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书院文化与中国高校校园建设

作　者: 商亚楠
导　师: 马纯立
学　校: 西安建筑科技大学
专　业: 建筑设计及其理论
关键词: 中国高校校园建设书院建筑文化特征书院人文文化特征教育体制
分类号: TU984.14
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 269次
引　用: 1次
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内容摘要

我国在实行改革开放、建设社会主义市场经济的政策后,于20世纪90年代末,开始进行高等教育的体制改革和结构调整。为了应对急剧增长的学生数量,我国高等院校或改建扩建老校区,或合并兼并几个学校,或建设新的分校,甚至建设城市尺度的大学城,来扩大高校校园的承载力。然而市场需求之大工程项目之急也远远超出了规划师、建筑师的预料和知识储备,因此在建设过程中也暴露出了诸多问题,如：规划时过于关注总平的平面构成效果,而漠视真正的空间体验；校园规模太大,一味追求气派,校园建筑尺度失控,不仅造成师生使用上的不便,还难以塑造亲切、宜人、适于交流的场所,失去了大学应有的文化氛围；校园建筑组群缺少清晰、合理的结构与脉络,无法应对高校未来的发展,等等。本论文针对当今中国高校校园建设的现状与存在的几个突出问题,通过梳理我国教育建筑的历史演变,并重点探讨历时千余年的我国古代后期的一种重要教育机构——“书院”,通过研究其教育模式及选址与环境、功能布局与空间组织、建筑群体的组合、意境与风格、装饰与色彩等建筑文化特征与“天人合一”、“礼乐相成”、“善美同意”、“情景交融”的人文文化特征,提出书院精神在当代中国高校校园建设中的回归,结合国内外高校实例,在高校校园建设的选址、建筑密度、功能分区、外部空间的比例与尺度、交往空间的塑造、校园文化氛围的营造等方面试探性的提出设计的思路、原则与方法,同时,也对书院制教学模式进行探讨,以期对建设符合中国特点的、具有中国特色的高校校园带来一些启示。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-9
1 绪论  9-15
  1.1 研究背景  9-10
  1.2 目的意义  10
  1.3 国内外研究现状  10-12
    1.3.1 对书院文化的研究  10-11
    1.3.2 对高校校园建设的研究  11-12
  1.4 概念界定  12
  1.5 研究方法  12
  1.6 研究内容及框架  12-15
    1.6.1 研究内容  12-13
    1.6.2 框架结构  13-15
2 中国教育建筑的历史演变  15-35
  2.1 中国教育建筑的历史演变  15-24
    2.1.1 古代:书院  15-17
    2.1.2 清末:洋务派新式学堂与教会大学  17-19
    2.1.3 民国时期:中西文化的碰撞与融合  19-21
    2.1.4 新中国成立后:苏联模式的影响  21-22
    2.1.5 改革开放后:高校建设的复苏  22-24
  2.2 中国高校校园建设的现状  24-25
  2.3 中国高校校园建设现阶段存在的几个问题  25-33
    2.3.1 校园文化氛围的缺失  25-28
    2.3.2 校园历史文脉的断裂  28-30
    2.3.3 尺度的缺失  30-32
    2.3.4 片面追求总平的图案效果  32-33
  2.4 本章小节  33-35
3 书院文化探究  35-53
  3.1 书院的教育模式  35-36
  3.2 书院的建筑文化特征  36-44
    3.2.1 自然与人文并重的选址与环境  36-37
    3.2.2 紧凑的功能布局与丰富的空间组织  37-41
    3.2.3 灵活的建筑群体组合  41-42
    3.2.4 朴实典雅的意境与风格  42-43
    3.2.5 庄重质朴的装饰与色彩  43-44
  3.3 书院的人文文化特征  44-51
    3.3.1 "天人合一"的环境观  45-47
    3.3.2 "礼乐相成"的建筑群体观  47-48
    3.3.3 "善美同意"的建筑观  48-50
    3.3.4 "情景交融"的文化特色  50-51
  3.4 本章小节  51-53
4 书院精神在中国高校校园建设中的回归  53-85
  4.1 书院制教育模式探讨  53-54
    4.1.1 当代中国高校对书院制教育模式的尝试  53
    4.1.2 对当代中国高校教育模式的建议  53-54
  4.2 中国高校校园建设的选址、建筑密度与功能分区的几点建议  54-62
    4.2.1 高校校园选址的山水情怀及与城市的关系  54-57
    4.2.2 适宜的建筑密度  57-58
    4.2.3 高校校园的功能复合与多中心院落式布局  58-62
  4.3 中国高校校园外部空间的比例、尺度及交往空间的塑造  62-67
    4.3.1 高校校园外部空间比例的细致和尺度的亲切  62
    4.3.2 高校校园交往空间的塑造  62-67
  4.4 中国高校校园文化氛围的营造措施  67-72
    4.4.1 文化氛围的塑造  67-71
    4.4.2 书院文脉的延续  71-72
  4.5 实例分析  72-83
    4.5.1 书院文化指导下的规划方案——西安建筑科技大学草堂校区  72-81
    4.5.2 单体建筑的多功能复合——西安建筑科技大学建筑学院教学楼改造  81-83
  4.6 本章小节  83-85
5 结语  85-87
致谢  87-88
参考文献  88-90
图表目录  90-94
硕士研究生学习阶段发表的主要论文  94

书院文化与中国高校校园建设

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