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服务现代农业的博士创新型人才培养机制研究

作　者: 孙士海
导　师: 宋华明
学　校: 南京农业大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 现代农业 博士创新型人才 培养机制
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要


发展现代农业是提高农业竞争力的重要举措,是农业发展的趋势,本文在对现代农业概念界定的基础上,指出现代农业是高科技农业,必须依靠强大的技术支撑。第二章的现代农业内涵部分,首先分析了现代农业的内涵,对现代农业进行了概念界定；其次分析了现代农业技术进步的理论依据,导出了现代农业的实现途径：科技创新推动农业现代化,制度创新提升农业现代化,为现代农业建设提供人力保障；最后分析了现代农业对科技进步的需求。在第二章的现代农业与博士创新型人才部分,界定了博士创新型人才,分析了博士创新型人才的要素,指出现代农业需要博士创新型人才在第二章的培养博士创新型人才智力支持现代农业部分,提出了培养博士创新型人才,可以提高农业科研队伍整体实力、培育拔尖人才、推动我国现代农业理论研究和制度创新。本文的第三章分析了农业院校博士创新型人才的相关内容,主要从农业院校的基本特征、博士创新型人才培养的要素、博士创新型人才培养的质量观等方面进行了分析,指出现代农业科研所需的博士创新型人才主要依靠农业院校培养。本文第四章分析了农业院校博士生创新型人才培养机制,主要从招生机制、培养机制、论文保障机制三大方面进行分析。本文第五章主要对四所农业院校博士生创新型人才培养状况进行了实证分析,主要从教育经费、竞争力、博士生规模、师资情况、学科情况、科研成果、博士生的创新意识等方面进行了实证分析,印证了相关因素在农业院校博士生培养中的重要性。在本文结论部分指出农业院校博士生教育是服务现代农业的科技“源”；我国农业院校博士生教育水平不能满足现代农业的发展要求；农业院校提高博士创新型人才培养效益,开源与增效并重。本文最后从农业院校博士创新型人才培养的外部保障和内部强化两个方面,提出了本文的对策建议。本文从发展现代农业的视角展开,由博士创新型人才培养问题切入,展示如何通过博士创新型人才的培养促进我国的现代农业建设,揭示现代农业与博士创新型人才二者之间的隐含关系。以促进发展现代农业为最终目的,以博士创新型人才培养为推动,以研究生教育改革为契机,促进农业院校博士创新型人才的培养,服务现代农业。

全文目录


摘要  6-7
ABSTRACT  7-9
第一章 绪论  9-21
  1.1 选题背景  9-10
  1.2 文献综述及简评  10-17
  1.3 研究的目的、方法和意义  17-20
  1.4 创新与不足  20-21
第二章 现代农业对博士创新型人才的需求分析  21-39
  2.1 现代农业的内涵  21-29
    2.1.1 现代农业的概念界定  21-22
    2.1.2 发展现代农业的理论基础  22-25
    2.1.3 现代农业的建设途径  25-28
    2.1.4 现代农业对科技进步的需求分析  28-29
  2.2 加强农业院校博士创新型人才培养服务现代农业  29-36
    2.2.1 博士创新型人才的概念界定  29-30
    2.2.2 博士创新型人才的核心要素  30-32
    2.2.3 农业院校博士创新型人才服务现代农业的途径分析  32-36
  2.3 加强农业院校博士创新型人才培养智力支持现代农业  36-39
    2.3.1 提高农业科研队伍整体实力  36
    2.3.2 培育农业科技拔尖人才  36-37
    2.3.3 推动我国现代农业理论研究和制度创新  37
    2.3.4 加快农业科技创新体系建设  37-39
第三章 农业院校博士创新型人才培养分析  39-51
  3.1 农业院校的基本特征  39-42
  3.2 农业院校博士创新型人才培养要素分析  42-48
  3.3 农业院校博士创新型人才培养的质量观  48-51
第四章 农业院校博士创新型人才培养机制  51-59
  4.1 生源保障机制  51-53
  4.2 培养机制  53-56
  4.3 论文质量保障机制  56-59
第五章 农业院校博士创新型人才培养实证研究  59-75
  5.1 农业院校博士生培养的因素分析  59-71
    5.1.1 教育经费的比较  59-60
    5.1.2 研究生教育竞争力比较  60-61
    5.1.3 博士生规模比较  61-62
    5.1.4 师资比较  62-63
    5.1.5 学科比较  63-65
    5.1.6 重点学科、重点实验室的比较  65-67
    5.1.7 科研成果的比较  67-70
    5.1.8 博士生创新意识、创新能力的比较  70-71
  5.2 基于AHP的比较研究  71-75
    5.2.1 AHP简介  71
    5.2.2 AHP在本文中的应用  71-73
    5.2.3 实证研究结论  73-75
第六章 研究结论与政策建议  75-89
  6.1 研究结论  75-77
  6.2 政策建议  77-89
参考文献  89-91
致谢  91-93
攻读学位期间发表的学术论文目录  93-95
附表  95

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 研究生教育
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