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新课标背景下大连市区高中田径教学现状与对策研究

作　者: 王寿波
导　师: 何敏学
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 体育课程标准大连市高中田径教学
分类号: G82
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 151次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

田径运动是人类长期社会实践发展起来的,包括男女竞走、跑跃、投掷等四十多个单项,以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动,是人类速度、耐力、力量等素质的综合体现,很多竞技项目把田径运动作为提高身体素质的手段。由于体育不属于高考科目,在实际教学中,一直处于比较尴尬的地位。新课标实施后,体育教学虽然有所起色,但体育课程中的田径教学的开展情况则还是不尽如人意,这不仅影响了中学生体质,也使得田径运动在我国中小学的开展产生深远的不良影响。本文希望通过收集文献资料、进行问卷调法、数理统计和专家走访等方法,对大连市高中田径教学的现状进行全面了解,探究其影响因素,寻求解决的方法,为大连市新课程标准的推行和田径教学的开展献计。调查表明:1大连市高中体育师资队伍基础较好,对田径教学的价值认识尚存在偏差。在新课准没有对田径教学内容做出明确规定和要求的情况下,大多老师放弃了难度大且具有潜在危险性的项目教学。2学生身体素质普遍较差,田径基础薄弱,对田径运动缺乏基本的认识和了解,难以完成新课标中相应的田径水平阶段目标。3新课标实施后大连市高中田径教学时数大幅减少,教学内容以不涉及器材和对场地要求不高的快速跑和耐久跑等为主,同时缺乏完善的考核评价体系。基于上述状况,本文提出了如下发展对策:1领导重视,加大经费投入,努力完善田径教学条件2提供更多的学习培训机会,加强教师田径专业素质3提高田径教育认识,改革田径教学内容,更新田径教学手段4大胆尝试,积极探索新的学生评价模式,制度完善的考核评价体系5适当安排市级田径比赛,以及校际间的友谊赛,激发学生学习田径兴趣,提升田径运动地位6增强伤害保险意识

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-8
1 前言  8-11
  1.1 问题的提出  8
  1.2 研究的目的和意义  8-9
  1.3 文献综述  9-11
2 研究对象与方法  11-12
  2.1 研究对象  11
  2.2 研究方法  11-12
3 结果与分析  12-22
  3.1 大连市高中体育教师基本情况  12-15
  3.2 新课标背景下大连市高中学生田径基础与兴趣  15-17
  3.3 新课标实施后大连市高中田径教学状况  17-19
  3.4 大连市高中田径场地、器材、设施状况  19-20
  3.5 影响大连市高中田径教学开展的因素分析  20-22
4 结论  22
5.新课标背景下大连市高中田径教学发展对策  22-24
参考文献  24-26
附录  26-30
  附录1  26-29
  附录2  29-30
致谢  30

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