学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
系统论视阈下的思想政治教学模式建构研究
作 者: 孙杨
导 师: 傅世放
学 校: 重庆师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 系统 思想政治 教学模式 教学力 学习力 评价主体
分类号: G41
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 147次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
系统学与思想政治(以下简称“思政”)教学结合,为思政教学提供了正确的路径。在思政教学系统观中,课堂内外、教师与学生、学校和社会、学习与实践等多项因素合力为教学质量与教学效果的肯定,而系统论的精神和思维,对于构建思政教学模式具有必要性和紧迫性。系统学与思政教学存在着内在的逻辑交织和关联结合,系统学以其整体性和内部要素的优化整合为思政课程建设、教学实践模式的建构发挥着巨大的作用。在思政教学中真正运用系统学知识,对形成教学模式的创新体系和科学的教学设计及评价有着重要的理论和现实意义。系统理论在思政教学模式中的运用,即涵盖思想政治内部知识结构的融通,同时,在教学过程中,知识、能力、情感态度价值观的局部分配和教学方法更是系统体现整体合力的艺术性表达。系统理论强调把教学当成可以组建系统的实体,思政教学是一个教与学共生共创的内部运行与外部开放系统。从思政课程设计模式、思政学习模式的构设到思政课程实施体系初探、思政教学评价模式构建,这些都需要建立系统思维的方法,为教学活动规划和控制提供建设性的布局方案。
|
全文目录
中文摘要 4-5 英文摘要 5-9 1. 前言 9-13 1.1 研究背景 9-10 1.2 系统论视阈下的思政教学模式 10-11 1.3 思政教学模式构建的研究对象 11-12 1.4 思政教学模式的研究方法和现实意义 12-13 2. 思政课程设计模式 13-20 2.1 思政课程目标的归类、解析 13 2.2 系统教学观在思政课堂设计中的应用 13-14 2.3 思政课程的安排与实施 14-15 2.4 思政教学力的系统标定 15-17 2.5 系统思维下思政教学模式的组织设计 17-18 2.6 课程价值和教学力 18-20 3. 思政学习力的构建 20-27 3.1 现状:学生对思政学习的知觉选择 20-21 3.2 思政学习的兴趣和动机引导 21-22 3.3 学生已知经验对思政课程的方向性选择 22-23 3.4 政治理论知识的接纳与吸收 23-24 3.5 思政知识的顿悟和自我融通 24-25 3.6 思政学科的应用和创新来自于生活实践 25-27 4. 思政课程实施体系初探 27-33 4.1 思政课程学习力的提高 27-28 4.2 思政课程实施的三类组织 28 4.3 思政教学方法的跨学科结合 28-29 4.4 思政教学反思的反作用 29-30 4.5 思政课程实施评价的系统化设计 30-31 4.6 评价主体的多元化对教学效果的影响 31-33 5. 思政教学评价的模式构建 33-41 5.1 思政教学评价模式构建的理念 33-34 5.2 政府对思政教学评价有原则性的指导功能 34 5.3 思政教学效果在工作单位中的外化 34-36 5.4 媒体在思政教学评价模式中的舆论引导作用 36-37 5.5 社会公众对思政教学评价的基础性作用 37-38 5.6 学校是思政教学评价的载体 38-39 5.7 系统观对思政教学评价系统的诠释 39-41 6. 结论 41-44 6.1 系统论视阈下的思政教学模式建构研究评述 41-42 6.2 思政系统教学模式的实施总结和展望 42-44 参考文献 44-45 附录 45-46 致谢 46
|
相似论文
- 分布式移动多载舰OTHR系统姿态测量方法的研究,P228.4
- 煤制油连续性模型系统的实现及其液化实验研究,TQ529.1
- 粉末活性炭—超滤工艺处理微污染地表水试验研究,X703
- 陀螺稳定跟踪平台研究,V241.5
- 金属蜂窝与再生冷却通道的传热特性研究,V215.4
- 基于感性负载的车身网络控制系统,U463.6
- 汽车的电动助力转向系统,U463.4
- 船用舵机电液伺服单元单神经元PID控制,U666.152
- 大型公共建筑空调系统节能运行若干问题分析,TU831.6
- 添加剂减阻技术在集中供暖系统中的节能应用,TU995
- 哈尔滨城市空间环境视觉导识系统研究,TU998.9
- 热风送粉改为乏气送粉系统的方法和关键设备的研究,TK223.25
- 复杂边界条件下多体结构的瞬态热分析,TK124
- 基于精细积分法的电力系统动态电压稳定仿真研究,TM712
- HID灯整流效应的研究,TM923.32
- 基于DSP的感应电机矢量控制系统研究,TM346
- 苹果多酚对γ射线引起的免疫系统损伤防护作用研究,S661.1
- 任务型教学在农村初中英语教学中的应用研究,H319
- 基础教育改革中过程性评价平台的构建与完善,G521
- 云南省民办高中思想政治课的现状及发展对策,G633.2
- 中学思想政治教育与儒学传统思想的继承,G633.2
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 思想政治教育、德育
© 2012 www.xueweilunwen.com
|