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论学生服的设计与发展

作　者: 吴可
导　师: 黄鼎奇
学　校: 沈阳师范大学
专　业: 美术学
关键词: 学生服设计功能性设计面料性能色彩款式
分类号: J523.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

服饰自古以来作为人们身份地位的象征,不可取代的拥有文化的一席之地。各个国家文化的差异决定着其服饰风格的不同,同时服饰文化也彰显着国家不同时期发展的文明程度。学生服饰文化发展在历史的长河中有着不可替代的一笔,它标志着国家教育的发展方式与每个阶段青少年心理的成长变化。学生服与其他的服装不同,既不能过于时尚,也不能趋同日常服装。学生服所体现的是一个整体,代表着一个学校的文化,一个国家传统教育的发展方向。在教育中起着不可或缺的作用,加强了学生身心健康发展,提高了教师的教学质量。随着经济的全球化发展,教育的全球化也在不断地扩张,我国吸收国外文化的同时,孔子学院也在国外的土地上扎下了根。我国的教育方式也在不断发生着改变,素质教育走上了教育时代的浪尖。我国的教育一直以来受广大家长的重视,教育事业蒸蒸日上。教育部门总结教训,吸收经验,不断改善教育体制改革,从根本上提高我国的教育水平,形成了现代教育的特点。如何从根本解决学生的教育,提高学生的素质培养?除了学校的基础教育外,学生服的作用也能有效地提升学生的道德素质,提高集体观念,我国一些较发达地区已注重学生服的款式设计和功能性运用,开始采用两套或多套学生服作为学生日常服装。本文除概括我国学生的设计发展外,还通过国外学生服的现状发展,结合设计方面的技巧来满足学生、家长以及社会的发展需求。在学生服外观设计上满足人们的视觉要求,及功能性设计要求,满足学生身体、心理的健康发展。功能性设计不仅要在服装外在造型上有严格的要求,面料质地方面也极为讲究。通过对我国现有学生服的调查显示,发现还存在不少问题。少数学校对学生服的设计与功能性设计还不够重视,也不理解学生服的实质功效。分析学生服的设计发展,总结学生服设计规律,结合其功能性设计的要点,为新一代学生服的发展方向提出解决方法。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-8
第一章学生服装的发展过程与现状  8-17
  一、序  8
    (一) 研究对象及目的  8
  二、学生服的相关概念  8-9
    (一) 学生服  8
    (二) 学生服的特点  8-9
    (三) 学生服的设计  9
    (四) 服装功能性设计  9
  三、学生服的发展  9-14
    (一) 学生服的起源  9-13
      1、三、四十年代  10-11
      2、五十年代  11
      3、六十年代  11-12
      4、七、八十年代  12
      5、九十年代至今款式发展  12-13
    (二) 当代学生服装  13-14
  四、我国学生服现状分析  14-17
    (一) 学生服市场分析  14
    (二) 学生装现状调查  14-15
      1、现阶段学生服设计特点  14-15
      2、现阶段学生服配套元素分析  15
    (三) 学生服设计方式分析  15-17
      1、从款式上分析  15-16
      2、从色彩方面分析  16
      3、从面料方面分析  16-17
      4、从设计理念分析  17
      5、从设计工艺分析  17
第二章学生服功能性要素设计  17-25
  一、功能性  17-20
    (一) 面料材质的选择  17-19
      1、舒适性  17
      2、安全性  17-19
    (二) 色彩的选择  19-20
      1、标识的色彩的组合  19
      2、色彩对学生的心理作用  19-20
    (三) 学生装的结构尺寸选择  20
      1、基本舒适量  20
        (1) 颈部放松量  20
        (2) 人体躯干、四肢的放松量  20
        (3) 臀围、腰围的放松量  20
  二、功能性运动舒适量  20-24
    (一) 结构设计与运动舒适性  20-23
      1、胸围、肩部的舒适度  21-22
      2、领口、袖口、口袋的服用舒适性  22
      3、衣袖造型的舒适性要求  22
      4、下身的舒适度  22-23
    (二) 学生服结构的特殊功能性  23
    (三) 结构设计与运动舒适性  23-24
  三、学生服穿着的特殊性  24-25
    (一) 按年龄分  24
    (二) 按性别分  24
    (三) 按穿着场合分  24-25
    (四) 季节性  25
    (五) 地域差异  25
第三章国外学生服设计现状与元素运用分析  25-29
  一、国外学生服设计现状  25-28
    (一) 国外学生服的设计特点  25-26
      (1) 在认知程度方面  25-26
      (2) 在设计方面  26
    (二) 国外学生服设计方式  26-28
      1、设计理念  26-27
      2、设计材料  27
      3、设计工艺  27
      4、色彩设计  27-28
  二、国外学生服市场分析  28-29
    (一) 国外学生服市场分析  28-29
      1、英国  28
      2、日本  28
      3、韩国  28-29
  三、国外学生服配套元素的构成分析  29
第四章学生服实践总结与设计方案  29-34
  一、学生服的实践总结  29-31
    (一) 学生服的实际需求  29-31
      1、功能性需求  30-31
      2、中小学生理想的校服  31
  二、调查目的与结果  31-32
    (一) 调查目的  31-32
    (二) 调查结果  32
  三、学生服设计方案  32-34
    (一) 学生服的面料设计  32
    (二) 学生服的色彩设计  32-33
    (三) 学生服的整体设计  33-34
结论  34-35
参考文献  35-36
个人简历  36
在读期间科研成果和发表的学术论文  36

论学生服的设计与发展

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