是个体精神世界,社会整合和人类文化的核心内容,在社会活动和个人行为中起着不可替代的作用。在加速推进社会主义现代化建设的进程中,专司人们思想观念塑造的思想政治教育能否与时俱进,积极参与到中国现代性价值观念的建构中去发挥其特有的作用,既关系着我国现代化建设的健康发展又关系着自身存在的有效性。本文以马克思主义理论为指导,坚持理论联系实际、事实与价值相统一的原则,立足当代中国现代化建设实践,在扬弃西方资本主义现代性价值观念和批判继承中国传统的价值观念的基础之上,从建构能够支撑中国现代化建设和现代中国人生存发展、安身立命之本的中国现代性价值观念入手,探索思想政治教育在中国现代性价值观念建构中的作用,从而突显中国现代性价值观念的重要性和思想政治教育在当代的价值。

全文目录

内容摘要  3-4
Abstract  4-8
引论  8-13
  一、问题的提出  8-9
  二、国内外研究现状  9-11
  三、研究思路和方法  11-13
一、建构中国现代性价值观念  13-30
  (一) 中国现代性价值观念  13-23
    1、价值和价值观念  13-17
    2、现代性价值观念  17-20
    3、中国现代性价值观念  20-23
  (二) 建构中国现代性价值观念的必要性与内容  23-30
    1、建构中国现代性价值观念的必要性  23-26
    2、建构中国现代性价值观念的主要内容  26-30
二、思想政治教育参与中国现代性价值观念建构的必然性  30-35
  (一) 外在环境使然  30-32
    1、全球化对思想政治教育的发展提出了新的要求  30-31
    2、全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的要求  31-32
  (二) 内在因素导致  32-35
    1、思想政治教育本质决定  32-33
    2、提高现代思想政治教育有效性的必然要求  33-35
三、思想政治教育在中国现代性价值观念建构中的作用  35-41
  (一) 引导人们形成中国现代性价值观念  35-36
    1、帮助人们消除传统思想观念的影响，树立现代思想意识  35
    2、正确对待西方价值观念，形成与中国现代化相适应的现代性价值观念  35-36
  (二) 促进人们对中国现代性价值观念建构的认同感  36-37
    1、帮助人们认识中国现代性价值观念建构的必然性  36-37
    2、引导人们把中国现代性价值观念的建构同自身利益联系起来  37
  (三) 营造中国现代性价值观念建构的良好环境  37-41
    1、促成有利于中国现代性价值观念建构的家庭环境  38
    2、浓郁有利于中国现代性价值观念建构的文化氛围  38-39
    3、形成有利于中国现代性价值观念建构的社会环境  39-41
结束语  41-42
参考文献  42-44
致谢  44

论思想政治教育在中国现代性价值观念建构中的作用

内容摘要

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