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性别建构与中国当代大众文化研究
作 者: 邢迎迎
导 师: 刘传霞
学 校: 济南大学
专 业: 文艺学
关键词: 大众文化 性别建构 社会性别 双性和谐
分类号: G122
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 220次
引 用: 1次
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内容摘要
中国当代大众文化兴起于20世纪80年代末、90年代初,是一种契合当代社会市场经济时代背景和当代大众的多重审美需求、反映当代大众日常生活、获得社会大众广泛参与和接受的文化景观。大众文化具有无所不在、无时不在的特性,拥有极强的渗透力和感染力,从而使得大众在参与和接受大众文化产品的同时将大众文化隐含的意识形态也一并接受,因此,大众文化对于大众的思想意识、情感追求、道德观念等诸方面都具有极大的影响。当下,中国当代大众文化已经介入到大众日常生活的各个层面,正以勃勃的生机及其强大的社会效能影响甚至改变了大众的日常生活和社会活动,塑造了大众新的生活形态和人格面貌。作为大众文化的主要传播途径——大众传媒中出现的各种对社会性别角色的刻画和表现都会对社会大众的日常生活产生极为重要的影响,会强化社会大众的性别认知,培养社会大众的性别审美趣味和习惯,最终会影响到社会大众的日常生活方式和行为准则,并且会建构出当今社会中的被社会大众普遍认同的社会性别角色规范。女性主义者于20世纪60、70年代提出了“社会性别”概念,认为性别是被建构的,强调社会文化对性别的建构作用。从女性主义视角研究中国当代大众文化是一种较为新颖的思维方式。中国当代大众文化参与了当下中国民众的性别建构,在一定程度上改变了中国民众的性别认知与期待。本论文立足于女性主义视角,将女性主义与大众文化结合起来,以“社会性别”概念为理论工具,试图通过对中国当代大众文化展示的社会性别图景的解读,对中国当代大众文化形成合理、公正的认识和判断。本论文除了引言、结语外,共分为三部分。引言部分简述了本论文的理论背景,以及目前国内外对中国大众文化与性别建构关系研究的现状,明确本论文的写作意义和写作思路。第一部分对性别建构理论和中国当代大众文化理论进行了较为详细、系统地梳理。根据性别建构理论可以得知性别是由后天的文化、社会现实等建构的,是社会性别。中国当代大众文化的出现是中国社会发展的必然现象,且借助于现代大众媒介的无所不在、无时不有的强大力量传递到大众社会生活中的各个角落。基于文化对社会性别的建构作用,当大众文化逐渐占据中国社会文化中心位置的时候,社会性别图景就会发生变化、调整,出现新的元素。第二部分以电视广告、影视剧、大众选秀等媒介体现出的性别建构为研究对象,分析中国当代大众文化视域中社会性别图景。基于当代大众文化的继承性和创新性,当代大众文化视域下的社会性别图景呈现出两面性,既有继承传统父权制文化建构的刻板社会性别角色的一面,又有颠覆传统文化性别观念,建构两性自主、自由、多元发展的一面。该时期性别建构出现了自主、多元化发展的新趋向。第三部分主要在新时期女性主义倡导的“双性和谐”理念的基础上,结合新时期中国社会的迅速发展和社会大众性别意识逐渐觉醒的时代背景,对当代大众文化建构的社会性别图景进行了合理分析,总结出中国当代大众文化在建构新时期女性主义倡导的男、女互为主体的社会性别时所起到的积极、消极作用和影响,并尝试对其今后的发展方向提出展望。结语部分提出我们要对当代大众文化形成合理、公正的认识,对中国当代大众文化加以正确、有力的引导,做到扬长避短,并借助于现代大众媒介的文化承载功能及其强大渗透力和影响力,充分发挥中国当代大众文化在建构两性互为主体的社会性别时所起到的积极作用,从而制造和形成一种两性互为主体、双性和谐的公共舆论,唤醒大众的性别意识,以促使两性平等、双性和谐社会的早日实现。
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全文目录
摘要 7-9 ABSTRACT 9-12 引言 12-18 一、理论背景 12-14 二、研究现状 14-16 三、选题意义 16-18 第一章 性别建构与大众文化 18-36 第一节 主体建构与性别建构 18-25 一、主体建构 18-22 二、性别建构 22-25 第二节 中国当代大众文化与性别建构 25-36 一、大众文化 25-28 二、中国当代大众文化的产生 28-31 三、中国大众文化对性别建构的作用 31-36 第二章 中国当代大众文化中的社会性别图景 36-68 第一节 广告文化中的社会性别 36-49 一、广告文化对女性社会性别的建构 38-46 二、广告文化对男性社会性别的建构 46-49 第二节 影视剧中的社会性别性别图景 49-58 一、影视剧对女性社会性别的建构 51-55 二、影视剧对男性社会性别的建构 55-58 第三节“选秀”节目中的社会性别图景 58-68 一、“超级女声”的社会性别图景 60-63 二、“快乐男声”的社会性别图景 63-68 第三章 从性别建构反思中国当代大众文化 68-80 第一节 大众文化对社会性别建构的影响 68-75 第二节 建构男女两性互为主体的社会性别 75-80 结语 80-82 参考文献 82-86 致谢 86-87 附录 87
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 世界各国文化与文化事业 > 中国 > 文化专题研究
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