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正反手优化教学在普通高校网球选项课中的实证研究

作　者: 于金东
导　师: 郑宏伟
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 网球优化教学实证研究
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 15次
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内容摘要

本文运用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法、逻辑分析法和统计等方法以优化教学为出发点，以在教学中教师的教学方法、教学方式、教学手段以及教学反馈等四方面进行优化的过程为切入点，教师在提高学生网球知识技能、增强学生体质的同时，应巧妙的对教学资源进行优化，充分发挥其最大限度的潜力。首先，从高校网球选项课现状入手，清楚现阶段普通高校网球选项课的现状，教师的授课层面，与学生的接受层面，以及阻碍网球选项课教学质量提高的因素。其次，阐述了提高网球正反手技术教学的方法，即是对如何进行教学优化的过程，激发教师教学中的主导地位，充分发挥创造性。通过研究得出优化教学不仅可以增加学生练习的积极性，而且在教学方法上与现阶段的教学方法相比更具有针对性，优化教学过程更符合学生掌握知识技能的过程。最后，结合全文的论点得出了普通高校网球选项课教学中，应注重优化教学，优化教学有利于建立新型的师生关系，优化教学有利于课堂效果的最优化，可以促进教学方法与手段不断与时俱进的基础上，可以从根本上弥补教学中不足，有助于提高课堂氛围，促进了教师实施教学中发挥最大的能力。总之，优化教学不仅对网球教学质量的提高有积极的作用，而且有益于体育运动中的各项技能。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
引言  8-9
1 研究背景  9-13
  1.1 选题依据  9
  1.2 选题的目的与意义  9
  1.3 国内外研究现状  9-11
    1.3.1 国外研究现状  9-10
    1.3.2 国内研究现状  10-11
  1.4 操作性概念  11-13
2 研究对象与方法  13-17
  2.1 研究对象  13
  2.2 研究方法  13-17
    2.2.1 文献资料法  13
    2.2.2 访谈法  13
    2.2.3 问卷调查法  13-14
    2.2.4 实验研究法  14-15
    2.2.5 逻辑分析法  15-16
    2.2.6 数理统计法  16-17
3 结果与分析  17-31
  3.1 高校网球选修课教学现状  17-20
    3.1.1 网球选修课教师教学形式  17
    3.1.2 教学授课能力方面  17
    3.1.3 学生的接受能力方面  17-18
    3.1.4 阻碍学生网球技术掌握的因素  18-19
    3.1.5 普通高校网球选修课现阶段存在的问题  19-20
  3.2 实验组与对照组正反手击球成绩的对比情况  20-22
    3.2.1 正反手击打底线球成绩  20-21
    3.2.2 底线正手击球进目标区域  21
    3.2.3 学生击打对墙反弹球成绩  21
    3.2.4 总成绩统计分析  21-22
  3.4 优化教学在教学步骤中的应用  22-28
    3.4.1 优化教学方法  22-24
    3.4.2 优化教学方式  24-25
    3.4.3 优化教学手段  25-26
    3.4.4 优化教学反馈  26-28
  3.5 优化教学方法在网球正反手技术教学中的影响  28-31
    3.5.1 优化教学可以提高学生的积极性  28
    3.5.2 优化教学满足学生掌握知识技能的过程  28-29
    3.5.3 优化教学的针对性较现阶段教学方法更强  29-31
4 结论  31-32
参考文献  32-34
附录 A 大连市普通高校网球选项课教学现状  34-37
致谢  37-38
攻读硕士学位期间发表学术论文情况  38

正反手优化教学在普通高校网球选项课中的实证研究

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