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中学生网络礼仪教育策略的研究

作　者: 卞良
导　师: 何华
学　校: 苏州大学
专　业: 教育
关键词: 中学生网络礼仪教育途径策略反馈
分类号: G631
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 98次
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内容摘要

随着时代的发展,人与人之间的交流与合作日益频繁和密切,并且将越来越多的活动迁移到了网络空间,网络礼仪是否周全、到位不仅展示个人的形象,而且还会影响其事业、社交的成败,进而影响生活的幸福。中学生是未来的主人,网络在他们的生活中必将占据更为重要的地位,因此对他们进行网络礼仪教育成为当务之急。如何帮助中学生建立良好的网上行为秩序,让现实世界中的道德元素在虚拟世界得到移植,并最终让中学生懂得网络礼仪的基本要求,建立良好的网络行为规范,正是本文要探讨的问题。本文通过对中学生目前网络礼仪教育的问卷调查,充分描述和分析了当前中学生网络礼仪教育的现状,总结了网络礼仪教育的特点,归纳了网络礼仪教育的具体内容。通过实践分析,研究了网络礼仪教育的途径和策略及其教育的反馈机制,对中学生的网络礼仪教育提出了一些建议。

中学生网络礼仪教育策略的研究

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