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福建省高职院校体育课堂教学环境及其优化研究

作　者: 张文华
导　师: 周晓东
学　校: 福建师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 福建省高职院校体育课堂教学环境优化
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 121次
引　用: 3次
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内容摘要

本研究是在现有研究的基础上,综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对我省高职院校体育课堂教学环境现状进行调查研究,指出当前我省高职院校体育课堂教学环境中存在的问题,并分析其存在的原因;同时对体育教育管理者、学校教育工作者和高校学生提出建设性建议,为以后科学地调控、优化课堂教学环境提供依据。全文分为五个部分:一、绪论。对问题的提出、相关概念的界定以及对研究本课题的目的进行阐述。二、研究对象和研究方法。对本研究的对象和方法进行介绍。三、体育课堂教学环境基本理论研究。提出研究体育课堂教学环境的理论基础和依据。四、研究结果与分析。通过问卷调查、数据统计显示当前我省高职院校体育课堂教学环境现状,从体育课堂教学环境整体情况以及不同地区、不同类型院校对体育课堂教学环境的感知进行分析,揭示存在问题。五、结论与建议。得出结论,针对不足对体育教育管理者、学校教育工作者和学生提出各阶层今后应调控、优化的建议。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-6
目录  6-8
第1章绪论  8-14
  1.1 选题依据  8-9
    1.1.1 现代社会对合格人才的需求  8
    1.1.2 高等职业教育目标的要求  8-9
  1.2 选题意义  9
  1.3 文献综述  9-13
    1.3.1 教学环境的研究现状  10-11
    1.3.2 课堂教学环境的研究现状  11-12
    1.3.3 体育教学环境的研究现状  12-13
  1.4 述评  13-14
第2章研究对象和研究方法  14-16
  2.1 研究对象  14
  2.2 研究方法  14-16
    2.2.1 文献资料法  14
    2.2.2 访谈法  14
    2.2.3 问卷调查法  14-15
    2.2.4 数理统计法  15
    2.2.5 逻辑分析法  15-16
第3章体育课堂教学环境基本理论研究  16-25
  3.1 相关概念的界定  16-19
    3.1.1 体育的定义  16
    3.1.2 环境的定义  16
    3.1.3 教学环境的定义  16-18
    3.1.4 体育教学环境的定义  18
    3.1.5 体育课堂教学环境  18-19
  3.2 影响体育课堂教学环境的因素  19-25
    3.2.1 物质环境  19-21
    3.2.2 社会环境  21-23
    3.2.3 心理环境  23-25
第4章结果及分析  25-44
  4.1 高职院校体育课堂教学环境的总体情况分析  25-28
  4.2 课堂教学环境在不同地区院校上的差异比较  28-35
  4.3 课堂教学环境在不同类型院校上的差异比较  35-44
第5章结论与建议  44-49
  5.1 结论  44
  5.2 建议  44-49
    5.2.1 对于体育教育管理者  44-46
    5.2.2 对于学校的教育工作者  46-48
    5.2.3 对于高职院校学生  48-49
参考文献  49-51
附录1  51-53
附录2  53-55
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  55-56
致谢  56-57

福建省高职院校体育课堂教学环境及其优化研究

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